小班教案

【热门】小班教案5篇

　　作为一名教职工，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的小班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、理解图片的主要内容及“拔、钩、浮、有深又窄等”词义。

　　2、知道遇到事情要动脑筋。

　　活动准备：

　　教学挂图、幼儿用书《取皮球》。

　　活动过程：

　　（一）看图说话：

　　1、出示图画一：

　　——“草地上，小朋友们在玩什么游戏？”“发生了什么事情？”

　　2、出示图画二：

　　——“哎呀呀，不好啦，皮球滚到哪里去了？”“可以用什么办法取皮球？”“看看他们用什么办法取皮球？”“用什么办法能很快的取出皮球？”

　　3、幼儿说说每张图画的主要内容。

　　4、教师在讲解图片的过程中，让幼儿通过动作理解拔、钩、浮、有深又窄等”词义。

　　（二）理解体验：

　　1、教师完整的讲述图片内容，并为图片取名：“你们喜欢故事里的小朋友吗？还记的故事的名称吗？

　　儿歌：

　　大皮球

　　大皮球，圆又圆，

　　拍的轻，跳的低，

　　拍的重，跳的高。

　　嵫......皮球漏气了，

　　哎哟哟，皮球爆掉啦，

　　嘭——

小班教案 篇2

　　活动目标：

　　1. 通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。

　　2. 鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人）

　　3. 感受宣传画的乐趣。

　　活动准备

　　国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

　　活动过程：

　　1. 出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。

　　师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

　　2. 播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。

　　师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？

　　师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

　　3. 交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

　　师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。

　　师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）

　　4. 幼儿作画，教师指导。

　　（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

　　（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

　　5.相互交流，张贴幼儿作品。

　　小班社会领域学习的点滴感悟。

小班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、 学习在一定的范围内用纸团印画、剪纸贴画和撕纸贴画来装修小兔的房子。

　　2、 选择自己的喜欢的方式来装饰。

　　3、 保持桌面整洁，养成爱清洁的习惯。

　　活动准备：

　　浆糊、报纸、颜料、房子状的铅画纸、卡纸若干。

　　活动过程：

　　一、 猜谜游戏，激发幼儿兴趣。

　　教师：今天，我们班来了一位客人，它的身体雪白雪白的，红红的眼睛，长长的耳朵，走起路来一蹦一跳的。猜猜是谁？

　　二、 出示木偶小白兔组织幼儿讨论

　　教师：大家好，我是兔妈妈，你们愿意当我的兔宝宝吗？呀，我一下子多了这么多兔宝宝真是太高兴了。妈妈给每个兔宝宝造了一间房子，妈妈想请兔宝宝自己动手装修自己的房子。你们愿意吗？你们想用什么材料来装修房子呢？

　　三、 教师示范

　　教师：你们呢可以用这彩色的纸撕下来贴在房子上，也可以把纸剪下来贴在房子上，或者也可以把报纸搓成团蘸上颜料印在房子上。注意少蘸一点浆糊，把浆糊蘸在反面。

　　四、幼儿操作

　　教师：现在我们一起开火车到森林里去装修房子吧！

　　五、 作品展示

　　教师与

　　幼儿一起欣赏评价

　　教师：你喜欢哪一间房子，为什么？

　　六、 小结

　　教师：小朋友真能干，把我的房子装修得这么漂亮！我真是太高兴了。我们一起来跳舞吧！（歌表演：一只兔子）

小班教案 篇4

　　教学目标：

　　1、认识私家车的基本外形特征；

　　2、告诉幼儿私家车的'基本好处；

　　3、教育幼儿园坐私家车时的安全常规。

　　教学准备：

　　大挂图、字卡、磁铁、图片、小车头饰

　　教学过程：

　　1、游戏《手指动动动》集中幼儿注意力；

　　2、提出问题：“车有很多种、有什么车呢？”引出主题；

　　3、出示挂图、引导幼儿观察、发言、有次序及有目的的出示字卡；

　　4、简单复述“私家车”外型特征、适时教读字卡；

　　5、和幼儿浅谈有私家车的好处，个别提问幼儿家里有私家车的幼儿：“家里的车是什么颜色的？和图里的一样吗？”“有和家人坐私家车到哪里？做了什么？”

　　6、给幼儿的谈话小结、告知幼儿坐车要注意安全等知识，并且认识私家车。

　　7、组织幼儿玩游戏《小车进山洞》。

　　玩儿法：4个幼儿一组、搭肩膀开车过山洞，请六位小朋友手拉手做山洞，唱着歌儿让“小车”进山洞。

　　8、结束游戏：表扬上课认真、遵守纪律的小朋友、奖励小礼物。

小班教案 篇5

　　活动目标：

　　1、认识眼睛，知道眼睛的外观结构及多样性。

　　2、感知眼睛的作用，了解保护眼睛的方法，并能用语言大胆的讲述。

　　活动准备：

　　课件；人手一面镜子；糖果及糖果的照片。

　　活动过程：

　　一、“猜猜他是谁”引起幼儿观察眼睛的兴趣：

　　师：“这里有一张亮眼睛小朋友的照片，请你猜猜他是谁？（PPT幼儿照片遮盖，只留眼睛部分）”小结：我们通过观察小朋友眼睛的外形，猜出了他的名字。

　　二、观察眼睛，初步了解眼睛的外观结构及多样性：

　　1、幼儿照镜子，观察自己的眼睛：

　　提问：“我们的眼睛长在哪里？有几只眼睛？眼睛是什么样的？会眨的是什么？眼皮上有什么？睫毛有什么用？请你闭上眼睛用手轻轻的摸一摸，眼睛里有什么？（会动的眼球）看看眼睛是什么颜色的？

　　2、观看课件，小结眼睛的结构特征：我们的眼睛长在脸上，每个人有两只眼睛，会眨的是眼皮，眼皮上有睫毛，睫毛可以保护我们的眼睛，不让灰尘和小虫子飞到我们的眼睛里。眼睛里面有眼球，黑黑的是黑眼珠、白白的是眼白。

　　3、观看课件，感知眼睛外观的多样性：

　　提问：“眼睛有什么不同的地方？你还见过什么颜色的眼睛？”小结：“人的眼睛在形状、大小、颜色方面都有不同。”

　　三、扩展话题，了解动物的眼睛：

　　提问：除了我们人有眼睛，还有谁也有眼睛呢？

　　游戏：猜猜它是谁？（PPT小动物图片遮盖，只留眼睛部分）

　　四、感知眼睛的作用：

　　提问：我们的眼睛有什么用？

　　五、了解保护眼睛的方法：

　　1、请幼儿闭上眼睛感知，谈谈感受：

　　2、说说保护眼睛的注意事项：

　　3、看课件小结保护眼睛的具体方法：读书、画画时保持正确的姿势；看电视保持一定距离；注意看远处或绿色的景物；眼睛不适要及时到医院检查。

　　六、游戏“我帮礼物找朋友”，进一步感知眼睛的作用。