幼儿园半日活动教学设计

幼儿园半日活动教学设计

　　半日活动总目标：

　　1、激发幼儿参与学习活动懂得兴趣，培养良好的学习习惯。

　　2、教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动

　　半日活动流程：

　　一、来园

　　1、热情迎接幼儿来园，并和幼儿一起观察自然角植物的变化，指导幼儿做好观察记录。

　　2、了解幼儿的健康状况，并仔细询问带药幼儿服药时间。

　　二、晨间户外活动：

　　1、目标：通过跳绳，发展幼儿动作的协调性。

　　2、材料准备：跳绳若干条、塑料桶一个。

　　3、过程：

　　（1）热身活动：带领幼儿环绕操场跑。

　　（2）跳绳活动（个人跳）（双脚交替跳）（集体跳）

　　（3）早操

　　目标：排队迅速，做操动作合拍、有力。

　　三、早餐：

　　1、吃早餐的时候保持安静。

　　四、晨间谈话：

　　谈话内容：

　　谈谈晨间活动情况，谈谈“上小学怎样和同学介绍自己”

　　如：姓名、年龄、毕业与哪个幼儿园、爱好、最想和同班同学说的一句话。

　　五、科学活动：《纸的力量》

　　（一）活动目标：

　　1、激发幼儿探索纸的承受力的兴趣。

　　2、让幼儿初步感知纸的承受力与纸的形状的关系。

　　3、培养幼儿动手操作的能力。

　　（二）活动准备：

　　各种纸若干张、积木、椅子、桌子

　　（三）活动过程：

　　1、引出课题、激发兴趣。

　　（1）出示纸，请幼儿用撕的方式和纸比力气？

　　（2）引导幼儿观察纸，发现在纸的上面的一个小点上用力，纸很容易就撕开了。

　　2、请幼儿用拉的方法和纸比力气。（怎样才能撕不破）

　　3、幼儿交流、寻找原因：

　　（1）引导幼儿讨论：为什么同样的纸，有的一撕就能撕开，而拉纸时，用了很大的`力气也拉不断？

　　（2）小结幼儿的经验。

　　2、游戏验证：

　　（1）幼儿实验，把纸制作成桥墩，和积木比力气？

　　（3）师生共同实验，让纸和小椅子、桌子比力气？。

　　（四）生活延伸：工人叔叔很聪明，利用纸的这个道理做了许多东西。（食品包装撕口）

　　六、课间活动：

　　（利用音乐组织幼儿喝水、大、小便、洗手、吃水果、垫毛巾站队准备上体能课。）

　　七、户外活动：蚂蚁运粮

　　1、活动目标：

　　能携带物品手脚协调、较快地爬行，提高幼儿克服困难解决问题的能力。

　　2、环境创设：

　　垫子二张、轮胎4只、二个

　　3、活动流程：

　　准备活动—自由探索玩法—幼儿游戏—放松活动

　　3、活动过程：

　　（1）准备活动：

　　各个关节活动练习（攀登爬、跳跃、转）、提醒幼儿脱衣，为体弱幼儿背上塞好毛巾。

　　（2）自由探索玩法，教师巡视观察。

　　（3）游戏：蚂蚁运粮食

　　A：幼儿自由结伴想办法运粮食，可以借助提供的辅助材料。老师巡回观察幼儿活动情况。提醒幼儿根据能力大小，选择粮食，鼓励幼儿尝试运用各种器具爬过小河，适时调空运动量。

　　B：游戏比赛：

　　幼儿分成二组，看哪一组又稳又快的在轮胎、垫子上爬行、跳跃，然后稳稳的把粮食运到目的地。

　　（4）放松运动

　　（5）提醒幼儿擦汗，穿衣服，喝水。