幼儿园学期工作计划

【推荐】幼儿园学期工作计划5篇

　　日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好计划一下接下来的工作了！工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的幼儿园学期工作计划5篇，欢迎大家分享。

幼儿园学期工作计划 篇1

　　现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。

　　我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。

　　一、指导思想：

　　根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况：

　　（一）、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。

　　（二）积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动。

　　（三）、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。

　　二、工作目标及任务：

　　1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

　　2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。

　　3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

　　4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。

　　5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。

　　6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。

　　三、主要工作措施

　　（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

　　幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。

　　2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

　　（二）以人为本，促进教师专业化发展

　　教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。

　　（三）继续加强队伍建设，不断提高师资素质

　　新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作。

　　1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。

　　2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。

　　3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。

　　4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。

　　（四）优化管理，促进保教质量的提高

　　1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。

　　2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。

　　3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。

　　4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。

　　（五）教研活动安排：

　　二月份：

　　1、学习区园教研活动计划，并初步拟订教研计划，班主任制定、交流班务计划。

　　2、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感。

　　3、各班编排好早操、律动。

　　4、新学期环境布置。

　　5、重点目标责任书签订（安全、教研组等）。

　　三月份：

　　1、园本培训一。

　　2、主题教研活动（一）。

　　3、早操律动评比活动。

　　4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动。

　　四月份：

　　1、园本培训二。

　　2、教研组读书活动。

　　3、主题教研活动（二）。

　　五月份：

　　1、园本培训三。

　　2、爱国启蒙教育主题活动。

　　3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想。

　　4、大型庆“六一”体操评比活动。

　　六、七月份：

　　1、幼儿园“六一”活动

　　1`幼儿朗读，唱歌比赛。

　　2、做好财产清点工作。

　　3、幼儿各能力评价。

　　4、撰写总结经验交流。

幼儿园学期工作计划 篇2

　　一、主要工作

　　⒈利用教研组活动组织教师逐条联合实际工作学习《幼儿园一日活动组织规范》，进一步规范教师的教学组织行为。

　　⒉做好小班新生、大班入小学择校的摸底统计与上报工作。

　　⒊根据中心活动方案，制定新湖幼儿园青年教师基本功比赛的方案，为下周比赛做好发动与安排。

　　二、业务工作

　　⒈本周围绕种植、养殖内容，两个课题组开展课题活动。

　　⒉优化室内情景晨锻内容。

　　⒊各班结合春分节日开展活动。

　　⒋组织教师申报XX市20xx年度教育科研项目。

　　三、安全保育工作

　　⒈规范食堂五常法的操作流程，做好饮用水的自查工作。

　　⒉传达上级文件精神，加强春季常见传染病的预防工作。

　　⒊组织后勤人员现场查看户外包干区，提高卫生工作的细致性，杜绝卫生死角。

　　⒋周五下午相关人员参加市妇保所保健工作例会。

幼儿园学期工作计划 篇3

　　指导思想：

　　以《规程》、《纲要》和先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，进一步加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织，加强园本课程研究，提高教师教研水平，培养幼儿自主学习、自主探索和广泛的兴趣爱好，发展幼儿的语言表达能力和创新思维能力，凸显办园特色。

　　工作目标：

　　1、加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织。

　　2、加强教师培训，扎实开展园本课程（区域活动）研究。

　　3、以级部为单位深入开展课题研究。

　　主要工作措施：

　　一、细化一日活动常规管理。

　　一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节的活动时分散精力去维持秩序，因此，常规教育是教育过程中不可忽视的一部分。

　　1、建立完善科学的一日活动作息时间及各活动环节的规定要求。

　　2、严格执行一日活动作息时间，并遵守各活动环节的规定要求。

　　3、检查落实，发现问题及时解决。

　　二、加强教师培训，扎实开展园本课程（区域活动）研究。并且积极参加历下区托幼办组织的教研活动，寻求真问题、抓住真问题、解决真问题。

　　1、组织教师学习培训，制定区域活动研究计划。

　　2、充实、丰富区域活动材料。

　　3、组织幼儿进区域活动，教师做观察记录，发现问题并寻找解决的办法。

　　4、研究教师如何指导区域活动。

　　具体安排：

　　1、每周二组织一次教研活动。保证时间、保证人员、保证质量。

　　2、家园配合，丰富区域材料。

　　材料投放遵循以下几个原则：与教育目标达成一致、有层进行、有趣味性、注意丰富性、益于幼儿的创造思维。

　　3、善于寻求真问题、抓住真问题、解决真问题。实实在在为孩子的发展服务。

　　学期末，每位教师根据教研实际情况撰写论文。

　　三、以级部为单位深入开展课题研究。

　　本学期开展三个课题研究：幼儿一日常规管理研究、幼儿安全教育研究、幼儿心理健康教育研究。保证时间、保证人员、保证质量。

　　每周三组织教研。具体分工：

　　《幼儿一日常规管理研究》：

　　研究班级：大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班

　　负责人：李冉

　　《幼儿安全教育研究》：

　　研究班级：大三班、大四班、中三班、中四班、小二班

　　负责人：侯晓静

　　《幼儿心理健康教育研究》：

　　研究班级：大五班、大六班、大七班、中五班、小三班

　　负责人：张秀秀

幼儿园学期工作计划 篇4

　　幼儿教育不是幼儿园的教育，幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育，它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教育需要家长的参与，幼儿园有责任帮助家长接受和发展新的教育方法，使家长成为教育不可缺少的教育资源。

　　1、各班教师要认真做好家长工作，根据工作需要随时召开家长会，利用电话、QQ、家园联系册，班级家教园地等方式，向家长反馈孩子的学习情况，向家长宣传科学的育儿方法和指导家长正确地教育孩子。

　　2、家教园地定期更换，根据班级情况和幼儿发展情况，让家长了解幼儿园的教育方向，科学育儿。

　　3、各班“六·一”开展亲子活动，促进家园沟通。

　　4、接送幼儿实行固定人员接送，确保幼儿安全，如有特殊情况需提前与班主任沟通。

幼儿园学期工作计划 篇5

　　一、指导思想

　　以县教育行政工作会议要求为引领，以《指南》、《纲要》、“课程游戏化”、《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以县幼儿园保教质量考核评估细则为导向，深化改革，创新机制，进一步优化环境、提升内涵、提高质量，促进幼儿园办园水平的不断提升。

　　二、工作思路

　　1、明确一个目标：打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的优质幼儿园。

　　2、强化两项工作：教育教学和安全工作是幼儿园工作的核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定。

　　3、力争三个提升：提升师资队伍的整体素质；提升幼儿的核心素养；提升校园文化的品味。

　　三、主要措施

　　（一）创新园务管理机制，促进学校科学运行

　　1、用“微讲坛”广开教职工的智慧言路

　　改变以往每周一政治学习园长一言堂的场面，本学期将会议重点部分变为洋幼“微讲坛”，每周五根据一周的工作中发现的问题和某些现象确定下一周的讲坛话题，人人思考，人人参与，每次开讲的人员可以是自告奋勇，也可以是抽签决定。大家通过发表自己的理念和见解，相互启发，共同成长。学校可可以综合大家的发言，制定相应的措施，最终保障我们的内部管理更人文、更科学。

　　2、用“行政导护”加强一日常规的监管

　　为了强化一日常规管理效果，又避免各部门的台账资料的重复，我们将上学期行政蹲班、一日巡查、部门检查结合起来，修改为“行政导护”。行政导护人员由班子成员和年级组长组成，按周次排班，重点导护校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块，及时发现一日生活中的存在问题，及时分析，及时告知，及时整改，将行政监管的作用发挥到最大化。

　　（二）合理利用各类活动，促进教师内涵发展

　　1、用师德主题教育活动促教师树立良好形象

　　开展“践行职业行为准则、争做新时代的优秀教师”师德主题教育活动。大力弘扬“六个特别”的如东教育精神，创新师德教育宣传方式，发掘师德典型，讲好师德故事。用好“学习强国”APP平台，深入学习，引导教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的引路人。落实新时代幼儿教师行为“十项准则”，突出全员全方位全过程师德养成，继续推行师德考核，严格落实师德失范“一票否决”。

　　2、用课程游戏化项目建设促教师专业素养提升

　　一是注重区域游戏材料投放研究。如何投放材料，提供什么样的材料，不同年龄班投放材料的层次性如何体现？什么样的材料能更好地促进儿童的发展？数学区如何以任务单形式，把每个数学目标隐藏在任务中，每周统计幼儿完成情况，科学区如何创设等，同时对区域游戏材料投放的`方式、投放的时间等，进行深入的研究与思考。二是功能室活动组织形式的研究。不同年龄班儿童活动的材料、方式、内容要求应该不一样，这是本学期最为关注的地方，并将围绕功能室使用情况制作5分钟视频，在县课程游戏化推进会上展示。

　　3、用教育教学基本功比赛促青年教师快速成长

　　根据新时期幼儿教师基本功的要求（专业基础理论、幼儿行为观察记录与分析、弹唱跳、绘画、写字，教育活动设计等），本学期我园将对毕业1~3年的年轻教师加强教育教学基本功的训练，组织年轻教师开展各项基本功过关活动。同时，督促非学前教育毕业的教师积极参加学前教育专业本科学习，指导有些有志向的年轻保育老师考取幼师资格证。

　　（三）扎实开展一日活动，培养幼儿核心素养

　　1、用生活仪式感促幼儿良好习惯的养成

　　生活需要仪式感，在儿童丰富而复杂的生活中，我们可以借用各种有代表性的仪式帮助幼儿培养良好的行为习惯。本学期我们将把入园、离园两大生活环节作为试点，制定相应的仪式，以此强化幼儿的习惯养成。如在入园时，我们将设置规范的仪表要求和问好姿态，以此作为开启幼儿园一日生活的仪式，离园，我们也有规范的道别语言和动作，以此作为幼儿园一日生活的结束仪式。根据试点的情况逐步推向其他生活环节。

　　2、用目标达成法促幼儿健康体魄的炼成

　　当前很多儿童因缺乏体能训练被肥胖、体弱易病等问题困扰。为了帮助幼儿练成健康体魄，我们必须扎实推进幼儿体能训练的工作。为此，本学期我们首先尝试对我们的户外活动场地进行改造，将它设置成若干个有专门训练目标的运动区域，让儿童自主选择，自由锻炼。另外，我们要求各班级将《指南》中健康领域各年龄段的子目标细化到每天的户外活动中，园长室将不定期抽查，用目标达成度来检验幼儿体能训练的效果。

　　3、用高水平游戏促幼儿学习品质的形成

　　学习品质是儿童良性学习循环的起点，是儿童终生学习的基础。这些学习品质在学前教育阶段都可以通过各种高水平、有质量的游戏活动来培养。本学期，我们将在提高游戏水平上投入更大的精力。首先以上学期期末的自制游戏材料的投放作为提高游戏水平的开局，通过此项活动引领教师对区域游戏材料的投放进行深层次思考。其次是设计更多的“有挑战性的游戏”，帮助幼儿养成“积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造”等良好的学习品质。

　　（四）规范执行上级要求，保障后勤服务优质

　　1、用综治安全工作目标考核来强化安全工作

　　把《20xx年度教育系统综治安全工作目标考核办法》作为安全工作的指导文件，建立安全责任机制；健全应急管理机制；正常召开安全工作会议；加强对各岗位人员的安全培训；常态化开展安全教育主题活动；定期开展安全隐患排查，发现问题及时整改；加强节假日值班管理；按要求开展消防安全、接送学生车辆安全、周边环境整治、校外培训机构整治、儿童大型玩具和体育设备等专项整治活动；保证全员完成安全教育平台的作业；及时进行安全月报。

　　2、用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作

　　保健老师做好晨检工作，班级老师落实午检工作，及时处理体弱患病幼儿；严格执行卫生消毒制度和各项保育制度，加强对幼儿进行细微化护理；做好园内外环境卫生的消毒、清洁工作，保证给幼儿提供整洁卫生的生活环境。做好新生入园体检，其他年级常规体检，建立相应的账册，制定营养食谱，定期营养分析，合理膳食，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。根据季节和流行病的特点和信息，认真做好流行病的预防工作，严格控制传染病的发生。

　　3、用“五常法”的要求来规范食堂管理

　　通过听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食，保证幼儿膳食质量。重视幼儿进餐习惯的培养，杜绝食品浪费。认真落实“五常法”的要求，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，本学期县里更换了台账资料，尤其要重视索证管理和物品溯源。严格做好消毒工作和清洁卫生工作。严格把好食品的卫生关和流失关。根据新的要求认真核算，及时记载伙食账目，按时月结，确保伙食结余在规定范围内。

　　四、具体安排

　　(一)常规工作

　　1、行政人员每周至少一次班级常规巡查，并蹲班督导。

　　2、每周一放学后政治学习。

　　3、每周二下午大扫除，并进行环境卫生检查。

　　4、每周三园本培训。

　　5、每周一早上更新一周教学计划。

　　6、每周五下午更换下一周师幼食谱。

　　7、每周一次安全专题教育。

　　8、每月一次食品卫生、安全大检查。

　　（二）逐月安排

　　二月份：

　　1、各部门制定计划，做好开学系列工作，迎接县镇开学工作调研。

　　2、环境创设（游戏区域创设、主题墙、家长园地）。

　　3、做好新入园幼儿的入园体检和春季传染病的预防工作。

　　4、完成学前教育系统和教职工系统的更新维护工作。

　　5、开展“闹元宵”主题教育活动。

　　6、做好开学安全第一课工作。

　　7、完成新学期收费工作。

　　8、推进安装箱变和电灶的进程，做好大型采购的询价工作。

　　三月份：

　　1、和植树节结合完成种养园地的改造工作。

　　2、开展“三、八”节庆祝活动。

　　3、开展师德教育专题活动。

　　4、进行班本课程审议。

　　5、召开家长委员会会议。

　　6、完成户外小器械的采购工作。

　　7、开展班级阅读区创设评比，进行早期阅读推广。

　　8、到凌河幼儿园参加共同体活动（重点观摩幼儿园音乐区、班级阅读区）

　　四月份：

　　1、毕业三年内的教师参加县教学基本功比赛。

　　2、参加共同体活动。

　　3、班本课程开展交流。

　　4、完成保教质量考核评估材料。

　　5、开展“清明”节日主题教育活动。

　　6、进行功能室活动组织形式的专题研讨。

　　五月份：

　　1、参加县第四次课程游戏化项目建设推进会。（于港幼儿园）

　　2、举行“5、12”防震演练活动。

　　3、班本课程叙事比赛。

　　4、迎接县保教质量考核评估。

　　5、做好“六一”体检工作。

　　六月份：

　　1、组织“庆六一”亲子活动。

　　2、参加县第九届园本情境课程叙事暨第一届园长管理叙事活动。

　　3、大班年级毕业汇报。

　　4、完成幼儿成长档案。

　　5、开展好夏季卫生教育、安全教育以及防暑降温等工作。

　　6、各部门撰写学期工作总结，班级撰写班务总结。

　　7、组织小班新生招生工作。

　　七、八月份：

　　1、做好暑期综治安全工作（值班、财产安全）。

　　2、做好镇教育考核工作。

　　3、固定资产清查。