社会实践

【推荐】社会实践模板锦集8篇

社会实践 篇1

　　实践单位：

　　实践时间：

　　实习目的：能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际能力，比如：如何与幼儿相处，如何很好地控制幼儿的小课堂，掌握幼儿园的教育教学方法。

　　一、实习内容

　　（一）保育工作

　　进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清楚。一整天，我都在认真观察并且学习，了解作为一个保育老师应该做什么，到底怎么做。第二天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。

　　每天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒，小到一件小事老师都要提醒幼儿，如：户外活动要注意幼儿的安全；热时，提醒幼儿减衣服；喝水时，不说话以免被水呛到等等。在这些细小的方面需要老师细心、耐心的帮助每个幼儿。午睡时要注意到会尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培养他不尿床的好习惯。虽然只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必须从一点一滴的保育工作做起。

　　（二）听课见习

　　听课是提高自己教学能力的一个好办法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多积累经验，取长补短，所以对于每次的听课机会我都十分珍惜。我听过的课程有语言活动《我的本领大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《快乐幼儿园》、美术活动《有趣的手印》、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》。听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。我懂得了上课前，必须做好充分的准备，才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。

　　（三）课堂教学

　　来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教育活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课的时候安静地听讲，自己也会觉得很有成就感。

　　记得我的第一次集中教育活动是语言活动《拔萝卜》。尽管我用了两天的时间来准备我的教案和教具，但在第一次面对幼儿上课时，我还是那么的手足无措。对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。我准备了20分钟的教案，到实际上课我只用了7分钟就讲完了。经过我的反思找到的原因主要是我讲课时语速太快，幼儿说

　　的时间几乎没有。语言课本来就是发展幼儿的语言，而我却恰恰忽略了让幼儿多说，发表自己的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时，发现幼儿根本不知道我讲的是《拔萝卜》，只有个别幼儿知道其中的一小部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照顾到每个幼儿，只有个别幼儿在听，我没有等幼儿集中注意力再开始讲课。这次让我知道课前做一个小游戏，能把幼儿的注意力集中到老师身上，这样可以更好地开展教学。

　　在接下来的课堂教学中，我不断积累经验。在一次美术活动《漂亮的纸杯花》中，我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让幼儿自由说出纸杯可以用来干什么，然后给出成品让幼儿欣赏，最后一步一步示范给幼儿。这次教学我照顾到了每个幼儿，他们也很好的掌握了操作技巧，并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装饰。这次课和第一次相比，我取得了很大的进步，让我在以后的教学中更加充满信心。

　　（四）家园联系

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”，家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我注意观察我的指导教师与家长的交流和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们汇报一下今天幼儿的在园表现情况。

　　二、实习体会

　　时间过得太快，幼儿园的实习结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了一定的认识。首先我知道了对待每一个幼儿必须要用心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，教师要组织好一个课堂并不只是准备好教案就可以，还必须在教学过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主。比如，在我组织的健康活动《保护眼睛》中，用谜语导入，很好地抓住了幼儿的好奇心来开展活动，这让这次的课堂效果很好。当然，将游戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我受益匪浅的。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了手偶豆豆参加我们的活动，让幼儿置身于情景中参加活动，从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。

　　在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达能力上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的兴趣，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中，照顾到多数幼儿是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案组织完，没有注意到课后的效果。

　　在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作。但是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。在这短暂的两个月里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力。

社会实践 篇2

　　一、社会实践活动的背景

　　生态环保，从字面上看应该是生态环境保护，但它还包括许多层面上的意义。 它包括水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、资源开发等方面，而这次调查是以垃圾处理为主进行的调查。

　　垃圾处理专指日常生活或者为日常生活提供服务的活动所产生的固体废弃物以及法律法规所规定的视为生活垃圾的固体废物的处理，包括生活垃圾的源头减量、清扫、分类收集、储存、运输、处理、处置及相关管理活动。

　　处理的目的是减少垃圾产量，使垃圾的“质”（成分与特性）与“量”更适于后续处理货最终处置的要求。垃圾处理遵循减量化、无害化、资源化、节约资金、节约土地和居民满意等准则，因地制宜，综合处理，逐级减量。

　　近些年来，国内大力支持环保工作，退耕还林还草、治理水污染、治理水土流失等等，作为祖国的一份子，应当为祖国生态环保事业献出一份力，因而，此次调查是以对小区周边垃圾分类及处理和居民对生活垃圾的处理为主要内容，并从中总结出社会对生态环境保护的态度及行动。

　　二、社会实践活动的具体过程及小结

　　为了此次调查，我们在小区附近进行随机调查和实地考察。

　　（一） 调查小区附近垃圾箱分类

　　我们于2月16日早8点在小区门前集合，并决定与下午4点结束。 我们先确定小区附近垃圾箱的位置及数量，然后开始调查，在小区附近共有二十余箱，均有各自所应放入的垃圾种类标志，但垃圾箱表面有些脏乱，并且有些垃圾未经分类而被丢入箱中，甚至有些垃圾只是堆放在垃圾箱旁，很不卫生且对小区形象有所影响。

　　在此次实地调查中，我们有了一些感悟，小区周边虽说有足够的垃圾箱也做到了标识垃圾分类的工作，但效果不佳，且疏忽管理，导致垃圾到处放置，卫生不佳。

　　（二）对小区居委会采访

　　对于垃圾箱管理不佳的情况，我们决定在2月17日9点对居委会进行采访，并事先准备好采访的问题，具体过程如下：

　　采访者：“麻烦打扰一下，我们想对小区周边的垃圾箱的处理工作及小区生活垃圾分类处理的宣传工作进行采访调查，首先想请问一下，对于小区生活垃圾的分类存放是否进行宣传及指导？”

　　居委会工作人员：“小区生活垃圾的分类存放我们有做过宣传工作，并且也在宣传栏中张贴了如何进行垃圾分类及如何存放垃圾的宣传单。”

　　采访者：“那么再请问一下，居委会对垃圾箱的管理工作是否严格执行？对垃圾未经分类而被丢弃的情况有何看法？”

　　居委会工作人员：“垃圾分类我们已经进行了宣传，对于居民未经分类而丢弃垃圾的事，我们也是力不从心，进行了多次宣传，但还是有些居民我行我素，按照自己的意愿随意丢弃未经分类的垃圾，我们也没有办法，只能全靠大家的自觉性。对于垃圾箱的管理工作，我们都以标示了垃圾箱的种类，并每月查看垃圾箱的是否损坏，并且也清理垃圾箱周边的垃圾，但是，总是有随意丢弃垃圾的人，将垃圾堆放在垃圾箱旁，我们也没办法。”

　　采访者：“谢谢您的合作，不打扰您的工作，再见。”

　　对于此次采访，我们得出居委会对垃圾处理的工作并没有做到最好，虽然做了宣传工作，但也要为居民树立一个榜样，亲自实践，让将垃圾分类处理的观念深入居民心中，不能老是说没有办法，应该积极地去找出解决问题的办法才行，否者进行再多的宣传活动，其作用也是不理想的，并且对垃圾箱的处理工作要不断加大，加强卫生处理工作及保护工作，只要居委会的工作能做得好，相信居民们也会感受到居委会的认真态度，对居委会的工作成果也会有所爱惜，才能让小区变得更好。

　　（三）对小区居民进行随机采访

　　对于居委会所说的，居民的自觉性不强的问题，我们决定与2月18日早6点在小区附近的进行随机采访调查小区居民是否做到垃圾分类。我们分别先择了不同年龄段的居民进行随机采访。

　　采访者：“您好，我想请问一下，对于生活垃圾的处理，是否做到了垃圾分类？”

　　1、 老年人

　　一位路过的爷爷：“现在不是宣传垃圾分类处理么，我们家每天都把垃圾分类存放，像什么废旧电池什么的，都不随便扔，孩子说那个对土地污染大，不能随便扔。”

　　一位扔垃圾的奶奶回答说：“当然有啦，电视上不是说垃圾要分类嘛，哪些垃圾可以回收利用，哪些垃圾有污染，还是知道的。”

　　其他老年人基本都有做到垃圾分类。

　　2、 成年人

　　他们的回答不一，有的人拒绝回答，但总体上来说，大多数被采访的成年人都做到了垃圾分类。

　　3、 青年人

　　我们对这一年龄的人并没有进行当面采访，而是对其行为进行观察，观察的结果如下:

　　据我们观察，青年人对垃圾分类并没有做得很好，有些不管是何种垃圾而随意丢弃，并且有的还直接扔在垃圾箱旁而不是箱内，但也不是所有的人都这样，也有的人能自觉对垃圾进行分类，并且主动把垃圾箱旁的垃圾放入箱中。

　　三个年龄段的人有着不同的思想观念，但尤其是青年人，他们的思想观念又是各不相同，即使是在同一年龄，但对于年龄大的人来说，他们对于国家宣传的垃圾分类是很支持的，而青年人，可能是因时代的不同，与年长的人的思想上有着极大的差异，他们对事情的处理不想年长的人那么稳重，但也有不一样的，有些青年人他们思想处于二者之间，即稳重有新颖，所以对垃圾分类的看法不同，做法也不同。然而总的来说，青年人影响老年人和成年人学习，支持国家宣传的

　　内容，并以自己的实际行动来说明。

　　三、社会实践活动总结

　　通过这几日的走访调查,我对垃圾分类有了更好的认识，我认为垃圾分类不是小事，应当从我做起。所以对于进一步做好垃圾分类，我提出以下几点意见。

　　（一）宣传和法律：宣传和法律规范是使垃圾分类得以贯彻实施的两个重要方面，同时法律规范也需要充分的宣传才能被市民所认识。所以，作好充分有效的宣传是使诸如垃圾减量、垃圾分类、有害垃圾的回收以及环卫设施的选址等工作得以实施的保证。 宣传的方法有(1)直接与市民对话。通过学校、社团、企业、电话或家访对市民进行演讲、咨询和宣传。

　　(2)通过印刷品、宣传栏、报纸、电台、电视台和网络进行宣传。对企事业单位可以通过分类法和提高不可回收垃圾的处理费的办法使垃圾量减少。

　　(3)组织参观。在市民看了垃圾处理的方法和设备后有利于形成正确的观念。小孩是非常重要的宣传对象，因为通过小孩可以影响其父母，同时他们也要长大。

　　（二）合理的经济补贴：由于高回收价值的废弃物绝大部分由拾荒者收集并经个体收买点实现回收，环卫行业应以低回收价值废弃物回收为主。而低回收价值废弃物的回收不可能产生很大的经济效益，其主要成果是垃圾减量和对资源的保护。以广州市为例，广州市每天产生垃圾7000t左右，可回收垃圾占30％即20xxt，如不实施分类回收，每天需填埋或焚烧掉20xxt可利用资源。填埋费用按80元／t计算，焚烧费用按250元／t计算，则每天需浪费掉16万元填埋费用或50万元焚烧费用。实施分类回收可节约大量的垃圾处理资金，同时又实现了资源的良性循环。因此，对分类回收企业给予等同或高于焚烧费用的补贴是值得并很有意义的。也只有这样，才会有更多的社会力量介入废弃物回收领域。

　　（三）方便居民：低回收价值的废弃物主要是碎玻璃、碎金属、碎纸张和塑料薄膜等，回收难度大，必须给居民提供尽可能的方便，如配置标志明确的专用器具、定期上门回收等。同时还要有相应的奖惩措施。

　　在推行垃圾分类回收工作初期，效果肯定不会很理想，我们需要改变自己的一些生活习惯。垃圾分类回收是一个任重而道远的工程，只要不断进步，便证明我们在走向成功。

社会实践 篇3

　　记得一位哲学家曾经说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”以前的我不懂得这句话的含义，可是当学校把寒假社会实践活动交代下来后，在我懵懵懂懂中它让我更深刻的理解了这句话的含义。

　　大学一年的生活并没有让我知道自己能做些什么需要做些什么，以前的我总觉得自己还小，不管有什么事情都有爸爸妈妈可以为我去做，刚开始接到这个作业的时候我不知道怎么去做，因为我觉得我什么都不会做，我把这件事告诉了妈妈，我想让妈妈随便给我弄一下就可以了，可是却被妈妈狠狠的说了一顿，后来我知道我真的错了，学校布置的社会实践本来的意义就是锻炼我们的社会实践能力，而我居然想到让妈妈给我弄，通过妈妈的说服，我一个人来到贵阳，我很茫然不知道我可以做些什么，在贵阳找了两天都没有找到可以做的，在我想放弃时确路过一家印刷厂看到他们在招人，因为假期很忙要招五个临时工，看到这则招聘启事我立刻就到这个印刷厂应聘，也顺利的通过了。老板通知让我第二天去上班，三天的试用期，如果三天不能胜任他们交代的工作，我就不用在做了。

　　第二天，我早早的来到了厂里面，负责教我做工的是一位四十来岁的阿姨，她看起来很慈祥，她把我带到她们的折纸区，问我有没有做过这样的活，我说没有，她把我叫到她桌子的旁边，让我拿着一个竹片跟着她学，我不懂既然是折纸为什么不能直接用手折不是很方便吗?干嘛还要用竹片那么麻烦，还要在手指上套个胶套，她说：“你把胶套摘了然后用手试试看能不能折好?”我听了她的话把胶套摘了直接用手折，可是折了几张我就发现要折的折痕把我的手弄得很疼，我停下来没有做了，她看着我笑了笑说：“你在套上胶套用竹片试试”，我照着她的方法发现那样既不会伤到手，而且还能很快速的将纸张折叠好，由于我是个生手，折叠的速度不快，人家一分钟能叠几十张，可是我才能折十几张，我折了一早上到中午开饭的时间了，阿姨让我去吃饭，我不好意思，因为自己一早上才折了人家的四分之一，阿姨似乎看出了我的心思，对我说没有关系，这些都是慢慢做熟悉的。不用担心，我放下手上的活到外面去快速的将饭吃饭又回到自己的位置上去继续做我的工作，不知不觉到了下午，下班的时间到了，这才发现自己已经在那个位置上做了一个下午了，当我停下手里面的工作时，才发现两只手好酸好痛，腰直接就快申不起来了。就这样我撑着疲惫的身体回到小姨家，回去后才发现班也不是那么好上的，以前总抱怨上学比上班更累，而现在我体会到了这种辛苦。因为太累，我早早的就休息了。

　　第三天小姨叫我起床去上班，我说我不要去了，好累啊，小姨却说那你们学校的作业怎么办，听到这个我立马翻身就起来了，洗漱好，拖着疲惫的身体上班去了，我来到工厂已经有几个人开始折纸了，看了看我的位置，看到昨天折剩的纸只剩一点点了，这是阿姨走到我后面说，你今天只要把你桌子上剩下的折完就不用折了，要做其他的。

　　我不知道她说的其他的会不会比折纸还要累，硬着头皮，我坐到位置上去把剩下的折完，可是要把那些剩下的折完对于我这个新手来说也要弄上老半天，一直到十一点过，才把剩下的弄完，我去找阿姨告诉她我弄完了让他告诉我下一个工作是什么?她让我休息会，一会再去找她，我就回到自己的位置上大概是太累了，不一会我就在那睡着了，一直到十二点半，阿姨过来叫我去吃饭，看到我睡着了把我叫醒问我是不是很累?我说是的。她说：“没事，下午你就会很轻松了，我负责订书你就在我旁边帮我整理我订好的书”，我问阿姨整理书会不会很难，她说不难，你只要把我订的书一本一本的理好拿给她们用机子绑好就行了。

　　吃过饭后，我就坐在阿姨的旁边，她说：“一会她定好一本会把定好的书放在桌子上，你拿起来一本本的垒在一起，然后抱去捆绑机那里让她们绑好就可以了”，我很庆幸这回分到了个轻松的活，就这样我就理着我的书，我想应该是我可能无聊了，我和阿姨边做活变聊天，我问她们像他们这样的员工一个月能做到多少钱，她说：“我们不算技术员一个月做不了多少，我们属于做计件的，做的多就得得多，像我们这样做一个月也就一两千块钱，像活少的时候大多数时间都在休息，工资也很少也就一千块钱，两千块钱的时候也就是你们这些学生放假的时候”，我还跟阿姨开玩笑说那现在物价涨的那么厉害，要是不忙的时候你们的.工资不就不够开销了吗?阿姨没有说话笑了笑。我不知道她的笑里面包含了什么含义，才用了三个小时我们就把需要的书订完了，似乎我有点低沉，像那么轻松的工作那么快就做完了，接下来又是什么劳累的活了，突然我有点替自己担心了，我害怕自己不能胜任这次的工作。

　　接下来阿姨将我带到另外一个房间，她把我带到一堆折好的纸面前，说你看我怎么做一会你就怎么做，只见她熟练的把纸从左边往右边一张一张的捡放在一起，捡了几遍她说你就按我刚刚做的从左往右一张一张的捡，哎我还以为是什么难的事情了，原来也不难吗，阿姨走后我一张一张的捡来重叠在一起，虽然不熟悉但是总算能做，就这样，接下来的时间我都在那个房间奋斗，到下班的时间了阿姨过来叫我下班了，我问她你们今天怎么不下班，她说她们今天要加班，后天人家等着要书，我说那我怎么就可以下班了，阿姨回答我你们是零时工一天的工作时间不能超过八个小时，我突然想到今天已经是我第二天的试用期了，我问：“阿姨我能通过试用期吗”?她半开玩笑的说：“你那么勤奋能不通过吗”?就这样我轻松的度过了我打工的第二天。

　　第三天，我如往常一样早早的来工厂，阿姨说我今天和昨天一样早上就帮她捡书，至于下午的活可就难了，那就真的考验你细心的技术了，阿姨这么一说我心惊胆战的，到底是什么活啊。早上捡完书吃好饭以后，阿姨让我去她工作的房间去等她，大概一个小时候，她抱来了五十本书，坐在我旁边，翻开一页说这些书都是映花了但是又需要的书，所以你一会就拿刀片轻轻地把花的地方刮一下，刮干净，我说如果我刮坏了怎么办，她笑笑说不要用太大力怎么会刮坏了再说又不要你做的天衣无缝，大概刮刮就行，就这样我无聊的坐在那里一页一页的翻看有圈点的地方把它刮干净，到下班的时间了，阿姨进来说你可以下班了，另外你以后还可以继续来上班，直到你们学校开学你都可以在这里上班。我很兴奋，因为我终于胜任这份工作了，证明我不是那种半途而废的人，我对阿姨鞠了一躬说：“谢谢你阿姨”，阿姨笑着说：“快下班吧早点回去休息，这三天你也够累的”。

　　接下来的半个多月，都是在反反复复的重复着那些活，我对它们的熟练度也越来越好，也没有刚来的时候那么累了，而且每天都很快乐，感觉自己过得很充实，厂里面也有很多像我一样年龄的工人，和她们也越来越熟悉，到了我工作的后期，我知道我自己即将离开这个厂，说实话我很舍不得，我舍不得和我工作的伙伴更舍不得教我一切技术的阿姨。

　　最后一天，我没有继续在厂里上班，我拿着我前天晚上写好的实践报告准备到厂里面去请老板给我盖章，并感谢他给我这个锻炼的机会，做完这些后我到我曾经工作的地方回想着这将近一个月的工作，我觉得很满足也很快乐，我还到阿姨的房间去找她说了会话，我真的很谢谢她教会了我这么多得东西。

　　通过这次劳动，使我懂得了许多，而且也长大了许多，通过这次也使我知道了劳动给我带来的快乐，在这里我接触了不同的人物，这次劳动也教会了我一些为人处世的道理，总之我所有的一切都得到了提升，劳动改造人，这句话真的一点也没有说错，通过这次劳动，我还在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。这次我算是亲身实践了，而且我都努力的去做了。我做了将近一个月的活，包括折纸，包书，捡书，订书。直到最后把一本书完成，最后当事情全部完成的时候，我松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是很累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

　　暑假社会实践很辛苦很累，但是我们得到的却是在学校甚至于是在书本上学不到的。在这次劳动中我总结几点我能战胜这次劳动的原因：

　　不管遇到什么困难，都要有一颗坚持的恒心。

　　当你遇到自己不会做的事情时要虚心的向别人请教。

　　以一颗真心对待别人，别人也会以真心待你。

　　不要抱怨别人比你做得好，那些都是勤奋锻炼出来的。

　　作为一名合格的大学生，对于我们来说是一个很好的锻炼机会，它不仅可以以锻炼我们的能力，还能教会我们以后步入社会的一些经验和道理，我们应该理智的去看待社会实践活动，并且很认真的完成它，你会发现经过社会实践活动真的受益匪浅。社会实践活动可以让我们的自身价值在社会这个大集体里面得到体现的提升。

社会实践 篇4

　　XX-XX年度的寒假，受甲流影响，我校提前放假。提前放寒假，对于要参加社会实践的同学来说，不失为一件好事，因为这避开了和其他学校的学生同一时间去竞争岗位，放假时间长了，参与实践的时间也将相应增加。在得到确切的放假通知后，我便开始着手联系实践岗位，在一朋友的极力推荐下，XX年12月30号一放假我就赶赴东莞石排镇，参与实践。

　　派发传单

　　我参加实践的单位是东莞宝六福珠宝行。时值新年来临之际，店里搞“喜迎新春，宝六福珠宝真情回馈新老客户大优惠”的活动。我之所以能得到工作，也是正因为新年生意好，需要更多的员工。刚到的当天晚上，我就被老板派遣出去派发传单。

　　派发传单，这是我到店后的第一项任务，也是我第一次去履行这样的使命。我手搂一大叠活动宣传单，开始要在这个刚刚到达不到两个钟头时间的陌生城市奋斗了。第一次发传单，刚开始还真有点胆怯，不太敢把传单发给路人。这种情况仅仅只是“刚开始”而已，在稍稍留意同一条街道其他在派发传单的人员的手法后，我现学现用地派发起来了。不一会儿，我找到了发传单的窍门，效率一下子提高上来。我发现只要我笑脸迎人，客气礼貌地对正在逛街的人们说上一句“先生/靓仔/靓女，请你看一下宝六福珠宝的优惠活动，谢谢!”同时递上一份活动传单，几乎没有不接过来看的。路人的“配合”激起了我工作热情，我越发越兴奋，一见远处有人迎面走来即笑脸相迎，主动上前，人们总不会拒绝笑脸的，自然的也不会拒绝一个笑容满脸的人发的传单。很快，一大叠的传单被我派发完毕，第一项任务顺利并提前完成。

　　当门卫

　　来到店里的第二天，我早早地起床等待分配工作。万万没想到的是老板招我来，给我干的工作其实是当门卫。门卫，那就是当保安了?我在心里反问自己道。又自我安慰，社会分工不分贵贱，实践岗位来之不易，既来之，则安之，当门卫就当门卫吧!

　　门卫的工作非常的轻松，老板也没有什么特别要求，唯一的一点就是要确保店门口必须得有一男人在，如果我有事情需要离开可以叫店里的男同事顶岗。门口还摆放了一张椅子，专给门卫坐的。

　　以前总觉得门卫其实就是保安，但自从在这一岗位上岗之后，我彻底地否定了此种看法。也许是因为店里没有迎宾小姐的缘故，所以我是这样理解门卫这个岗位的，它除了给有非分之想的不法之徒一个威慑的作用外，还承担了“迎宾送客”这项工作，而后者更是工作的重心。在迎宾送客的过程中，只要门卫不随客户离开工作岗位，那更是对“保安”这一职务的尽职。因为客户是门卫最先接触的，也是门卫迎进来的，门卫自然而然地就对客户有个大概地判别，若有可疑人物进来，则提高警惕;而要送客自然也就得时刻留意店内选购的客户是否正走出来，假如有盗抢事件发生，在第一时间则可以将其拦住。所以说，门卫其实也承担着迎宾的工作。

社会实践 篇5

　　清早时分，暴雨倾盆下注，伴着轰轰雷鸣声，黑压压的天空中不时闪出两三道闪电。纵使天气恶劣，“关注海洋药用资源”小组成员仍毫不畏惧，赶往湖州德清进行采访调研。

　　这次的采访对象是浙江佐力药业股份有限公司。公司厂区给我们留下了深刻的印象，没有想象中的药厂弥漫着的那股酸味和令人窒息的臭味，穿行其中仿佛还可以闻到空气中透着的一丝丝药草的清新。

　　科研部经理彭晓国和副总经理黄经理热情的接待了我们。在会议室中，黄经理向我们介绍了佐力公司的发展历史以及特色药品，彭经理专业的药用知识也让我们大开眼界，学习了更多中药知识。采访中，他们结合自身的实际情况为我们答疑。彭经理以公司的特色药品——乌灵胶囊为例，从药材来源和加工方法开始介绍，为我们的海洋药用资源开发利用提供了新的思路。

　　为了让我们更加深刻了解佐力药厂，彭经理带我们参观了公司。一种种特色药品，一张张荣誉奖状，一一幅幅精彩照片，无一展现着佐力药厂的骄人成绩。小组成员在参观时，不时发出连连感叹。大家也就不认识的药品进行提问，获得了知识上的补充。

　　在进行了这次的采访之后，成员纷纷表示学习到了许多。也许我们这次社会实践只是关注海洋药用资源，但通过平常的中药、西药，我们同样可以从多方面去了解和关注现在的药用资源情况。通过群体有利于更好了解个体。

　　团队的每一个成员将以此次社会实践为契机，以浙江中医药大学药学院志愿者的身份，继续努力，为构建蓝色生态文明的海洋贡献自己的一份力量!

社会实践 篇6

　　一.实践方案

　　1.活动背景

　　自改革开放以来，随着经济迅速发展和科学技术的不断进步，人们生活水平的不断提高，对环境的冲击和压力越来越大，乱丢生活垃圾的现象无处不在，对环境造成了严重的污染。池塘、河道两旁等地方，随处可见各种生活垃圾，更为严重的是这些生活垃圾多由一些无法或很难分解的物质组成，对土壤、地下水、大气造成的现实危害和潜在危害更是在不断增加，会产生多种有害气体包括二恶英之类的剧毒物质，污染空气，同时产生大量的残渣。垃圾处理方法多不理想。生活垃圾数量大、增长速度快，组成成份越来越复杂，给人们带来的危害越来越大，这已是不容争议的事实。是什么原因使生活垃圾到处泛滥，既影响环境，又影响人们健康呢?

　　1、人们对垃圾危害认识不够，人们多忽视了垃圾的危害。

　　2、生活垃圾处理方法不当。多使用焚烧、掩埋、堆肥。这些方法破坏土壤、危害生物、淤塞河床、污染水质……对空气、土壤、水质等造成不同程度的影响。我们作为二十一世纪的小主人，首先应该行动起来，从自身做起，自觉清除身边的垃圾，创造一个干净而美丽的生活环境。

　　2.活动目的

　　(1)鼓励同学从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题，激发同学对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们积极参与解决环境问题的活动。通过同学的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥同学的自主性,培养同学乐于探究、勤于动手、敢于实践的精神。通过活动，培养同学动手实践的能力和参与社会生活的意识，培养同学正确的价值观，培养资源意识。

　　(2)培养收集、处理信息的能力，能将自己的研究成果通过不同的形式展示，具有创新能力。培养同学在生活中发现问题、处理问题的能力，促进同学综合实践能力的发展。经过小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。

　　(3)通过活动，使同学了解垃圾的危害，增强环保意识。明白绿色生活涵义，引领同学走进环保世界，体验现实世界生活，提高同学对自然、社会和自我之间的联系的整体认识，初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力，并身体力行。

　　3.实践意义

　　通过社会实践活动在实践中锻炼自身，亲身了解环境保护的重要性，用实际行动去爱护身边的环境，领会国家的相关政策对社会的积极影响;作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量。

　　4.实践内容

　　(1)环境保护相关知识的专题培训

　　(2)在星海公园义务清扫

　　(3)留意游客对垃圾箱的标识的认知

　　(4)问卷调查

　　(5)自制宣传板展示，环境保护宣言收集

　　(6)实践心得

　　5.实践流程

　　(1)借用多媒体教室，举行环境保护专题班会，向同学介绍环境保护的相关知识，让同学们粗略掌握一定的知识基础。

　　(2)提前制作宣传板。主题为“环境保护，从我做起”

　　(3)以班为单位，集体到星海公园进行义务清扫。出发前要分为5个小组，选出小组长。准备好清扫工具，宣传板，班旗等相关物品，并进行安全教育!要保证本次实践活动的安全性。各小组长需管理好本组成员及清扫工具，如遇紧急情况，立即与班长联系。

　　(4)5组同学中3组进行义务清扫，1组同学进行环境保护相关知识宣传，并收集环境保护宣言，黏贴于展板上。最后一组同学负责调查问卷及对游客对垃圾箱的标识的认知的调查，并对结果进行记录分析，本组同学要保证数据的真实性，会有摄像机全程录像!活动从下午2点开始至下午4点。活动结束后，由班长带队返校。

　　(5)每个小组写一份实践过程报告，至少1000字。

　　(6)每人写一份不少于100字的实践心得。

　　(7)汇总调查数据、图片、录像和实践心得，制作实践报告。

　　6.实践分工

　　参与实践活动人数：31人(31人)

　　班长：曹振宇 负责协调整体，本次实践活动的设计以及环境保护相关知识培训的主持，对大家进行监督、照相和录像。

　　二.实践过程

　　1.《环境保护知识――垃圾分类》宣传讲座

　　时间：12月2日星期五

　　地点：西部校区 化工综合楼B103

　　出席人数：28人(31人) 注：3人因创新实验课请假

　　过程：

　　本次讲座由班长主持，目的在于让大家知道什么是垃圾分类?为什么要垃圾分类?怎样可以更好的做到垃圾分类?

　　讲座由水污染、汽车尾气污染和工业污染引入正题：生活垃圾。

　　紧接着，班长为大家解释了什么是垃圾分类。垃圾分类就是把可回收垃圾和不可回收垃圾分开投放，废弃物如果丢弃就是废渣，就要污染环境。其实，任何废弃物都是放错了地方的资源，如果我们开动脑筋，它们都应该有回收和利用的价值。

　　本次讲座大家收获了许多有关环保的知识，例如：4月22日是“世界地球日”; 垃圾分类可以回收再生资源，减少环境污染，节约资源;生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾;可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类;人类对垃圾处理的方法具体分为四种.它们分别是综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥等等。

　　讲座的第二个环节是知识竞答环节。我们让同学按排分组，每一排为一组，回答问题。

　　(第一组)

　　(第二组)

　　(大家在努力思考)

　　(第三组)

　　(第四组)

　　此环节是为了了解大家对本次讲座知识的吸收情况，回答问题时，大家积极踊跃的回答，虽然有个别题目大家给的答案不是很确切，但是大家已经基本了解了垃圾分类的基础知识。从这一环节中同学们的表现可以充分看出环保已经深入人心，紧接着，我们的讲座也在同学们的高涨情绪中进入了尾声。

　　最后一个环节是宣誓环节。由班长带领大家郑重宣誓：

　　我们以共青团团员的名义宣誓：

　　一定把身边的垃圾分类扔进垃圾箱;

　　并进行废旧电池的回收;

　　对废旧材料进行分类资源化处理处置;

　　自觉学习环保知识，提高环保意识;

　　并带动身边的朋友、亲人参与环保行动，积极向社会宣传环保知识!

社会实践 篇7

　　因为我现在的专业是汉语言文学专业，我打算选修师范类的，所以我一直都在找机会锻炼下自己。我的理想是成为一名教师，在平时我也就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己，我参加了一个暑假培训班招聘老师的应聘活动，很出乎自己的意外，我竟然应聘成功啦！那时都兴奋得和朋友抱在了一起！

　　作为一名在校学生，能在大一期间有机会参加社会实践活动，是一次难得的机遇。

　　我应聘的这个暑假培训班，是个比较小的培训班，他们主要是以小班教学，我的学生总共才有7个。我在里面是一名小学语文老师，因为我的专业是汉语言文学，所以刚开始我对自己的教学工作很有信心，可是“万事开头难”，对于我这个“初出茅庐”的大一学生来说，在教学方面一点经验都没有，也遇到了一些不小的困难。

　　虽说是小小的语文老师，可是面对不同的群体，单纯的依靠理论是不可行也是不现实的，在教学活动中，我都必须根据学生的实际情况“对症下药”，这样才会出效果，有收获。

　　通过这次实践，我逐渐掌握了一些方法，在教学上把实践与学过的理论相结合，比如我在作文课上，要学生写一篇作文《游文理学院东院》，我就会在上课之前，带他们到目的地先参观游览一遍学校，然后再回到课堂，教他们运用一些优美的字词，让他们自己动笔写出自己的真实感受，这样作文才会有话写，又不会枯燥无聊，也不会呆坐在那里啃笔杆。

　　作文课上写状物篇时，我会先拿出实物，比如我会找来仙人球、文具盒、电风扇、面具、本子、台灯……让他们先认真观察，然后再动笔描写，这样才会激发他们写作的热情。

　　在这次教学实践中，给我印象最深的就是那群小孩子的天真，单纯，善良，坚强……有时候感觉自己不是他们的老师，而他们才是我的小老师，教会了我很多很多的东西，记得在朱德庸的漫画书上有看到这样一句话“小孩的世界是个天真的世界，大人的世界是个天天争的世界”，这句话让我印象很深刻。

　　还有就是，暑假很多家长让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己的孩子能更上一层楼，其实绝大多数家长都不了解孩子们的真实想法。家长们普遍存在的想法有两点：第一，上补习班总比没有上要好，多少都能学到点东西；第二，看到其他的孩子在学习心里不平衡。所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是我们常说的代沟。而我们作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。

　　在教学活动中，我们每周都会进行一次考试，也就是“周考”，每次考完之后，我都会打电话和家长沟通，交流，指出在这次考试中他的子女有哪些不足，和上次考试相比都有哪些进步。希望家长和子女之间能够多一些交流，多一份沟通。

　　很快，30天的暑假教学实践培训工作就结束了，虽然感觉很累，很疲惫，可是却也特别的开心，通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。并且也认识了许多的朋友，这个暑假，我们一起走过。

　　同时我也发现了自己的一些不足，特别是自己在某些专业知识上的欠缺与不足，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。

　　这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一个基本的道理：一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。

社会实践 篇8

　　这一周刚开始我们便按照实习轮转表的安排各就各位，以更积极的心态迎接新一轮的工作。在刚刚结束的第二周里，我们严格遵守该院的劳动纪律和一切工作治理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，并在上放工之余主动为到齐鲁医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了山东大学药学院的良好形象;并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的题目，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义;不仅如此，我们更是认真规范操纵技术、熟练应用在平常实验课中学到的操纵方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，得到众多老师的交口称赞。

　　通过这一周的实习，我们对中西药房的工作有了进一步的熟悉，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评，为接下来的进一步实习打下了更加坚实的基础。

　　我们坚信在剩下的14天里我们会再接再厉，以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待此次实习，决不辜负药学院各领导老师对我们的教导和期看。