家长如何培养幼儿的独立性

家长如何培养幼儿的独立性

　　导语：传统教育忽视独立性的培养，甚至是压制幼儿独立性的发展。独立，作为幼儿成长必须经历的阶段，其意义对幼儿来说十分重要。独立性对成功的影响是不言而喻的，成功的人多是一些独立性强的人，他们善于思考，有自己独特的见解。因此人的独立性培养至关重要，尤其应从小培养。

　　家长如何培养幼儿的独立性

　　一、引导家长树立正确的教育观

　　思想是指导行为的源泉，要使家长在家庭中加强对幼儿独立性的培养，首先应使家长在思想上引起高度重视。

　　在现代家庭中，独生子女比较多，往往是四个老人，两个大人，一个孩子的家庭。每个孩子都是家里的宝贝，什么事都不需要自己动手。比如说吃饭穿衣，许多孩子长到六、七岁，自己都不能独立吃饭穿衣。甚至有些孩子要家长喂饭，家长不喂就不好好吃，孩子连这种最基本的生存能力都没有，我们还指望孩子将来去搏击风浪，去竞争这是很难想象的事情。当然这些孩子的问题根源是在家庭教育上。

　　有的家长认为，家里几代人就有一个孩子，喂他吃饭是头等大事，反正全家养一个孩子也养得起，有的家长认为独立的习惯不用教，将来自然而然就学会了。因此，什么事都替孩子干了，总认为这是对孩子的爱，实际上这不是科学的爱。我们要真正的爱孩子，就要为他的终身发展着想，你什么都替他了，就忽略了幼儿的独立性。

　　因此，幼儿失去了独立发展机会，没有形成良好的独立习惯，家长也未适时施加教育，久而久之，在家长的呵护下，幼儿的依赖性越来越强，独立性也越来越差。针对这些陈旧的教育观念，我们应采取多种形式转变家长的错误观念。

　　二、创设培养幼儿独立性的良好环境

　　幼儿的发展是在与环境的相互作用中实现的。在家庭中培养幼儿的独立性，也需要家长创设一个有利于独立性发展的环境。

　　首先，创设良好的物质环境。给幼儿提供一个属于他自己的小天地。如提供属于自己的小书桌，小柜子或小书架，自己的小玩具和图书，让幼儿自己去整理，去摆弄，让他们独立思考，自己动脑，发现其中的`奥秘。

　　其次，创设良好的心理环境。父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行每时每刻都在影响、感染孩子，对孩子心里品质的形成有潜移默化的作用。要求孩子做到的，父母首先要做到。父母要给孩子树立一个独立自主的好榜样，家长在培养孩子独立性的同时加强自身独立性的培养。

　　另外，家庭成员之间教育要一致，不能这位要求孩子自己做，那位又急着替孩子做。作为家长要正面教育幼儿，对孩子取得的点滴进步及时鼓励，使其体验成功的喜悦，激发孩子做事的兴趣和信心，调动孩子的积极性。

　　三、培养幼儿独立性的方法

　　(1)鼓励幼儿动手做自己想做的事

　　幼儿期的孩子，可塑性最强，最容易接受教育，这是培养幼儿独立性的最佳时期。这个时期的幼儿，凡事都要看一看、摸一摸，什么都要尝试一下，独立意识大大加强。这时父母要顺应幼儿的发展变化，放手让幼儿去做自己想做、愿意做的事，鼓励幼儿在活动中积极探索。

　　比如：幼儿要自己吃饭，尽管吃的满身都是或不小心打碎了碗碟，也要让他亲自尝试;幼儿要自己洗手，哪怕弄湿了衣服;幼儿要叠衣服，明明不会却偏要“自己来”;幼儿喜欢玩泥沙，就不怕弄脏衣服而限制他的探索……幼儿的这种尝试性举动是非常可贵的，这正是独立意识发展的表现，幼儿的生活处理能力以及独立性的培养正是从这里起步的。“熟能生巧”，通过自由自在的动手反复探索，幼儿会越做越好，才使幼儿不断的克服认识上、动作上、能力上的不适应、不协调，不断提高独立性。

　　(2)正确引导幼儿学做不会的事情

　　培养幼儿的独立性不能急于求成，需要家长有一定的耐心，需要积极引导鼓励幼儿，对于幼儿没做过的事要鼓励他大胆尝试，要对幼儿经常说“我相信你能行”、“自己试一试”。同时家长可以通过直观形象的示范做给幼儿看，让幼儿循序渐进的掌握一些必须的技能、方法。当幼儿遇到困难和挫折时，要注意用积极的语言和行为鼓励幼儿，因势利导，增强幼儿的自信心，以免打击幼儿尝试独立的积极性。当幼儿树立自信，促使幼儿进一步做出努力，进而增强独立意识，提高独立能力。

　　(3)督促幼儿坚持能做的事

　　培养幼儿的独立性非一日之功，不是一朝一夕就能形成的。这是一个长期的过程，需要对幼儿反复进行强化和持之以恒的引导。如幼儿一开始学吃饭、洗手等，都是当作“玩”来对待的，家长应正确把握幼儿这种游戏心理，利用故事、图片、儿歌、比赛的形式，让幼儿不断的坚持反复练习，使幼儿在生动、有趣的玩乐活动中独立能力得到发展。

　　当幼儿付出努力，有了进步，表现出一些独立行为，掌握一定的独立技能时，要注意及时表扬鼓励，充分调动幼儿的积极性和主动性。同时督促幼儿不断反复学习，孩子不但越做越好，自信心会增强，与此同时幼儿的独立性、生活处理能力以及热爱劳动的好习惯，都会随之培养起来。

　　总之，冰冻三尺非一日之寒，幼儿的独立能力的培养不是一两次教育就能奏效的，需要一个漫长的过程。孩子还小，只要他自己能做的，就要给他创造锻炼的机会，没有锻炼的机会，幼儿的独立性培养也就无从说起。因此，家长要有正确的认识，从小为幼儿提供充分的学习机会，从小培养幼儿的独立能力。