幼儿园教案

【实用】幼儿园教案四篇

　　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教案4篇，欢迎大家分享。

幼儿园教案 篇1

　　活动设计背景

　　根据幼儿年龄具有的特征即以自我为中心，对新鲜事物的好奇心，选择一幅幼儿园整体形象图，（图中教室，宿舍，操场，活动区，洗手间等）来给幼儿进行直观感应教学活动。

　　活动目标

　　1 让幼儿了解幼儿园里一天的基本生活常规。

　　2 培养幼儿养成良好的生活习惯。

　　教学重点 难点 ：让幼儿学会跟老师一起边唱边动。以及幼儿园的基本生活常规。

　　活动准备：一幅幼儿园整体形象挂图。

　　活动过程：

　　一 采用游戏活动组织幼儿坐好。

　　二 出示挂图

　　1 向幼儿介绍教室环境，小朋友都在做什么？

　　2 向幼儿介绍室外环境，小朋友可以在做什么？

　　3 向幼儿介绍厕所环境，小朋友可以在那做什么？

　　4 向幼儿介绍宿舍环境，小朋友可以在做什么？

　　三 师生互动活动

　　1 那我们现在来睡觉吧，请小朋友跟老师一起来，边唱律动歌边做睡觉的样子。

　　2 睡饱了没有？我们该起床了，边唱律动歌边揉眼睛，再伸伸懒腰。

　　3 起床后我们该做什么？边唱律动歌边做穿衣服和扣扣子的动作。

　　4 穿好衣服后 我们该做什么？边唱律动歌边做刷牙的样子。

　　5 刷牙好了，我们来洗洗脸，边唱律动歌边做刷牙的样子。

　　6 洗好脸了，我们来洗手，边唱律动歌边做洗手的样子

　　7 手洗干净了，我们来吃午餐，边唱律动歌边做吃蛋糕和喝牛奶的样子。

　　四 我们吃饱了到教室外操场上去玩啦。

　　教学反思

　　通过这一节课，让幼儿了解到幼儿园的一些基本的'生活常规，使他们尽快适应幼儿园的集体生活，但不足的是师生互动又待提高。

幼儿园教案 篇2

拼拼搭搭

　　活动目标：

　　1． 自由拼搭积木，并习简单的拼搭技能。

　　2． 养成收拾玩具的好习惯。

　　活动准备：

　　1． 地毯或桌子。

　　2． 积林若干。

　　活动过程：

　　1． 请幼儿围坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戏。

　　2． 端出大筐积木放在地毯中间，吸引幼儿的注意。

　　3． 拼搭几种简单物体，请幼儿说说这是什么。

　　4． 通过简短谈话进一步激发幼儿的动手欲望。

　　5． 把积木分撒在幼儿面前，让他们随手可取。

　　6． 巡回观察，随时与幼儿交流，鼓励他们拼搭，并让幼儿说说搭了什么。

　　7． 活动结束时，引导幼儿一起收拾积木。

幼儿园教案 篇3

　　活动目标：

　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　2、知道爷爷奶奶的辛苦，懂得爷爷奶奶年纪大了，要和爸爸妈妈一起孝顺他们。

　　活动准备：

　　邀请爷爷奶奶来园；为幼儿准备一些桔子；请爸爸妈妈和孩子事先为老人准备一份画。

　　活动过程：

　　一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您。

　　1、看看今天来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　　2、为什么要请来这些爷爷奶奶。

　　3、教师给孩子们介绍重阳节。

　　二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）。

　　1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。

　　2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。

　　3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　　4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　　三、欢迎我的爷爷奶奶（外公外婆）。

　　为爷爷奶奶（外公外婆）表演节目。

　　四、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

　　1、请我们的小朋友为爷爷奶奶（外公外婆）剥桔子。

　　2、把和爸爸妈妈一起画的画送给爷爷奶奶，送画的时候要对爷爷奶奶说一句好听的话？

　　3、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　　教学反思：

　　农历的九月初九，二九相重，称为"重九"。在《易经》中，将"九"定为阳数，所以，重九又叫"重阳"。九月初九又称"重阳节"、"重九节"。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为"登高节"。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。

幼儿园教案 篇4

　　活动目标

　　1、学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。

　　2、巩固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。

　　活动准备

　　1、幼儿作彩色画的用品

　　2、不同的姿势的红梅数枝。

　　活动过程

　　一、复习巩复固团点的技法

　　1、出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，巩固团点的方法。

　　2、出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。

　　二、讲解示范勾线的方法画花枝

　　1、让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的。

　　因为花枝有粗有细，有长有短，有的弯曲，有的直(同时出示实物，让幼儿观察)

　　所以用笔的轻重，笔的转动都要有变化。

　　2、演示勾线方法。

　　笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，

　　同时用笔转动使花枝曲直变化。

　　3、示范画一枝梅花。

　　请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。

　　三、 幼儿作画

　　教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。

　　四、讲评作品

　　重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。