幼儿园工作计划

有关幼儿园工作计划范文锦集六篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编为大家收集的幼儿园工作计划6篇，欢迎大家分享。

幼儿园工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导方针，落实县教育局学前办关于学前教育的工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高我园保教工作质量。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。努力提升我园的办园品位，向“名优园”目标努力。

　　二、目前现状

　　我园共有教职员工20名，7个年级班，保教人员14名，司机1名，门卫1名，厨师3名，园长1名。

　　三、工作要点

　　（一）加强学生安全教育工作，确保校车安全行车，完成幼儿园公共卫生风险隐患排查工作。

　　(二)加强内部管理，完善和种制度，提高办园质量

　　学期之初，由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。

　　（三）加大力度开展好教研活动

　　1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，继续加强教师的基本功的提升，增强教师学习的主动性和积极性。

　　2、鼓励教师多走出去听课、培训，观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能、方法。

　　3、积极组织园本教研活动，开发园本和地方教学资源，努力提高教师的业务素质。

　　4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。

　　（四）加强教职工队伍建设提高师资素质

　　1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

　　2、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心、爱护和尊重每个幼儿。

　　3、鼓励年轻教师继续进修学习，努力提高自身的业务素质。

　　(五)加强教育教学管理促进保教质量提高

　　1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。以“快乐、健

　　康、发展”的办园理念统筹幼儿园各项工作。

　　2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

　　3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。

　　4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“教师节”、“建军节”、“国庆节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

　　（六）做好安全和保健工作，确保幼儿的安全快乐健康成长

　　1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每天晨间讲话对幼儿安全教育，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

　　2、加强门卫工作责任心，强化门卫人作职责。

　　3、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等。）

　　4、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。

　　5、加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；与乡卫生院合作，切实做好预防和控制传染病工作。

　　6、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。

　　7、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

　　8、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。

　　9、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。

　　10、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

　　（七)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

　　1、健全家园共育工作机制，建立“家长委员会”和“膳食委员

　　2、召开家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

　　3、根据季节和节假日情况，向家长做好宣传工作，宣传预防疾

　　病及安全问题的教育。

　　4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。

　　（八）充分发挥后勤作用切实做好保教结合

　　1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。

　　2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。

　　3、加强安全管理，完善防范措施。

　　本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理；其次，各班教师把安全工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。三、各月工作安排

　　9月份：

　　1、宣传儿童学习与发展理念，迎接新学生，招生报名，幼儿入园前的各项准备工作，上报各种表册。

　　2、召开家长会，建立家长委员会及安全排查委员会。

　　3、预防秋季常见传染病病，切实做好各项卫生消毒工作。

　　3、园舍设备的隐患排查与维修。

　　4、做好车辆年审、保养及接送工作。

　　5、做好教师员工的聘用及工作安排。

　　10月份：

　　1、开展教研活动活动。

　　2、做好新生的一日常规工作，做好旧生的回园跟踪工作。

　　4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。

　　5、各班开展情子活动，以班级为单位开展小型活动。

　　6、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。

　　7、各班级安全工作排查；常规工作和幼儿一日常规卫生检查。

　　8、利用我园实际，狠抓园本特色，组织教师开展玩教具制作和教研活动。

　　9、通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识。

　　10、防火、震，水灾演练活动。

　　11、检修暖气设施，按时供暖。

　　11月份：

　　1、开展情子活动。

　　2、加强安全教育专题活动。

　　3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。

　　4、加强教师基本功训练，进行教师经验交流。

　　5、开展讲课、早操比赛。

　　12月份：

　　1、做好车辆保养及车辆接送工作。

　　2、开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。

　　3、审查档案的建立情况。

　　4、开展防火演练活动。

　　5、邀请家长参与，开展一次全面深入的家园共育大活动。

　　6、继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。

　　7、组织教师进行课例及教师经验交流。

　　8、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。

　　9、教师自制教玩具总结。

　　10、各班做好期末工作小结，整理相关资料。

　　11、清点财产、资料归档；

　　12、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。

　　13、做好暖气的检查及维修工作。

幼儿园工作计划 篇2

　　班级基本情况分析：

　　目前，我班本学期共有25名幼儿，其中男生18名，女生7名，男女比例不平衡。本班幼儿绝大数都是由托班、小班之间升上来的幼儿，幼儿之间的感情十分深厚，与教师之间的感情也非常好。大多数幼儿的家庭教育都很不错。

　　进入大班，本学期有一位班主任,和一位保育员主要负责幼儿的日常生活学习，还有一位配班老师,负责班级幼儿的美语复习和数学的教学还有班级美语聊天角的创设.，此外还会有一位外教老师负责幼儿的主要美语教学。

　　本学期除了继续开展各项集体学习活动之外还会重点建设班级各类区域游戏，主要以情景游戏为主，符合幼儿的年龄特点，为幼儿提供更多的个别化学习时间，提供给教师更多，更全面观察幼儿的机会，使幼儿能够在园更全面的发展。因此根据班中幼儿的发展水平和各方面能力差异性尚可，具体从以下四大板块进行分析：

　　一、优势与弱势情况分析

　　1、生活方面

　　首先，本班的绝大数幼儿都是从小班升上来的，幼儿和教师之间互相都很了解，这对幼儿的学习和生活都比较有利。其次，通过小班，中班两年的培养，大多数幼儿的自理能力有了很大的提高。百分之百的幼儿已经能够在吃饭时自己端饭，端菜，端汤。百分之95的幼儿会自己擦屁股，自己使用筷子，冬天到来时，会自己包裤子。有个别能力强的幼儿已经在饭后主动帮助老师擦桌子，扫地，抬床等等。

　　不足：及个别幼儿入睡较慢，需要老师、保育员的关心和呵护。还有个别幼儿有挖鼻子和吃手指的不良习惯，需老师不断提醒并通过故事教育幼儿养成良好的卫生习惯。有些幼儿在进餐时爱聊天。老师需进行座位调整。再有有些孩子吃饭不专心，吃一口玩一下，与家长进行沟通家园共育，改变其不良进餐习惯。

　　另外，本班幼儿行为礼仪，礼貌方面比较欠缺，只是见到自己认识的老师会知道问好，没有见到客人，或是小伙伴时主动打招呼的习惯，所以本学期养成幼儿良好的行为礼仪方面也是工作重点。

　　2、运动方面

　　在户外活动中，我们和保育员不分彼此，经常关注容易出汗的幼儿，提醒他们及时用毛巾擦汗或用干毛巾为体质差的幼儿垫在背后，个别活动量大的孩子，老师给予一些干预提醒他休息一会儿再玩，减少他们的发病率。幼儿的自我服务意识增强了，大多数幼儿基本学会根据运动量大小增减衣服。在户外活动过程中，幼儿的动作协调能力在原有的基础上有了很大的进步，如：平衡能力、快跑、双脚行进向前跳、攀爬等，调动了幼儿参与锻炼的积极性;在运动后也能按照指令有序地整理各种运动器具。现在的户外活动器具较多，幼儿自主选择的机会多了，他们能根据自己的想法，对一些器具进行有机整合，玩出各种玩法，通过材料间的组合，发展了幼儿的想象力。

　　不足：个别幼儿在自我保护、避免伤害上还比较欠缺，有些幼儿有伤害他人的行为，幼儿间的合作能力、谦让、协商等能力有待进一步培养，指导幼儿学会分组轮流玩。

　　另外我班很多幼儿再勇敢方面比较欠佳，不敢尝试新奇的游戏和玩法，遇到困难不够坚强。

　　3、学习方面

　　幼儿的学习能力明显有所提高，幼儿的学习行为不仅仅发生在25分钟的集体教学活动当中，有的幼儿已经开始能够从身边的人和事物身上学习。比如常常听到家长说,他们的孩子走在马路上,看到街上的广告牌,会自己认读上面我们学过的汉字, 在课间阅读的时候,也有很多幼儿一起讨论书中某个他们感兴趣的画面,对争执不下的问题时,他们会派一个人来问老师.这个现象说明孩子们已经有了学习的意识，他们很喜欢探索,喜欢在生活中学习很多常识.在这里我们也会常常鼓励幼儿之间相互学习，相互帮助。

　　不足：幼儿间的个体差异较大，有些幼儿发言积极，思维活跃，可有些幼儿，你抽他回答问题还吞吞吐吐，个别幼儿观察力不够细，做练习常常会丢三落四，漏做、做错。

　　我班幼儿的男孩子在语言表达能力上稍微比女孩子要弱一点，发现他们常常想表达一件事情，却说不清楚，或者表达不完整，甚至有的幼儿说的和想的完全不一样，所以这学期我会重点从平时和他们说话时入手，锻炼他们的语言表达能力。

　　4、游戏方面

　　上学期我们为幼儿制作和投放了大量的区角材料和角色游戏材料，幼儿每天来园后自主地到区角中进行探索活动，提高了幼儿的观察能力动手操作能力，同时在角色游戏活动中，幼儿的角色意识，游戏规则同伴交往、表达表现等能力都得到发展。

　　幼儿每天来园已基本养成自主参与到区域活动中，幼儿对美食美客、美工角、结构角等趣味性较强的区角游戏比较感兴趣。在游戏中能与同伴合作、交流，并将生活中的情节运用到游戏中，有一定的模仿能力。对玩具能进行简单的归类整理，区域游戏结束后能主动参与收拾玩具的活动，已养成物归原处的好习惯。初步遵守同伴轮流玩的游戏规则。

　　不足：但有时也会出现争吵现象，幼儿对益智类等需要动脑的游戏热情不高，且游戏时没有持久性，喜欢在各区角中串玩;幼儿游戏时比较喜欢模仿，没有自己的想法和主张。在有一些游戏材料幼儿玩了一段时间后不感兴趣了，需要老师不断补充和更新。

　　二、家长工作

　　本学期我们将继续利用家长会和电话沟通，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件，如在离园家长接幼儿之际，还邀请个别家长，进行沟通，与家长通过与老师交流沟通后，了解了幼儿在园的学习和生活情况，共同寻找教育幼儿的一致的教育理念，传递正确的教育理念和教养方式，了解幼儿在园的和幼儿在家的真实情况，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。

　　三、本学期培养目标及措施：

　　1、生活方面：

　　☆有基本的生活自理能力，养成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品等生活卫生习惯，独立自信的做力所能及的事。

　　☆了解环境与人们生活的依存关系模具有热爱自然，珍惜资源，关心和保护环境的意识。

　　☆了解社区内及上海其他典型的设施，景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡，爱祖国的情感。

　　☆措施：

　　☆通过儿歌、歌曲等形式，让幼儿知道积极、主动饮水对身体有好处，从而能在一日生活中主动饮水。

　　☆在生活角中投放小毯子衣服、裤子等物，让幼儿在为娃娃叠被子的游戏中练习叠被子等。

　　☆加强午睡巡视，关注入睡晚的幼儿，安慰他们及早入睡。

　　☆向幼儿多多宣传保护环境的重要性，从不要浪费水，不浪费粮食开始。

　　☆在区角投放上海的典型建筑模型，给幼儿讲解，多带领幼儿参加民间节日活动。

　　2、运动方面：

　　☆积极参加体育活动，大胆尝试新奇，有野趣的活动，或的身体活动的经验，动作协调，灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。

　　☆有兴趣的运用各种器械进行活动，乐意与同伴分享交流自己的活动经验。

　　☆在体育游戏中发展幼儿走、跑、跳等基本动作，对运动中环境变化能作出相应的变化。

　　☆喜欢做器械操，活动，锻炼关节、肌肉和韧带，逐步形成正确的身体姿势和一定的节奏感。

　　☆户外活动时，学会自我保护，不做危险动作，奔跑时学会避让。

　　措施：

　　☆逐步建立自我保护的观念，通过来园的稚语心声、学习活动的环节，与幼儿共同讨论如何在运动中保护自己，避免伤害的方法。注意避免危险和意外伤害。

　　☆会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。在平时的运动中，与幼儿共同运动，帮助幼儿掌握各种运动器具的玩法。

　　☆养成自我服务的意识，知道运动后要及时穿脱衣服、用毛巾擦汗。通过儿歌、歌曲等形式，让幼儿知道运动后保持身体干燥能避免感冒。

　　☆每天做操时乐意和老师一起进行早操律动，精神饱满。

　　3、学习方面

　　☆探究，操作，实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题，解决问题。

　　☆对衣，食，住，行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。

　　☆知道一些不同地域，不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。

　　☆能大胆，清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，会主动的用语言与人交往。

　　☆尝试用多种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象能力，体会成功的快乐。

　　☆愿意在日常生活中使用双语，积极参加双语情景和表演。

　　措施：

　　☆利用社区、周边资源、亲子活动带幼儿散步观察自然景观，让幼儿亲近大自然。

　　☆创设主题环境和区域材料投放，激发幼儿主动参与区域游戏的学期兴趣。

　　☆投放一些不同地域，不同种族的人的生活习惯的图书，让幼儿学习翻阅，主动了解。

　　☆让幼儿学会讲故事，也要学会倾听别人讲故事，从而锻炼他们的语言表达能力。

　　☆在区域活动中，投放不同的材料，让幼儿拼搭不同造型，发挥幼儿想象力。

　　☆在日常生活中尽可能的提醒自己运用双语与幼儿沟通。

　　4、游戏方面

　　☆体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，尊重他人需要。学会选择，养成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己的同伴。

　　☆喜欢参加各种游戏活动，在活动中培养积极、愉悦情感，体验成功的喜悦。

　　☆能从多方面感知周围生活中的美，能大胆的用唱歌舞蹈，演奏，绘画，构造，戏剧表演，角色游戏等形式表演自己的感受，体验，想象，创造。

　　☆能够遵守游戏中的一些基本的游戏规则，尝试用一定的规则解决玩伴间的纠纷。

　　☆在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活。

　　☆关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像，文字，符号等形式表达自己的意思。

　　措施：

　　☆每次幼儿活动时，讲清游戏规则、活动结束后进行讲评，及检查幼儿的区域卫生整洁情况。

　　☆每次投放新的区域材料后老师要做有心人，进行观察幼儿对材料的活动的情况，及时做指导。

　　☆随时根据主题开展情况投放与主题有关的材料，让幼儿养成自主学习的习惯。

幼儿园工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

　　二、工作目标和具体措施

　　（一）全面到位的安全教育与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石

　　1、安全工作

　　（1）幼儿园有计划开展好教师的安全知识培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教师安全教育的理论基础和应对突发事件的实践能力。

　　（2）教师每学期组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的安全知识，不断提高师幼的安全意识。

　　（3）定期排查安全隐患，发现异常及时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将安全责任落实到每个人和每个环节。

　　2、卫生保健工作

　　（1）全体教师认真执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿的体检工作。

　　（2）严格检查各卫生消毒环节的落实，各班教师严格晨间检查和全日观察，做好缺勤幼儿的追踪，发现幼儿异常及时上报上级主管部门，并按规范做出及时的应对措施。

　　（3）加强对家长的卫生保健知识培训与宣传，引导家长配合幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。

　　（二）不断提高的教师整体素质是提升保教质量的关键

　　1、继续坚持每月一次对《幼儿园教育指导纲要》的学习交流活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读《纲要》、解读《纲要》、结合实践运用《纲要》，以达到不断更新教育理念、优化教育行为的目的。

　　2、每月开展一期“优秀园丁”的评选和“幼儿园里好事多”的德育评价，营造教师之间、师幼之间和家园之间相互欣赏、相互学习的精神氛围。

　　3、组织教师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高教师对图画书讲述的深入研究。

　　4、进行庆六一节目创编与交流活动，提高教师设计与组织大型家长开放日活动的能力。

　　5、组织教师开展玩教具的制作与评比活动，提高教师动手动脑能力，丰富幼儿园玩教具。

　　（三）丰富多彩的教育教学活动是促进幼儿和谐发展的有力措施

　　1、各班结合本班实际水平和幼儿园工作计划制定切实可行的班级工作计划，要求各计划具体、详实、实用。

　　2、以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。

　　3、加强领导推门听课和教师之间互相听课的力度，逐步提升日常教育教学质量。

　　4、结合春季大好时光，组织各班开展“找春天”的踏青活动，带领幼儿走出校园，感受大自然的千变万化。

　　5、运用小学现有资源，结合幼儿发展现状，全方位做好大班幼儿的幼小衔接工作，组织好毕业典礼，培养幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺利升入小学。

　　（四）家长积极参与幼儿园各项活动是形成教育合力的有效基础

　　1、发挥幼儿园家长委员会成员的积极作用，认真听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。

　　2、组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参与班级活动，增强家园互动力度，形成有效家园合力。

　　3、组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展示幼儿综合素质的发展。

　　4、继续发挥好“家园直通车”、“家园共育”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的.沟通与交流。

　　5、合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培养打下基础。

　　（五）提高办园标准，规范办园秩序是迎接普三验收的重要保障

　　按照河北省农村幼儿园分类评定标准，做好各项工作，逐步实现办园条件标准化和办园行为规范化；改变管理模式，更新教育理念，设置符合幼儿特点的游戏和活动，实现在游戏和活动中学习，克服幼儿教育小学化倾向；加强师资培训，提高幼教水平。加强农村幼儿园与市直县直园的学习交流，提高幼儿教师的教学水平；强化制度建设，实现规范管理，建立健全了幼儿园的各项管理制度和岗位职责，强化幼儿园档案管理，要求各类记录齐全，分类装订入盒，一目了然；开展家园互动，实现家园共育，不断增进了家园之间的感情，达到亲子共育、其乐融融的教育效果，确保我园达到农村二类园的升级标准。

　　三、各月份工作安排

　　三月份：

　　1、修整、更新园所环境，全面进行安全检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个安全、洁净、舒适的生活与学习环境

　　2、制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作计划，并进行交流活动

　　3、进行各班轻器械操的创编与交流活动

　　4、组织“我讲故事给你听”的亲子阅读活动

　　四月份：

　　1、各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参与各项班级活动

　　2、进行教师自制玩教具评比与交流活动

　　五月份：

　　1、迎接升级“二类园”的验收。

　　2、组织教师开展庆“六、一”节目创编活动

　　3、组织各班开展轻器械操评比交流活动

　　4、全方位开展大班幼儿的幼小衔接工作

　　六月份：

　　1、组织庆“六、一”家长开放日活动

　　2、进行下学期招生工作，召开新生家长会

　　七月份：

　　1、组织大班幼儿的毕业典礼

　　2、进行学期工作总结，班级进行期末展示活

幼儿园工作计划 篇4

　　今年8月份我担任小班教师，事实上这群孩子最大的也不到三周岁，最小的两周岁零俩月，这个年龄阶段的孩子可塑性强、控制力差，反抗力大。我在做好言行举止规范的同时，适当的运用了一些奥尔夫音乐教学法，没想到，孩子们特别喜欢。在组织教学时，我会运用一些简单的类似于小魔术性质的方法，来转移孩子的注意力。比如：我拿一纱巾握在手里，请一孩子向外拉纱巾，其余孩子就发a的声音；再如我拿一根毛线当小蛇转动起来并发出s的声音，孩子们也会跟着发出s的声音。这不仅把孩子的注意力很快转移到老师这儿来，还同时锻炼了孩子的气息练习和发音练习。

　　在学习《两只老虎》这一课时，我先和孩子们一起认识了凶猛的老虎，让孩子们初步了解了老虎的生活习性；又给孩子们讲了故事《老虎拔牙》，接着学唱了歌曲《两只老虎》，孩子们很快就接受了；最后我又让孩子们当小老虎 ，并提问“你的老虎没有哪呢”，孩子们纷纷举手回答，王文金说：“我的老虎没有嘴巴。”齐子畅说：“我的老虎没有嘴巴。”王靖宇说：“我的老虎没鼻子”……

　　在和孩子们相处的短短几个月里，我发现这群小孩子特别的聪明、活泼可爱。有一天，我在无意的叫着他们的名字：可爱的齐子畅、可爱的王晓葳。接着孩子们就有节奏的把其余幼儿的名字都说了出来：可爱的刘书含……，让我想不到的是他们又想到了老师，孩子们一边看着老师一边笑着说：可爱的宋老师、可爱的王老师 。接着孩子们的眼睛又转移到了我们的墙饰上，齐子畅小朋友盯着墙上的星星宝宝，高兴地说：可爱的小星星。看孩子们兴趣盎然，我就带孩子们走到了我们活动室的每一个角落，让孩子们尽情地说出了我们小班的可爱之处。然后让孩子们联想中班、大班有什么可爱之处，最后在老师的提示下，孩子们想到了我们可爱的幼儿园，并说出了我爱我的幼儿园。

　　我和孩子们有了感情，孩子们也和我产生了感情，有谁能想到两岁多的孩子早晨一进幼儿园，看到老师就会高兴地扑到老师的怀抱里即亲切又清楚地喊着：宋老师好呢。这不正是体现了奥尔夫音乐不是学而是玩出来的音乐吗，让孩子们在团康中找到自己的角色，并且建立每一个人的自信心。

　　在刚接小班时，我内心还真得有点发怵，现在看到孩子们的一天天的快乐的成长着，进步着，我会更加努力学习，提高自身的文化素质和修养。

幼儿园工作计划 篇5

　　以《纲要》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

　　一、工作目标：

　　（一）加强内部管理，提高办园质量。

　　（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。

　　（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。

　　（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

　　（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

　　（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

　　（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基矗

　　（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

　　二、具体工作要求：

　　（一）加强内部管理，提高办园质量。

　　学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、园长室综合评价，作为先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

　　（二）、加大教研力度，全方位地开展教研活动。

　　1、开始园本特色的美术作品欣赏公开课活动，通过课程设计—观课—自评—互评—园长点评的形式评价来提高我园教师的艺术活动中如何上好美术作品的欣赏课的水平。

　　2、加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

　　（三）、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

　　1、教师在教学活动中应采取多种形式，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。

　　2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

　　3、环境创设要为教育教学服务，按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

　　4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“中秋节”“教师节”“国庆节”“元旦节”“圣诞节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

　　（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

　　1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习和发展指南》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

　　2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

　　3、开展多种形式的师德教育和参加各种培训，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

　　1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。

　　2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。

　　3、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。

　　4、做好幼儿保健工作的宣传。

　　5、按幼儿的生长发展提供食谱，并做好带量食谱的计算，定期公布伙食的盈亏情况，自觉接受伙委会的监督。

　　6、加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

　　（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

　　1、定期召开家长会，向家长宣传本学期的各项工作计划，争取做到对幼儿的教育家园一致。

　　2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

　　3、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

　　4、教师及时与家长沟通孩子的学习和发展情况，以便争取家长的支持和帮助。

　　（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基础

　　1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

　　2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

　　3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护图书、学习用品。

　　4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学部靠拢，做好幼小衔接工作。

　　5、家园配合。定期召开大班幼儿的家长会，让家长了解幼儿上小学前要做哪些准备。

　　（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

　　1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

　　2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。

　　3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入

　　日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

幼儿园工作计划 篇6

　　一、指导思想：

　　以《纲要》为指导思想，积极开展课程改革，进一步深入学习课程改革的意义，围绕镇的教研工作计划，结合本园的实际情况，不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展。

　　二、主要工作任务和要求：

　　1、加强本园教研组的建设和管理制度，以及和其它幼儿园之间的交流和学习。

　　2围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设，充分调动教师的积极性来创新教学活动及日常教学组织。

　　3：定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想的文章，提高教师的教育水平，以及教育思想观和儿童观。

　　4：加强幼儿园的安全管理，组织全园教职员工学习有关食堂和安全工作方面的知识。

　　5：在优化一日活动安排及周活动安排的基础上，尝试开展在游戏中学习，在学习中游戏及探索多种游戏活动的教研和学习，以幼儿为主体的教学活动，形成有自己特色的活动课程。

　　6、坚持园内培训和外出学习相结合，多渠道提高教师的理论水平和教育素质。

　　7、开展园内观摩活动，做好活动案例总结、反思，提高教师自身的专业技能。

　　8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动，促进教师专业化成长。

　　三、具体时间安排：

　　三月份：

　　1、做好新生入学的工作，稳定新生情绪。

　　2、合理安排一日活动和周活动的教学活动，做到动静结合互相交替。

　　3：教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。

　　4、开展“亲子同庆欢乐日”游园活动 一枝笔写作事务所

　　四月份：

　　1、开展幼儿园自编操的活动

　　2、园内观摩活动、姐妹园交流

　　3、教师着手准备“六一”活动的工作

　　五月份：

　　1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6。1”进行评选、颁奖活动。

　　2、教师排练“六一”活动节目

　　3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动

　　4、“六一”节目彩排

　　5、对4、5月份生日的小朋友举办生日聚会

　　6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办

　　六月份：

　　1、开展庆“六一”活动

　　2、组织教师外出观摩学习

　　3、毕业班毕业典礼活动

　　4、家长半天观摩活动

　　七月份：

　　1、教师做好期末各项工作

　　2：各班交教学总结

　　3、6、7月份生日的小朋友举办生日聚会