幼儿工作计划

幼儿工作计划集锦五篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，一定有不少可以计划的东西吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编帮大家整理的幼儿工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿工作计划 篇1

　　目标：

　　1、新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想像。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。

　　2、最大限度地给予幼儿体验和感知美的机会，充分运用多种手段，引导幼儿自觉建立起良好的审美感觉，激发他们的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像。

　　3、留意身边的废旧材料，通过教师的适当引导，发现材料之间搭配的韵律美，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。主动性来源于兴趣，幼儿对事物一旦有了兴趣，往往会集中注意，仔细观察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特点。

　　4、改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式，可以减少幼儿的枯燥乏味感。增加一定量的集体合作作画活动，可以增强幼儿的合作意识、交流意识，使幼儿通过合作与交流了解他人的感受与经验，理解个体与群体之间的关系。使幼儿通过广泛的合作与交流，共同完成表现美和创造美的过程。

　　实施方案：

　　三月 主题《春节》系列

　　小班：滚弹珠的方法营造烟花的绚烂 〈美丽的烟花〉

　　水果拓印加勾线 〈冰糖葫芦〉

　　揉纸拓印 〈雪花飘飘〉

　　撕贴广告纸 〈元宵节〉

　　中班：树叶拼贴 〈蝴蝶飞舞〉

　　石头滚画 〈元宵节〉

　　广告纸、报纸撕贴 〈中国娃娃〉

　　高丽纸覆盖拓印 〈腊梅花开〉

　　大班：彩色粉墨画 〈年〉

　　蛋壳、毛线粘贴画 〈看花灯〉

　　木板浮雕画 〈新年娃娃〉

　　锡纸版画 〈雪人〉

　　四月 主题〈春天〉系列

　　小班：报纸撕贴纸盒画 〈机器人〉

　　手掌拓印 〈春天的色彩〉

　　毛线拖印 〈风筝〉

　　棉花、布料拼贴 〈帆船〉

　　中班：海棉蘸色画 〈春天的梦〉

　　沥粉画 〈艺术盘〉

　　纸盒装饰立体画 〈脸谱〉

　　报纸立体画 〈水果娃娃〉

　　大班：硬纸壳宣纸立体画 〈魔法面具〉

　　卵石彩绘 〈动物园〉

　　塑料瓶彩绘 〈玩偶之家〉

　　口罩彩绘 〈我的大嘴〉

　　五月 主题〈劳动最光荣〉系列

　　小班：线拉画 〈彩虹〉

　　瓶盖印画 〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉

　　纸团拓印 〈花裙子〉

　　树叶拓印 〈小蜜蜂〉

　　中班：线拉画（报纸拼贴） 〈喇叭花〉

　　鞋印拓画 〈我的大脚〉

　　沙烫画 〈我的全家福〉

　　铅笔写生 〈教室里的盆景〉

　　大班：葫芦彩绘 〈装饰画〉

　　沥德粉画 〈妈妈的手〉

　　木板装饰画（石子、珠子、豆子镶嵌）〈我的镜框〉

　　T恤彩绘（丙烯） 〈我是好宝宝〉

　　六月 主题〈幻想〉系列

　　小班：手指印画 〈小蚂蚁〉

　　雨伞彩绘 〈美丽伞〉

　　泼色画 〈想象画（听音乐）〉

　　纸泥装饰画 〈孔雀开屏〉

　　中班：玻璃板粉印画 〈风景〉

　　拖鞋彩绘 〈变形记〉

　　纸箱彩绘 〈魔方〉

　　仿金属画 〈海底世界〉、〈印地安人〉

　　大班：木头彩绘 〈图腾柱〉

　　竹席彩绘 〈漂亮的土家织锦〉

　　卡纸、纸盒、泡沫板、吹塑板 〈门的联想〉

　　五谷杂粮拼贴画 〈可爱的农作物〉

幼儿工作计划 篇2

　　根据湖北省教育厅《“国培计划（XX）”——湖北省幼儿教师培训项目实施的通知》的统一要求和部署，为保证我院“国培计划”置换脱产培训项目的顺利实施，确保参训学员来源单位工作正常运转，提高我院顶岗实习生幼儿园工作综合能力，帮助顶岗实习生顺利完成实习任务，特将XX年国培置换培训项目学生顶岗实习工作安排如下：

　　（一）工作机构及工作任务

　　组长：李永华

　　副组长：杨永贵、张书银

　　成员：廖江涛、邓霁岚、蔡艳、周志农、徐丽蓉、郝艳亮

　　工作分工：廖江涛负责实习生校内训练的安排与指导教师的分配工作，邓霁岚负责学院与各地教育局、实习单位联系与协调工作，蔡艳负责实习生下园顶岗安排、调度与管理工作，周志农负责实习生接送教师的安排、接送车辆的调度与安全工作，徐丽蓉、郝艳亮负责顶岗实习工作的'具体实施以及学生的思想动态了解、反馈，学生实习中相关问题的收集与处理、反馈与协调。

　　（二）时间安排

　　岗前培训2周，9月10日之前完成。

　　顶岗实习顶岗时间：9月11日——12月14日。

　　（三）人数安排

　　在12级学前教育专业应届毕业生中择优遴选219名。

　　（四）岗前培训内容

　　1.幼儿园一日工作常规录像观摩与研讨

　　2.幼儿园教育活动设计备课与研讨

　　3.分组模拟试教、评教

　　（五）顶岗人数分配

　　潜江 10人

　　天门 13人

　　仙桃 53人

　　宜昌猇亭 7人

　　宜昌枝江 10人

　　宜昌西陵 7人

　　宜昌点军 10人

　　恩施 25人

　　黄冈 60人

　　咸宁咸安 14人

　　咸宁崇阳 10人

　　合计219人

　　注：实习生顶岗实习的具体去向由教育学院与相关县市教育局领导协商安排。

幼儿工作计划 篇3

　　一、设计思路

　　幼儿对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游；他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔；

　　就连天上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟，也常常引起孩子们的欢呼，勾起他们对天空的向往。为此，我设计了这项活动——想飞的小猫。目的是通过此项语言活动，启发幼儿的创造性思维与发散性思维，让幼儿充分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高幼儿语言表达能力。

　　二、活动目标

　　1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事。

　　2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。

　　3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。

　　4、启发幼儿创造性思维和发散性思维。

　　三、活动准备

　　1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简单飞行原理。

　　2、认识小猫的特征及习性。

　　3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。

　　四、活动过程

　　1、聆听音乐，导入活动。

　　师：用你的耳朵听一听，这是什么声音？我们一起动起来。

　　幼：有小象，还有小鸟啊！

　　（学小象走，学小鸟飞，每一个幼儿找一个座位。）

　　2、通过谈话，引出活动。

　　师：小朋友们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀？

　　幼：小鸟会飞，小象不会飞。

　　师：你们说说还有谁会飞呢？

　　幼：飞机、热气球、大雁……

　　师：那你们说，小猫会飞吗？

　　幼：不会。

　　师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧！老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》。

　　3、幼儿看挂图；老师讲述故事。

　　师：小朋友们看看图上有谁呀？

　　幼：小猫、小鸟、草地、小河。

　　师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊！

　　（出示字卡，讲故事。故事前半部分字卡，如图1。）

　　师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的？

　　幼：它也想飞，它想有一对翅膀。

　　师：它怎么跟妈妈说的呢？

　　幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩……

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　　师：它又遇到谁啦？快看一看。

　　（出示下半部分字卡，讲述下半部分）

　　4、幼儿看结构字词，完整讲述故事。

　　师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一起看字讲一遍故事，好吗？老师相信你们讲的非常棒！

　　5、识字游戏。

　　①幼儿闭上眼睛，教师把字卡发到幼儿手里。

　　师：小朋友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，睁开眼睛，我讲故事，你出字卡，看看谁认识我送给他（她）的礼物。

　　②全体幼儿站到前面，教师讲故事，幼儿出字卡。

　　6、续编故事《我帮小猫飞上天》

　　①师（出示猫头）：小朋友们听一听，谁在说话？

　　“妈妈，我还想到天空上去看一看，您快帮我想想办法吧！”

　　“哎呀！这可怎么办呢？有啦！今天这儿有许多小朋友，请你们帮帮小猫，好吗？”

　　②师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧！闭上眼睛仔细想一想。

　　③个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天。（鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿）

　　幼：A 帮小猫做一对大翅膀

　　B 坐上热气球

　　C 坐上直升飞机

　　D 坐在飞艇上

　　E 让小猫坐上宇宙飞船

　　F 让小猫坐

　　火箭

　　五、结束活动

　　师：哎！你们的故事讲得都非常棒！你们是从那看到的这些故事啊？

　　幼：幼儿画报，还有彩色故事书。

　　师：那你们想不想自己制作一本故事书啊？这本故事书的名字就是……

　　幼：想飞的小猫

　　师：你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了，改一改名字，叫“会飞的小猫”，怎么样？

　　师：现在，大家随我出动活动一下吧！

　　（放音乐《小飞机上蓝天》，带领学生一边唱一边走出活动室。）

　　六、活动延伸

　　艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子

　　美术活动：想像画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀

　　七、相关环境创设

　　布置图片展览：……我会飞

　　……我会跑、跳

　　八、家长工作

　　帮助搜集图片，给幼儿讲述在前飞行的简单知识。

　　九、选材

　　杨瑛《帮我早读书》中班补充教材

　　十、活动自评

　　幼儿思维活跃，能够想出各种办法帮小猫完成心愿；幼儿发言积极，能够完整讲故事，充分调动了幼儿的积极性。

　　十一、本班幼儿阅读水平分析

幼儿工作计划 篇4

　　伴着新学年的步伐，我幼儿园的各项工作正逐渐走向了正轨。现将我园办公室的工作计划详细制定如下：

　　一、及时、准确、高效的做好来信、来访、来宾的接待、处理和对外联络工作。做到热情接待、询问记录，及时处理，并请示汇报相关领导。

　　二、做好各部门之间的协调工作，督办完成幼儿园总体工作。每月汇总全园考勤和各部门总结。

　　三、做好上传下达工作。上级指令及时记录传达到园长，按园长指令传达到分管领导和教职工。

　　四、做好文件的接收、传递、存档工作。文件到达幼儿园及时签收，做好签发记录。

　　五、信息反馈。各部门工作的进展、完成情况及时反馈到园委会并督办落实到位。

　　六、宣传报道。加强规范幼儿园网站管理。做好园内各项宣传及活动的组织工作。及时报道学校各项工作，向外拓展，树立幼儿园良好形象。

　　七、做好办文、办会工作。做好每次会议的准备、会议纪要和考勤记载工作。

　　八、实事求是的做好园务记录，确保各项考核、评优、评奖活动有据可依。

　　九、制定好作息时间表、排班表、课程表等表格，并及时分发到各部门。

　　十、积极组织教师开展教师节、国庆节和元旦活动。详细制定方案，注重过程落实，到最后的活动总结都安排周密，力争活动开展有效;安排好值班教师情况，确保值班人员到位;收集档案材料，并按要求整理，装订入盒。

　　新的学期是新的开始，办公室将以新的面貌来迎接新的工作和挑战，我们相信只要认真执行办公室工作计划，认真对待工作内容，认真完成工作安排，我们就一定能够把我们的工作搞好，更好的服务同事。

幼儿工作计划 篇5

　　一.情况分析

　　家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。这个学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

　　二.家长工作目标

　　1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗

　　2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

　　3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　三.具体措施

　　1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

　　2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　3.召开家长会，定期发放调查表。

　　4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。

　　6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

　　7.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

　　8.征求家长意见，做好反馈工作。