如何对待处于叛逆期的孩子

如何对待处于叛逆期的孩子

　　孩子的教育是每个家长不得不慎重的难题，下面小编就来讲解一下如何对待处于叛逆期的孩子。

　　如何对待处于叛逆期的孩子 1

　　孩子一生，有三个明显的反叛期，第一次是两岁，第二次是五岁，不一定很准，要看每个孩子的个体发育情况了。出现了叛逆，除了正常的生理原因之外，还有一个原因，就是家庭教育的失败。即使出现叛逆是正常的生理期，但教育得法，还是能减轻和避免的。

　　首先，您要反思有没有足够地尊重孩子。您有没有蹲下身子，和孩子等身高地跟他说过话？您有没有对他的意见和要求草率地否决？当他不听话时，您有没有耐心地讲明白您的理由，直至他理解？您知道吗？以色列的父母可以在商场用三个小时的时间，来说服孩子为什么不给他买某个玩具，而他们的诺贝尔奖获得者是世界上比例是高的。您试过这样做吗？

　　其次，对他的叛逆，适度地不予理睬。当他无理取闹时，你要少些关注，包括您的责备，您越是关注，他越是会继续。因为您的反应，刺激了他。

　　最后，必须的，您要多给孩子些关注和爱。您可能不相信，一个孩子小的时候，当他有足够的自由时，会开始走向自律。您的孩子既然反叛比较严重，那再给自由是来不及了，多给些温暖和爱。这种情况下，只有您的时刻关注，才能改善这种局面。您知道吗？缺少爱的孩子，可能会因为您的生气和暴怒而做某件事情，因为他觉得这个时候，您注意到他了。如果您能时时地让他感到您重视他，在关注他，也会有所好转。

　　还有一点，千万别吝惜您的语言，别不肯把爱说出来。我们都是爱孩子的，您也认为他肯定知道这一点，别这样想，要说出来。我们的孩子小，我们经常对他说：妈妈爱你！然后亲亲他。如果您的孩子已经大了，那您要经常地表扬他，努力地找出他的长处来肯定他，别让他觉得他在您心中一无是处。并且一定要让他知道，父母以他为骄傲。这样不用很久，您会发现，他变了，并且，真的处处优秀。相信我，每个孩子天生都是优秀的，只是我们不正确的教育方式，改变了他们！

　　二、改变自己的观念，千万别家长作风，惟我是从，惟我独尊。

　　三、当孩子有问题的时候，和孩子一起查资料，一起研究，一起讨论结果。有了成就和孩子一起分享。

　　四、有错必改。错的时候向孩子认错，不会影响他们对家长的敬重。

　　六、多一些亲子活动的时间，并保证亲子活动的高质量。

　　这样，您就能有一个听话、顺从、温柔、自信的好孩子。

　　正向引导！以身作则！不可以严厉相对，更不能武力解决！

　　记住：没有教育不好的孩子，只有不懂教育的家长。

　　如何对待处于叛逆期的孩子 2

　　青春期的孩子的内在世界充满了力量，好的引导，这股力量将会建设性发挥，如若处理不当，这些能量，成为随时可以爆发的火山，整个家庭，甚至是学校都将会被波及。

　　青少年叛逆行为有什么共同的特点?

　　1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

　　2、性别特点——具有反叛性格的'学生当中，男生多于女生。

　　3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。

　　4、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。

　　5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等

　　方法

　　亲子沟通

　　对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。

　　尊重孩子

　　家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

　　换位思考

　　家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

　　忌谈成绩

　　同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

　　稳定情绪

　　家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

　　允许犯错

　　这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

　　孩子减负

　　父母都怀有“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

　　注意事项

　　误区一

　　全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

　　误区二

　　放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

　　叛逆期的出现是对家长一种紧急的警告，提醒他们以往的教育方式已经过时了，要用对待大人的方式来对待孩子，要尊重孩子的抉择，支持他们做事的方式，支持并放飞他们去外面的蓝天中飞翔，这样才能培养出敢于搏击苍穹的雄鹰。