幼儿园工作计划

幼儿园工作计划锦集九篇

　　日子如同白驹过隙，我们又将迎来新一轮的努力，为此需要好好地写一份工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园工作计划 篇1

　　根据上级教育行政部门的工作安排，结合我园教育教学工作的实际情况，以党的十六大精神为各项工作的指导思想，全面贯彻的教育方针，新领导与全体教职员工团结协作，与时俱进，不断开拓创新，争取新学期里创出新成绩，现制定如下计划：

　　一、加强园的德育工作，提高师生素质。

　　1 、认真学习党的十六大精神，学习“ 5 · 31 ”讲话精神，不断提高教职员工的思想觉悟和理论水平。

　　2 、组织教师学习有关教育的法规，做好依法治园和依法从教的工作，杜绝一切违法从教的行为。

　　3 、进一步加强幼儿园的德育工作，促进幼儿园良好思想品德和日常的行为习惯的养成。培养幼儿园尊师守纪，勤奋好学习惯。

　　二、加强教研力度，认真做好教学工作，提高教学质量。

　　1 、完善和健全幼儿园的教学管理制度，圆满地完成教师自己所学科地教学任务，加强教师地业务学习。

　　2 、认真做好教师地新教材培训工作。

　　3 、加强教学常规工作的检查，教师要认真完成自己的叫做常规叫做任务。

　　4 、本学期内进行一次家长开放日活动，密切家园联系。

　　5 、多开展一些适合幼儿园的游戏活动。

　　三、完善各种规章制度，逐步走向科学化管理模式。

　　1 、完善幼儿园各项管理机制，加强幼儿园的民主管理。

　　2 、不乱收费，执行物价局的各项收费标准。

　　3 、实行园务公开，伙食费每月结算、公开一次做到专款专用，不许侵占儿童伙食。

　　4 、加强食堂各方面的管理，严格饮食卫生、食（用）具洗涤消毒、保管制度，搞好营养，保证儿童的进食量，根据幼儿不同年龄季节进行调配花样，科学烹调。

　　幼儿园工作计划 篇2

　　一、本月工作重点：

　　1．配合园部对中班保教一日活动的调研。

　　2．开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约

　　会”春游远足活动。

　　3．强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　4．及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

　　5. 认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

　　二、本月开展以下主题：主题活动：《大树和小花》

　　主题目标：

　　引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融，在真实、生

　　动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发

　　对春天的热爱之情。

　　主题活动：《小鬼显身手》主题目标： 让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。

　　三、家长工作：

　　1. 利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。

　　2．帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

　　3．协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。

　　4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

　　5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。

　　四、环境创设：

　　1. 在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。

　　2. 布置“我的树朋友”专栏。

　　3．布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

　　4．布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

　　幼儿园工作计划 篇3

　　幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。在全体老师的共同努力下，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：

　　一.做好幼儿一日生活常规的培养

　　为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　1.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和推荐。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

　　2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

　　3.培养幼儿的自理潜力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理潜力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

　　4.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

　　二.在保教中要做到有机结合

　　开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮忙小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。

　　三.保证幼儿的户外活动

　　要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

　　四.加强幼儿安全意识的培养

　　让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，明白遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力。

　　五.加强保教人员的保育意识

　　保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

　　六.强化安全防范意识

　　开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改善，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。

　　坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥进行消毒。

　　七.保育员队伍的建设

　　1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：00—4：00。总结保育工作的状况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。

　　2.用心参加园内组织的“普通话”“电脑”等培训。

　　3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡”的征文活动，坚持撰写心得体会。

　　以上是本学期的保育工作计划，保育组成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。

　　幼儿园工作计划 篇4

　　本月重点：

　　1、加强幼儿安全、卫生教育。

　　2、通过对周围人收集情况的采访，体验一定的交往技巧和沟通策略。

　　3、知道水是生命之源，了解水的用途。

　　4、通过故事欣赏感受大家团团圆圆热热闹闹过新年的快乐。

　　一、各领域的发展要求：

　　一、语言：

　　1、阅读诗歌，理解“收集”的初步含义。

　　2、感受作品优美的画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。

　　3、鼓励幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进行交流。

　　4、通过故事欣赏，感受大家团团圆圆，热热闹闹过新年的快乐。

　　二、科学：

　　1、通过对周围人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。

　　2、激发幼儿对水的探究兴趣懂得节约用水，保护水资源。

　　3、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究兴趣。

　　三、社会：

　　1、了解并关注别人的兴趣爱好，有意识地帮助他人，做生活中得有心人。

　　2、知道生活中游戏有许多规则需要大家一起来。

　　3、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。

　　4、以互助小组为单位，用自己的方式，寻找身边人的支持与帮助。

　　四、艺术：

　　1、根据音乐展开联想，回忆小时候妈妈对自己的呵护，感受妈妈的爱。

　　2、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。

　　3、感受歌曲带来的旋律美，分享合作带来的乐趣，体验团结的智慧力量。

　　4、能用欢快的情绪演唱，感受准备过年的快乐。

　　五、健康：

　　1、知道吃饭前后不能做剧烈运动否则会影响身体健康。

　　2、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。

　　3、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。

　　4、在游戏中练习肢体滚动，提高身体的平衡性，协调性。 家长工作：

　　1、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题。

　　2、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极汇报活动。

　　3、鼓励家长积极配合幼儿园的工作。

　　4、开展电话联系，随时沟通等多种形式的家访工作。

　　幼儿园工作计划 篇5

　　一、 指导思想

　　自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

　　二、班级情况分析

　　本班目前幼儿共27人,其中包括2名新生,男17人,女10人,27名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗,积极参加活动,适应幼儿园生活。大多数幼儿喜欢集体活动,喜欢听故事,念儿歌,玩各种语言游戏,与同伴间的交流多数能使用普通话,能正确清楚地表达自己的意思,求知欲望旺盛,喜欢探索与观察。但存在的问题也有不少:新旧生的能力不齐,原来的幼儿园整个班级生活已有些松散,自我意识较强,缺乏分享意识,自我为中心的现象较多等。

　　在教师方面,我们班还是由我和大胡,在教育教导幼儿上都有较高的认识,都掌握了比较有成效的教学方法,老师们与家长们的关系也非常不错。

　　三,培养方向

　　身体发展方面

　　1.组织体育集体活动,提高幼儿对各种天气的适应能力,养成锻炼身体的好习惯.

　　2.养成良好的饮食习惯,养成爱清洁,讲卫生的好习惯.

　　认知发展方面

　　1.认识常见的安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道通过卫生,运动来增强体质.

　　2.积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,从不同的角度分类,比较事物的细微差别与相同,形成数概念,初步形成数的"守恒"概念。社会性发展方面认识并喜爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民与多元化的世界.知道自己是中国人,为中国的成功而自豪,能用恰当的方式表达自己的情绪,情感,礼貌,热情,主动地与同伴交往,有合作意识,形成开朗,乐观,愉快的性格,有一定坚持性,责任心和控制力.

　　四、常规教育方面

　　1、礼貌

　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

　　2、课堂活动纪律

　　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

　　3、卫生习惯

　　知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　　五、保育方面

　　1、 照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

　　2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。 本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。 以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

　　六 安全计划

　　重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

　　七 家长工作

　　目的;做好家长工作，提高家园共育的效果。

　　1.根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长及时了解在园情况。

　　2.通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。

　　总之，我班两位老师将继续努力，团结一致，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩。

　　幼儿园工作计划 篇6

　　为进一步加强幼儿园食堂卫生管理，结合我园食堂实际情况，保证幼儿就餐质量，特制定xx年食堂工作计划。

　　1、要继续进一步加强食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。

　　2、在干好食堂工作的前提下，全体食堂人员要积极参加政治学习，不断提高自身素质修养，做到礼貌待人，文明服务，热情主动。

　　3、食堂人员上班时间要穿戴好工作服及工作帽，不要在食堂会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。不留长指甲，保证饮用餐具、地面、库房的整洁，使食堂始终保持清洁、卫生、有序。

　　4、严格执行食品卫生法，工作人员必须做到持健康证上岗，严防卫生事故发生。

　　5、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是发现已经变质和腐败食品，坚决不预采购，以防食物中毒现象发生。

　　6、搞好幼儿园食堂卫生，食具要做到天天消毒，生熟分开，预防传染病发生。

　　7、蔬菜、水果要洗净，饭不夹生，做到现吃现做。

　　8、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，防止全园幼儿食物中毒现象发生。

　　9、各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量，供应必须及时，少采勤购。

　　10、要自觉做好本职工作，工作中吃苦耐劳，不断提高饭菜质量，保证无差错，安全无事故。

　　幼儿园工作计划 篇7

　　指导思想

　　在原有的工作基础上努力围绕“品位、品牌、品质”树立良好的形象，确保幼儿园在市场竞争中大步提升和发展。

　　主要措施

　　一、本职工作

　　a)做好信息收集和利用以及文档资料管理工作。

　　按照文件的分类汇总,以供领导和教师们利用和查阅等。日常管理工作还包括公章管理、考勤管理、会议通知、会议记录等等。努力做好文件处理工作。对各种计划、总结、通知、决定等资料，及时立目归档。逐步理顺档案工作，为今后的工作和发展提供依据。每天注意浏览教育局网站上的通知、文件，对于相关文件通知及材料要及时送达有关领导,传达到教师当中，并针对通知要求及时准确做好反馈工作。把办公室办成信息汇集的中心。并针对通知要求及时准确做好反馈工作。

　　b)协助各部门做好各类活动如运动会，各种比赛等的组织工作，重大节日的庆祝活动，其它集体活动等，组织好这些活动可以凝聚和团结幼儿园教职员工，使大家体会到团队精神和领导关怀。

　　c)做好其它工作，如园报编辑、分发等。

　　d)继续开展“微笑之星”、“服务之星”、“明星宝宝”、“明星家长”评比。

　　二、重点工作

　　1、做好教师内涵提升工作。如：开展“颂国庆，童谣诵”童谣创编活动，我们将对教师创编的作品进行筛选，让中大班幼儿传诵。这样即提升了教师内涵又向家长们展示了我园幼儿的表演才艺。

　　2、开展教师广播操比赛,提高教师身体素质.

　　3、开展大班亲子趣味运动会。

　　4、开展第三届小班段“美滋滋”亲子分享活动,体验亲子的快乐。

　　5、我们将多多关注教师的心理，做好教师心理维护工作。如：与教师多沟通；定期组织群众性精神文明活动（团委活动）。

　　6、继续开展品质员工评比，选拔优秀员工。

　　7、认真做好学校的计划和总结工作。

　　8、新学期、新气象，行政办公室全体人员将以饱满的热情、乐观向上的精神，开拓创新、努力进取，为师生营造良好的学习氛围。

　　月工作安排

　　五月份：

　　1、常规接待

　　2、常规宣传工作

　　3、新闻宣传工作会

　　4、数字化幼儿园的后台维护工作。

　　5、根据幼儿园周历表上传每周工作计划。

　　6、幼儿接收卡的发放。

　　六月份：

　　1、各级教育宣传统计

　　2、教育宣传奖励汇总

　　3、各类新闻宣传资料存档

　　4、相关单位审核、结账。

　　5、根据幼儿园周历表上传每周工作计划。

　　七月份：

　　1、暑期值班安排。

　　2、暑假常规值班。

　　3、常规宣传工作。

　　八月份：

　　1、暑期领导值班。

　　2、筹备暑期集训工作。

　　3、筹备园委会、全体教工大会。

　　4、开学办公用品的准备。

　　5、领导常规值班安排

　　6、公章使用登记册的制作。

　　7、督导册的制作。

　　8、上学期各类材料归档。

　　9、宣传工作督导及统计。

　　10、开园工作安排的发布。

　　11、汇总园务工作计划。

　　九月份：

　　1、根据幼儿园周历表上传每周工作计划。

　　2、数字化幼儿园的参观和启动

　　3、幼儿园网站班级幼儿的升班和信息更新。

　　4、幼儿园网站教师信息更新。

　　5、教师电话本的更新。

　　6、中秋节、教师节假日的放假通知确定和发布

　　7、常规宣传工作统计。

　　8、国庆节放假通知及值班安排。

　　十月份：

　　1、常规接待

　　2、常规宣传工作

　　3、幼儿接收卡的发放。

　　4、数字化幼儿园的后台维护工作。

　　5、根据幼儿园周历表上传每周工作计划。

　　十一月份：

　　1、常规接待

　　2、常规宣传工作

　　3、新闻宣传工作会

　　4、数字化幼儿园的后台维护工作。

　　5、根据幼儿园周历表上传每周工作计划。

　　十二月份：

　　1、各级教育宣传统计

　　2、教育宣传奖励汇总

　　3、各类新闻宣传资料存档

　　4、相关单位审核、结账。

　　5、部门总结

　　6、汇总园务总结

　　7、制作园务总结ppt，筹备全园教职工大会

　　8、召开园委会总结会

　　9、幼儿园报刊征订工作。

　　幼儿园工作计划 篇8

　　一、班级情况分析

　　本学期班级幼儿人数不变，男孩26人，女孩14人，共40人。回顾大班上半学期对幼儿的教育和培养，他们无论在行为习惯方面，规则意识方面，交往互助方面，对事情的理解能力方面，以及思维形象学习等方面，都有很大的进步。

　　首先，在表达表现方面，他们的表现欲增强了，通过故事表演等手段，他们的语言、肢体、绘画、音乐等表现进步了，对自己有一定的自信。

　　其次，在主题教育活动中，他们能与老师一起观察、收集资料，了解新鲜的事物，寻求想知道的答案，积极表达自己的想法。在行为习惯方面，尤其在礼貌方面，有了很大的.进步，无论看到认识或不认识的老师或小朋友都能主动打招呼。在语言表达方面，他们的语言表述能力有所提高，逐渐由原先的讲半句话到讲完整地一句话，尝试着讲述一件简单的事情，语句逐渐清晰，但是在语句和语句的连贯上有所欠缺，表达时喜欢重复使用“后来后来。。。然后……”要么就是“恩……”，还有的幼儿讲述一件事缺乏逻辑性，想到哪里说到哪里，在计算能力方面，有了一定的统计和实际运算的能力，如：在游戏中会运用加减运算进行买卖；另外，在游戏的活动中，幼儿学会了与他人分工、合作、解决问题的能力有所加强。

　　同时我班幼儿也存在几方面的不足：

　　1、遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。

　　2、任务意识不强，没有很强的责任心。

　　3、生活上依赖性强，动作拖沓，有等着老师或别人帮助的现象。

　　4、上课有个别幼儿注意力不集中，有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象。

　　根据以上本班幼儿的优势及不足，对照大班幼儿的发展目标的情况，制定以下班级工作目标。

　　二、班级工作目标

　　今年我们将根据《新纲要》，积极开展以我是小学生——“幼小衔接”为中心的系列主题教育活动，从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习能力准备、生活能力的准备四方面教育出发，使幼儿顺利地从幼儿园踏入小学的学习生活。

　　具体工作要求：

　　1、心理准备：了解小学的情况，使幼儿产生向往上小学的准备。

　　2、行为准则的准备：了解小学生要遵守哪些纪律？如：有时间观念不迟到；上课坐姿，二分钟预备铃要做什么等等

　　3、学习能力的准备：

　　a、激发幼儿好奇好问的求知欲：能关注周围，不怕困难，积极寻找答案。

　　b、有意注意的培养：在老师集体活动时间里幼儿专心听讲，能逐渐保持注意的稳定和持久。

　　c、培养幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。

　　d、了解小学的生活，初步知道小学学习的情况。（如学什么？课程表？）

　　e、加强阅读能力、理解力的培养，丰富幼儿生活中的词汇，进一步提高幼儿的语言表达能力。

　　4、生活能力的准备：使幼儿在生活上具有一定的自我管理、自我解决问题的能力。（包括整理书包、卫生习惯、准时上幼儿园、按时入睡、在自由时会结伴玩耍等）

　　三、具体工作计划

　　（一）保教工作

　　1、保育工作

　　（1）、自己穿脱衣服,折叠衣服。

　　（2）、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。

　　（3）、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。能自己折叠被。

　　（4）、不舒服能及时告诉老师。

　　（5）、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

　　（6）、做好预防秋冬两季传染病的工作。

　　措施

　　（1）、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。

　　（2）、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。

　　（3）、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。

　　（4）、进行空气消毒工作。

　　2、各领域工作

　　健康领域

　　（1）、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。

　　（2）、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。

　　（3）、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

　　（4）、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。

　　（5）、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。

　　（6）、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。

　　（7）、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。

　　（8）、有事能主动告诉老师。

　　措施

　　（1）、通过体育游戏和体育课 。

　　（2）、各科渗透情感教育,培养开朗性格。

　　（3）、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

　　社会领域

　　（1）、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。

　　（2）、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。

　　（3）、学习解决交往中出现的问题。

　　（4）、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。

　　（5）、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。

　　（6）、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的

　　感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。

　　（7）、乐于使用学习文明礼貌用语。

　　措施

　　（1）、通过“三八妇女节”“劳动节”等节日进行相关教育,培养幼儿爱劳动、关心他人品质。

　　（2）、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。

　　（3）、鼓励幼儿做自己力所能及的事。

　　（4）、联系家长,让幼儿了解XX县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。

　　语言领域

　　（1）、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。

　　（2）、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。

　　（3）、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。

　　（4）、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。

　　（5）、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。

　　（6）、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。

　　措施

　　（1）、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻。

　　（2）、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。

　　（3）、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。

　　（4）、通过“小小播报员”,让幼儿讲述自己的新闻。

　　科学领域

　　（1）、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。

　　（2）、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。

　　（3）、关注生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。

　　（4）、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理。

　　（5）、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。

　　措施

　　（1）、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。

　　（2）、日常生活中学习数的加减,学习比较、分类、排序等方法。

　　（3）、在科学活动中,让

　　幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。

　　艺术领域

　　（1）、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美,丰富感性经验。

　　（2）、喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。

　　（3）、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演。

　　（4）、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,根据一定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;

　　（5）、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动,有一定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。

　　措施:

　　（1）、设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。

　　（2）、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。

　　（3）、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

　　（4）、通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。

　　（二）环境创设

　　我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。环境创设总目标为：

　　1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。

　　2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。

　　3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。

　　室内墙饰创设：活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境，最大限度地调动幼儿的学习兴趣。我们充分让幼儿动脑、动手，给幼儿能力的表现提供了充分的机会，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验。

　　区域创设

　　1、语言区

　　目标：在丰富的语言活动中，进一步提高听、说、读、讲的兴趣。发展幼儿语言的联想能力及创造能力。

　　2、计算区

　　目标：通过试题操作，看图计算，进行到10以内加减答的学习，加深幼儿对数之间转变和格式的印象。培养良好的活动习惯，能够自觉收拾操作材料，爱惜公共用品。

　　3、科常区

　　目标：激发幼儿对自然科学现象的兴趣。学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。活跃思维，培养分析判断和推理能力。

　　4、美工区

　　目标：提供接触各种材料的机会，使幼儿了解材料特性，学习运用工具进行色彩的活动，发展想象力、创造力及不拘一格的表现力，并体验成功，培养自信。

　　5、图书区

　　目标“进一步加大阅读量，创造更浓的阅读氛围，让幼儿在大量的阅读中，增加知识，得到精神需求。对文学作品产生初步的鉴赏能力。

　　6、棋类区

　　目标：有效地培养幼儿的注意力，坚持性。训练幼儿的思维，增进幼儿分析判断能力。培养幼儿的规则意识与竞争意识。

　　7、手头玩具区

　　目标：发展幼儿的多种感知觉，培养幼儿的动手能力。启发幼儿想象创造，有意尝试探究，学习解决问题。

　　（三）安全工作

　　1、从提高幼儿自我保护意识出发，培养幼儿的自我保护能力，并且与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

　　2、认识身体的主要器官的基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。

　　3、春夏季节天气变化很复杂，要密切注意孩子们的身体健康，确保每个孩子高高兴兴上学，快快乐乐回家。

　　4、针对三月份安全教育周工作，在班级中开展安全教育工作，加强幼儿的安全意识，确保幼儿在园不发生安全事故。

　　（四）家园互动

　　1. 及时更新家长园地及班级博客，使家长及时了解最新教育幼儿的动态，并配合老师作好一些活动的准备工作和资料的收集，并鼓励家长踊跃提出建议，从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。

　　2. 搞好亲子春游活动、开放好家长半日活动，使家长对我们的工作能够满意，并放心把孩子交给我们。

　　3. 在家长接送孩子时及时与他们进行沟通，并利用现代信息工具及时反馈孩子的情况，使他们对孩子在园的表现有更深入地了解。

　　4. 每月做好一次与家长的书面沟通，及时收集家长的反馈。

　　四、教师自身发展：

　　通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。

　　五、行事历（见附页）

　　三月份：

　　1、各类计划的制定；

　　2、召开教研大组会议及组织教学调研；

　　3、举办各级幼儿园骨干教师教学风采展示活动；

　　4、幼儿器械操评比准备；

　　5、卫生保健专题讲座。

　　四月份：

　　1、组织参加XX市“联手教研”——教坛新秀教学展示评优活动；

　　2、幼儿春游；

　　3、举办省一级园园本教研研讨活动；

　　4、指导乡镇中心幼儿园现场教研展示活动；

　　5、开展幼小衔接系列活动。

　　五月份：

　　1、幼儿社会实践活动；

　　2、开展《XX市学前教育保教管理意见》试行情况调研；

　　3、幼儿器械操评比；

　　4、庆祝六一节活动。

　　六月份：

　　1、教师基本功竞赛；

　　2、开展城乡教研组长师徒结对先进小组评选活动；

　　3、组织农村教研骨干班集中培训；

　　4、组织部分骨干教师参加杭州第13次新课程培训；

　　5、召开教研大组会议及组织教学调研；

　　七月份：

　　1、教师学期考核；

　　2、各类资料交流汇总，整理归档；

　　3、召开家委会，听取家长意见。

　　幼儿园工作计划 篇9

　　一、加强员工队伍建设，努力探索规范化途径。

　　1、建立员工个人工作档案，详实记载员工工作经历，体检状况，工作考核状况等。

　　2、继续加强员工的思想工作，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，树立工作主人翁精神。

　　3、继续坚持每日巡视制度，及时发现问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。

　　4、继续实施员工工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。

　　二、加强园资园产管理，努力发挥有限资产的效益。

　　1、认真根据资金预算计划情况，合理地使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。

　　2、加强财务管理，严格执行财务制度，做好经费审计，规范收费，落实幼儿伙点账目的公示制度。

　　3、坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪费。

　　4、爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支。

　　5、继续努力探索物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，降低损坏与流失。期末认真进行资产的清理核对工作。

　　三、加强卫生与安全管理，提高操作规范化。

　　1、继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作保干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。

　　2、进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具清洗和消毒过程的检查和指导，切实落实《食品卫生法》和卫生保健制度，规范操作。

　　3、进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

　　4、认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用。

　　5、继续加强对易燃、易爆、有毒的危险品及清洁消毒用品的管理，做到专人保管、限量发放，以备不测。

　　6、继续切实做好消防安全工作，实行安全网络管理，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。每月及时完成消防月报表，不断完善和改进工作。

　　四、继续强化服务意识

　　积极做好后勤保障工作本学期，后勤工作人员要克服人员紧缺的困难，积极配合完成园中心工作，做好幼儿春游活动、科研汇报活动、六一庆祝活动的后勤保障工作。