小班教案
实用的小班教案模板锦集四篇
作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小班教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班教案 篇1
设计意图:
现在的孩子大多是独生子女,从小得到父母的疼爱,生活中的一切都有大人包办代替,自理能力很差。韵律活动《毛巾嘻唰唰》,让孩子们充分认识到自己的事情自己做。活动前与家长联系好,让孩子学习洗毛巾,使他们了解洗毛巾的过程,同时通过实践初步感受劳动的快乐。开始部分,让孩子们学习日常生活中的模仿动作,如洗、搓、漂等动作。然后,根据乐曲强弱、快慢,让孩子们尝试用两种不同力度、速度的洗毛巾动作来感受乐曲的韵律。
通过活动,让孩子们懂得音乐又快又重时,应怎样洗毛巾;音乐又慢又轻时,又应怎样洗毛巾。在乐曲结尾时的晾毛巾又表现出了劳动后的愉快心情。知道自己长大了,自己的事情要自己做。
活动目标:
1、尝试分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度来表现洗毛巾的动作。
2、通过洗毛巾活动,知道自己的事情自己做。
活动准备:
1、多媒体准备:《毛巾嘻唰唰》课件、乐曲《洗毛巾》、阿姨洗毛巾视频
2、物品准备:围裙、脸盆、毛巾、搓衣板幼儿人手一件
3、幼儿经验准备:活动前请家长丰富洗毛巾知识。
活动过程:
一、律动《小毛巾》导入,引起幼儿兴趣
1、刚刚在操场上玩了游戏之后你们的小脸都像小花猫一样了!我们拿好小毛巾一起来洗洗脸吧。师幼齐跳律动《小毛巾》。
2、小脸洗干净了吗?脏东西都跑到小毛巾上了,怎么办呢?
3、我们一起来洗毛巾吧!
二、学习洗毛巾的动作
1、谁知道毛巾要怎么洗?(请个别幼儿示范)你们洗过毛巾吗?
2、家里的毛巾都是妈妈帮我们洗的,幼儿园的毛巾是阿姨洗的,阿姨肯定知道要怎么洗,我们一起来问一问阿姨应该怎样洗毛巾。(观看事先录好的阿姨洗毛巾的.视频)
3、阿姨是怎么洗毛巾的,用了哪些动作?
学习动作:双手同时放在搓衣板上慢慢搓;两手相对,握空拳做用力搓的动作;两手用力拧手帕。
三、欣赏乐曲《洗毛巾》,帮助幼儿熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢的变化。
1、今天谢老师带来了一首很特别的洗毛巾的音乐,我们一起来听一听!(播放音乐)
2、这个音乐有什么不一样的地方?(引导幼儿分辨音乐的快慢)
3、讨论:音乐又轻又慢时应该怎么样洗毛巾?音乐又快又重时可以怎样洗毛巾?
4、请幼儿分段听音乐,练习两种洗毛巾的动作。
第一段:双手同时做在搓衣板上慢慢搓的动作(慢慢地,慢慢地,搓一搓;轻轻地,轻轻地,洗一洗。)
第二段:两手相对,握空拳做用力快搓的动作(动作快一点呀,用力洗一洗;再用点力气呀,快快搓一搓。)
第三段:双手同时做在搓衣板上慢慢搓的动作(慢慢地,慢慢地,搓一搓;轻轻地,轻轻地,洗一洗。)
四、完整欣赏乐曲,做洗毛巾动作
1、小朋友做的动作真漂亮,像跳舞一样,让我们一起随着音乐做起来吧。(播放音乐)
2、提醒幼儿开始部分将袖子挽起来,结束部分两手做用力拧手帕的动作,末尾做抖开手帕向上晾的动作,口呼“晾起来”。
3、教师和幼儿一同跟着音乐洗毛巾,感受劳动的愉快心情。
4、出示洗毛巾工具。
阿姨看小朋友洗得这么认真,给小朋友送来了洗毛巾的工具——搓衣板和脸盆,让我们用这些工具把毛巾洗得干干净净。
五、小结
小毛巾洗干净了吗?洗毛巾累不累?平常这些事情都是妈妈帮我们做的,现在我们长大了,自己的事情自己做!刚刚小毛巾告诉老师,它想到外面晒太阳,这样它会更干净更卫生,让我们带着小毛巾到外面晒太阳吧!
小班教案 篇2
活动名称:
建构—朋友加油站
活动目标:
1、知道朋友间吵架不开心是常有的,应互相宽容、谅解。
2、感受为友谊“加油”的氛围,理解原谅别人的重要性。
活动准备:
故事、布置玩具小兔、老虎
活动过程:
一、出示直观教具,激发幼儿的活动兴趣:
1、小朋友看,今天谁来我们小四班?(小兔子)。你们喜欢它吗?为什么呢?
引导幼儿说说小兔的特征:长耳朵等。
师:可是今天小兔不高兴,因为它生气了。
2、小朋友你们会生气吗?你为什么生气呢?(引导幼儿说说。)
师:今天,这只长耳朵兔也生气了,小朋友想听听长耳朵兔为什么生气吗?
二、生气的长耳朵兔。
师:长耳朵兔和小老虎是好朋友,小老虎和它开了个玩笑,长耳朵兔就生气了。
师:我们一起来听听关于长耳朵兔生气的故事,故事的名字叫《不肯原谅的长耳兔》。
1、幼儿倾听故事的第一、二段。
老师提问:小老虎开了什么玩笑?(把长耳朵兔的时钟拨慢了)
长耳朵兔为什么会生气?(因为它和小熊约好了时间,可是小熊迟到了)。
2、你的朋友和你开玩笑吗?你生气了吗?(让幼儿来讲一讲)。
3、看看长耳朵兔生气的样子。
师:你们想知道长耳朵兔生气的样子吗?我们接着听听后面的故事。
倾听故事第四、五段。
老师提问:长耳朵还会生气吗?它生气的样子是怎样的?你从故事的哪些地方听出来的?(小老虎给长耳朵送来它最爱吃的胡萝卜蛋糕,长耳朵说:不要不要,我才不吃;小老虎看见长耳朵兔在挂窗帘,过来帮忙,长耳朵气呼呼地说:不用不用,我自己能行。
4、你和你的朋友生气的时候是怎么样的?你会怎样做呢?
三、长耳朵兔气消了。
1、师:你们说长耳朵兔它会一直生气吗?(不会)。后来长耳朵兔发生了什么事情?我们继续来听听下面的故事。
师:长耳朵兔后来有没有原谅小老虎呢?
2、你和你的好朋友吵架后,你会原谅他了吗?
四、为朋友加油。
1、结合小朋友之间发生的纠纷来引导幼儿互相谅解,说些请人原谅的话。如:对不起,没关系、不要紧。
2、游戏:找朋友跳个舞或好朋友手拉手。
3、幼儿边唱歌边找朋友一起跳舞、游戏。结束活动!
小班教案 篇3
活动名称:认识图形
活动目标:
1、初步认识和区别正方形、三角形和圆形
2、培养幼儿参与活动的积极性
活动准备:
纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)、内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 、小白兔的录音、组合的房子
活动内容:
1、讲故事引起幼儿的兴趣
师:小朋友,昨天小白兔打电话给老师,小白兔告诉老师她的房子破了,请老师给她盖一间漂亮的新房子,你们看老师盖的新房子漂亮吗?小白兔对老师说谢谢。
2、出示图片,提问:
师:真漂亮的房子啊!你们看,老师把房子的大门盖成什么形状的啊?
师:真聪明!那这间房子的身体是什么形状的啊?
师:又猜对了,那我还想问问你们这间房子的屋顶是什么形状的啊?
师:小朋友真聪明,全部都答对了,而且我们的图形宝宝也好厉害啊,三角形可以做房子的屋顶,正方形宝宝可以作房子的身体,圆形可以作大门。小朋友们,我们以后也用图形宝宝来造房子吧!今天老师要带你们一起去找图形宝宝做游戏好吗?
活动反思:
在认识图形中,三角形、圆形,孩子能知道,正方形对孩子来说还有一定的难度,孩子们都叫它方方宝宝。游戏中,由于准备了一份供孩子操作的材料,所以在孩子操作时显得比较拥挤。
小班教案 篇4
目标:
l、喜欢观赏春天的花——迎春花。
2、学习有感情地朗诵儿歌。
准备:
1、在早春起就注意引导幼儿观察迎春花。
2、开放的迎春花枝。
3、课件。
过程:
1、观察迎春花枝。
播放课件,教师提问:这是什么花?
你在哪儿看见过迎春花?
迎春花像什么?
2、理解迎春花的花名。
人们为什么叫它迎春花?
3、欣赏儿歌《迎春花》。
教师边播放课件边有感情地朗诵儿歌。
教师提问:你喜欢儿歌里的哪些话?
4、学习朗诵儿歌。
教师再示范朗诵l~2遍。
幼儿边看课件边朗诵并可自发地用动作表示相应的词、句。
附:儿歌
迎 春 花
迎春花,
开黄花,
朵朵张开小嘴巴,
它是公园小号手,
迎着春天吹喇叭.
滴滴答,
它把春天迎来啦!
评论