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幼儿园大班健康教案

发布于:2022-01-13 06:22:34 作者:

【热门】幼儿园大班健康教案3篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班健康教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】幼儿园大班健康教案3篇

幼儿园大班健康教案 篇1

  活动目标:

  1.体验探究人体奥秘的兴趣,养成良好的饮食、卫生习惯。

  2.进一步认识人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化吸收的过程。

  3.能说出保护各消化器官的方法。

  活动准备:

  1.煮熟的黄豆一盘。

  2.多媒体课件:《小黄豆的旅行》(包括:故事-小黄豆的"旅行"、消化器官排序图、健康饮食卫生拍手歌、健康知识抢答题。)

  活动流程:

  一、谈话导入,品尝黄豆,激发兴趣。

  二、观看课件,了解消化器官名称、功能和食物在体内消化吸收的过程。

  三、谈话讨论,保护各消化器官的好方法。

  四、健康知识抢答活动活动延伸玩健康行为棋。

幼儿园大班健康教案 篇2

  活动背景:

  我班还有个别孩子有挑食的现象,他们主要是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,在家也这样。因此我设计了这次活动,目的是让孩子们养成不挑食的好习惯。

  活动目标:

  1.知道人体需要各种不同的营养。

  2.通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育。

  3.养成不挑食的好习惯。

  4.帮助幼儿了解身体结构,对以后的.成长会具有一定的帮助。

  5.知道检查身体的重要性。

  活动准备:

  三只小熊的图片

  活动过程:

  1.教师出示三只小熊图片,引起幼儿观察,提问:这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖,有的瘦吗?

  2.教师操作图片讲述故事。

  3.组织幼儿讨论。

  ◎白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜,只吃肉。)

  ◎黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜,不吃肉。)

  ◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食,身体不胖不瘦。)

  ◎你愿意做哪只小熊呢?为什么?

  ◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢?

  教师小结:

  大家都想做漂亮的小棕熊,那你们就要像小棕熊一样,又吃蔬菜,又吃肉,这样身体才健康。

  结合三只小熊,我另外请了三个胖瘦不一的宝宝,我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦,同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育,所以效果比预期的好。

  活动反思:

  这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始,设疑:小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事,从而认识到挑食的危害。

  我班有好多孩子有挑食的现象,他们主要是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,在家也这样。通过这次活动以后,当天吃饭时,就有孩子吃蔬菜了,而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此,我特地在班里表扬了他们,让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃饭时经常提醒他们,以表扬、鼓励的形式,让他们养成不挑食的好习惯。

幼儿园大班健康教案 篇3

  活动目标:

  1、继续学习正确的站姿,训练幼儿对口令的快速反应。

  2、通过练习,帮助幼儿分清各种颜色。

  3、在游戏的过程中,遵守游戏规则,培养幼儿的团队精神。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  泡泡糖桶5个、拱门、平衡木、红黄蓝绿四色彩旗若干。

  活动过程:

  (一)准备过程

  1、复习站姿:稍息、立正、向前看齐。

  2、幼儿随音乐做热身运动。

  3、报数分队:讲解1——2报数的方法,通过报数把两队分成四队,并分别命名为红黄蓝绿队。然后幼儿随教师口令做动作,熟悉团队和队友。

  4、给幼儿发带数字的小贴,以示鼓励,并让幼儿记住自己的号码,为游戏做准备。

  (二)游戏过程

  1、介绍游戏的名称,玩法及规则:

  (1)、名称是《夺红旗》。

  (2)、玩法是,游戏开始时,教师把一面彩旗插到幼儿对面的桶里然后教师叫任意一个数字,每队里有这个号码的小朋友听到信号就去抢夺桶里的彩旗。

  (3)、规则:钻山洞时,如果把拱门碰倒了,要扶起来再跑。如果从独木桥上掉下来了,要重新去桥上走。

  (4)游戏可反复进行多次,教师要不停换数字,尽量让幼儿都有机会参与,提醒幼儿要注意安全,防止脚滑。

  2、开始游戏:现在我们开始游戏吧。

  3、游戏结束后,各队清点彩旗个数,评选获胜组,个数多的为胜,大家祝贺,体验胜利的快乐。

  三、游戏结束,放松身体。

  活动反思:

  体育是幼儿园教育的重要组成部分。是促进幼儿全面发展的重要手段,利用健康向上的体育游戏形式,促使幼儿各方面素质和个性发展,开展丰富多彩的户外游戏用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,培养幼儿的攀爬、手脚协调的能力,有效促进幼儿的体能发展。使体育文化更加丰富多彩。

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