小海军大班律动舞蹈活动教案

小海军大班律动舞蹈活动教案

　　作为一名教职工，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的小海军大班律动舞蹈活动教案，欢迎大家分享。

　　设计意图：

　　为了让幼儿了解海军的特征，让幼儿能有一个对海军的认识，了解海军是怎样保护我们祖国的`。教会幼儿热海祖国的情感意识活动目标：1.了解海军的形象，以及对海军的了解

　　2.让幼儿体验学习海军保卫祖国的高尚情感

　　3.能随音乐节奏表演动作

　　活动重难点：学会所有的创编动作

　　活动形式：集体式、小组式

　　活动方法：口授法、直观法、游戏法

　　活动时间：20—25分钟

　　活动准备：挂图、卡片、海军服饰

　　活动过程：

　　1.开始部分：

　　导入：“小朋友班刊，这是谁呀?”(出示解放军的图片)

　　“解放军叔叔是干什么的呀?除了解放军叔叔保卫我们的祖国还有谁呢?”

　　2.基本部分

　　①复习歌曲

　　②教师示范动作

　　呜......“听从轮船上传来了什么声音?”(助教扮演海军随音乐出场，附动作)助教“小朋友们好，我是海军，海上的大轮船就是我的家，我们海军的任务就是在大海上保卫我们的祖国“

　　熟悉动作：

　　“小朋友们，小海军是在怎么保卫祖国的呀?”“我们一起来学一学”(两遍)

　　“小朋友们喜欢海军吗?为什么?”

　　③在情景游戏中学习动作：

　　叮铃——“喂!你好!”“是海军叔叔呀”

　　(对，我们海军部队正在招收小海军，需要勇敢的小朋友加入。)

　　“小朋友们想去吗?”

　　(出示海军服饰)“看!海军叔叔把海军服交给了老师，让老师给他选小海军，一去保卫我们的祖国。”(请个别幼儿扮演海军)

　　④改变部分动作，层架游戏性。

　　“我们现在一起训练，锻炼成强壮的小海军，一起才能去保卫祖国”

　　“敌人来了我们该怎么办?小朋友的大炮在那?”(一拳头模仿大炮)

　　“大炮的火力还不够，小朋友有没有增加大炮火力的办法?”(双手交叉握拳)

　　⑤结合三次创编，练习动作。

　　“小朋友的大炮威力怎么样?想让威力变强嘛?”“那现在请两个小朋友一组，组成一个大炮!”(两个幼儿合作游戏)

　　⑥整体复习动作，表演唱。

　　“小朋友们真棒，要是敌人太多，没有消灭光，我们该怎么办呢?”

　　“我们得再增加大炮的威力，才能把敌人全部消灭。”“现在请三个小朋友一组，组成一个威力无比的双响大炮，看谁的威力最强，最能打倒敌人”

　　3.结束部分：

　　叮铃——(老师，小海军们都训练好了吗?)

　　“都训练好了!”

　　(那我们马上准备上船，去保卫祖国吧!)

　　“小海军们准备好了吗?走!”(歌唱形式结束)

　　活动延伸：

　　绘画区域——《小海军》加深幼儿对海军的形象认识