幼儿园教案
【必备】幼儿园教案5篇
作为一名教学工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教案5篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园教案 篇1
【活动设计】
音乐活动需要尽可能多地让幼儿浸润在所要学习和表现的音乐中。热身韵律活动以《休止符音响》为背景音乐,并在这一过程中通过教师的暗示让幼儿自然地熟悉音乐结构,掌握休止符的节奏。重点让幼儿在学唱《小小休止符》的歌曲中掌握“×××××”的节奏中的休止,这也是整个活动最关键的部分,所以,在音乐的其他部分,幼儿边唱歌边按照图谱敲打乐器。
【活动目标】
1、通过学唱歌曲《小小休止符》,掌握并理解在休止符处空拍。
2、尝试使用自制乐器按照图谱为歌曲伴奏。
3、倾听自制乐器发出的声音,感受乐器的独特音色。
【活动重点】
通过学唱歌曲《小小休止符》,掌握并理解在休止符处空拍,并尝试使用自制乐器按照图谱为歌曲伴奏。
【活动难点】
幼儿掌握并理解在休止符处空拍,并尝试使用自制乐器按照图谱为歌曲伴奏。
【活动准备】
1、自制创意乐器所需的材料:空饮料瓶、铁碗、玻璃杯、塑料脸盆、小钢管、沙子、蛋糕盒、鼓棒若干。
2、小鸡图谱。
3、音乐CD。
【活动过程】
一、热身韵律活动,初步了解休止符。
师:小鸡宝宝们,秋天到了,我们一起去郊游吧!
师幼一起在《休止符音响》的音乐背景下,进行热身韵律活动。
——教师用动作和语言引导幼儿合着旋律节拍进行,并在音乐停处休止。
幼儿坐定后讲解:为什么要在跳的时候喊停,什么时候停?
师结:因为那里出现了休止符,休止符就是乐谱中用以表示乐音停顿时间长短的符号。
师:今天,休止符宝宝也来到了我们鸡宝宝的身边,它说,他们休止符唱歌从来不发声,但是它好想听听鸡宝宝们唱歌。
发声练习:小鸡怎样叫,叽叽叽叽叽。(4遍)
师:休止符说你们唱的真好听,它要送你们一首好听的儿歌。
二、按照节奏,结合图谱拍手练习歌词,掌握休止符。
师:你们在歌曲中听到了什么?
师幼一同拍节奏合儿歌。(出示图谱)前面分开点的小鸡拍的慢一点,(屈老师)后面紧挨着的3只小鸡拍的快一点,“×××××”。遇到休止符“○○×××”的时候就停止拍手,反复练习。
三、配合琴声唱歌,并结合图谱打节奏,加深对休止符的理解。
师:这首好听的儿歌还能唱呢,让我们一起来听一听。(配合琴声,边唱边看图谱拍节奏,男女分组表演。
四、倾听自制乐器的声音,结合歌曲,按照图谱伴奏。
师:休止符说,你们唱的真不错,为了奖励你们,它要送你们一些乐器。
教师组合乐器,幼儿使用,敲打出“×××××””的节奏并在“×××××”节奏中休止符出现处,停止敲击。男女分组演奏。
合奏表演。
活动结束:
(教师收到来自森林的邀请函):邀请函上说,森林里还有全休止符、八分休止符、十六分休止符、三十二分休止符等许多的休止符听说我们演奏的很棒,想请我们鸡宝宝去演出,我们出发吧!
教师带领幼儿听琴声敲打乐器,边走边唱的出活动室。
活动延伸:
1、演奏除了在“×××××”处休止外的乐句,演奏更丰富的乐曲奏。
2、排练成集体舞进行表演。
幼儿园教案 篇2
【活动目标】
1、引导幼儿展示过去的进步,迎接美好未来,激励幼儿积极进取的精神。
2、让幼儿感受节日的快乐,学习节日里的交往方式。
3、让幼儿知道元旦是新的一年的开始,自己又长大了一岁,新的学习任务在等待自己。
【活动准备】
1、布置活动室,创设节日环境;
2、排练节目,布置作品小展览;
3、准备头饰、彩条、彩灯音乐磁带。
【活动过程】
一、导入。
教师:“刚才小朋友们都有帮忙把我们的教室打扮得真漂亮,你们知道为什么要打扮吗?”(提醒幼儿庆祝元旦)
二、展开。
1、通过提问,理解元旦的意义。
教师:“对了,是为了庆祝元旦。”
提问:“元旦是几月几日?代表什么?”(1、1代表新的一年来到了)
2、展示幼儿以往作品。通过欣赏以前的作品,让幼儿感受自己的'越来越能干,从而理解过了一年自己又长大了一岁,体验成长的快乐。
3、表演节目。
教师:“你们会怎样来庆祝新年的到来?”
让我们来表演节目庆祝新年吧。(给每位幼儿展示自己的机会)
4、说说祝福话。
请幼儿互相说一说新年祝福的话,体验集体庆祝新年的喜悦。
【活动结束】
新年新希望。现在可带领小朋友们在漂亮的教室里愉快的嬉闹。
幼儿园教案 篇3
活动目标
1、引导幼儿了解鼻子的作用.
2、培养幼儿爱护鼻子的意识.
3、乐意在同伴面前表达自己的想法。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学重点、难点
重点:让幼儿了解鼻子有哪些作用。
难点:鼻子可以闻气味,幼儿进行闻气味的活动猜出是什么。
活动准备
卡纸、 笔、 分别装有酒、 香油、 醋的三个杯子、 若干动物图片、 歌曲《洗刷刷》
活动过程
一、 引出活动
小朋友随音乐边跳边进教室回到自己座位。小朋友都这么喜欢跳舞,那你们喜欢画画吗?那现在老师来画大家来猜一猜画的是什么,好吗?(教师画出五官鼻子,小朋友齐声说出是鼻子。)
二引出鼻子的作用
1、了解鼻子的各部分名称
老师有鼻子,小朋友也都有鼻子。认识鼻子的鼻尖,鼻梁、鼻翼、鼻孔,鼻翼有两个,鼻孔有两个。小朋友互相看看对方的鼻子,轻轻摸一摸对方的鼻子,他的鼻子长什么样。
2、了解鼻子的作用
老师带3个杯子,指名幼儿到前面来闻,可以用小手罩在鼻子前扇一扇,以免气味刺激到鼻子,继续叫幼儿猜出是酒、香油、醋 。引导孩子们是怎么知道的,是闻出来的,鼻子能够闻气味。
下面叫幼儿都用手把鼻子捏住,接着松开手,幼儿会说不能喘气了,那么我们的鼻子还能够呼吸。
三、 学会保护鼻子
有的小朋友经常挖鼻孔或者玩豆子、扣子、纸团塞到鼻子里……这样做对不对呢?是很危险的。当小朋友感冒时流鼻涕要用纸巾、手帕捂住鼻子,先按住一边的鼻孔,轻轻的擤另一册的鼻涕,再按住另一侧的鼻孔,轻轻一擤,最后擦净。
四、 观察动物鼻子
看看动物的鼻子是什么样子的?出示大象、马、鹿、猪、兔子、猫。
五、 保护五官
鼻子是我们的好朋友,眼睛、耳朵、嘴巴都是我们的好朋友,我们都要保护它们,它们对我们都很重要,所以平时我们就要讲卫生,养成好习惯让我们的好朋友不生病。
六、做洗澡操
随音乐《嘻唰唰》小朋友作动作。最后大家一起到外边呼吸新鲜空气。
活动延伸:了解外国人的鼻子什么样。
幼儿园教案 篇4
活动设计意图:
上一阶段,幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习,对美术活动已产生了较浓的兴趣。现在,幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇,因此而设计了本次活动。
活动目标:
1、增强幼儿对美工活动的兴趣。
2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法,学会用滚画装饰衣服,并从中感受色彩美。
活动准备:
1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服,感受其丰富的颜色。
2、每组一套水粉颜料(红、黄、栏、绿、紫),玻璃弹球,棉签,托盘,剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。
活动过程:
1、出示纸衣服,激发幼儿作画的兴趣。
师:“小朋友看老师手里拿着什么?”
“这是娃娃的衣服,它漂亮吗?”
“如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢?”
“老师今天请来了小弹珠帮忙,请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。”
2、教师示范讲解滚画的方法与要求。
(1)引导幼儿观察作画材料,向他们介绍其名称。
(2)教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘,观察玻璃弹球会怎样。
(3)教师用棉签给弹球涂上颜色,问:“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样?”
教师任意上下左右倾斜托盘,让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。
(4)教师边示范边讲解:先把纸衣服放在托盘里,玻璃弹球放在托盘的边角上,然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上,再让这个弹球在托盘里滚动,把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球如果滚不出颜色了,可以拿起来再蘸一种颜色继续滚。
3、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。
(1)要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛,以免把弹球晃到托盘外面。
(2)提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。
(3)要求幼儿用完弹球后要放回原处。
(4)鼓励幼儿尽量尝试多种颜色,从中感受各种色彩的美。
(5)帮助操作能力较弱的幼儿一起制作。
4、展示幼儿作品,欣赏评价。
(1)教师出示用不同色彩滚出的衣服,让幼儿欣赏、感受色彩搭配、深浅变化给人带来的视觉美。
(2)表扬积极作画,态度认真的小朋友。
幼儿园教案 篇5
活动目标:
1、知道每个人都有自己的属相。
2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。
3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。
活动准备:
1、老鼠、猫、牛的手偶各一个,十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。
2、故事挂图《十二生肖》。
3、了解家庭成员的属相。
活动过程:
一、请幼儿交流属相,引入主题。
1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。
2、属相也叫生肖,都是由动物代表的,为什么要用动物代表呢?引出故事。
二、讲述故事,帮助幼儿理解故事的主要情节。
1、教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。 提问交流:属相里面有没有猫?为什么没有猫?谁排在了第一?为什么小小的老鼠排在了第一?
2、进一步理解故事的主要情节。
3、幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶,两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。
三、引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。
1、利用小动物玩具或教学挂图,了解十二属相的代表动物。提问交流:有哪些动物被选为属相?一共有多少属相?我们一起数一数。十二属相是由自然界的十二种动物:鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的,属相的作用就是可以计算年。
2、了解十二属相的轮换规律。属虎的小朋友是虎年生的,属兔的就是兔年生的,这说明一年有一个属相,十二属相转一圈就需要十二年。十二个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。 老师和小朋友一起借助动物玩具或幼儿用书说一说轮换规律。了解十二属相的我国特有的民间风俗。
评论