幼儿园教案

【精华】幼儿园教案范文汇编七篇

　　作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教案 篇1

　　主题目标

　　1、认识几种常见的蛋，了解蛋的内部结构，学会分辨生蛋、熟蛋的方法；知道蛋类的营养价值及蛋具有的繁殖作用。

　　2、喜欢吃蛋，懂得吃蛋时不偏食，蛋白、蛋黄一块吃，养成良好的饮食习惯。

　　3、理解故事情节和角色形象，通过故事比较几种常见蛋的不同特征。

　　4、感知6、7的数量，能手口一致地数20以内的实物，说出总数。

　　5、学会演唱歌曲，有节奏地唱出衬词，体验歌曲欢快、有趣的情绪。

　　6、尝试在蛋上进行作画、造型，装饰、制作出不同的形象，发展想象力及动手能力。

　　7、练习站、爬、跳跃等动作技能，动作协调，身体灵活。

　　主要活动安排

　　科学：

　　1、蛋从哪里来2、辨别熟蛋、生蛋

　　3、怪类蛋4蛋宝宝站起来

　　语言：

　　1、鸭妈妈找蛋2、半个蛋壳

　　3、谁偷吃了我的蛋

　　数学：

　　1、等量判断62、按数量分类

　　3、数数

　　音乐：

　　1、下蛋啰2、小小蛋儿把门开

　　3、小鸡出壳

　　美术：

　　1、手工“会变的乌龟蛋”2、可爱的蛋宝宝

　　3、彩蛋4、蛋壳贴画

　　体育：

　　1、找蛋2、小鸡捉虫

　　3、蛋宝宝历险记

　　健康：蛋宝宝有营养

　　综合：

　　1、买蛋2、好吃的蛋

幼儿园教案 篇2

　　活动目标：

　　1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。

　　2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。

　　3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。

　　活动准备：表现冬季寒冷的图片

　　活动过程：

　　一、谈话活动，引出主题1、 现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的?

　　2、 如果我们不注意保暖，会发生什么?

　　3、 时值冬季,寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢?

　　老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

　　二、根据自己的生活经验进行讲述1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤?

　　2、你是怎样保暖的?或是你母亲是怎样保暖的?或是你看到的谁的保暖方法好?

　　三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

　　2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以减少头部的散热量,同样能达到周身保暖的目的.在更加严寒的时候,还应戴上口罩和手套.俗话说："寒从脚下起。"在严冬,人们还必须换上保暖性好的鞋子,注意脚部保暖。

　　3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,具有保暖的功能。

　　4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被褥经过日晒,变得蓬松,不仅增加了空气量,而且还增加了厚度.因此,盖着晒过的被子,会觉得很暖和。

　　5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等,使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好.人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。

　　6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。

　　7、小学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动,既可增强体质,也可以提高人体对寒冷的忍耐性。

　　四、冬季安全教育活动延伸今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。

幼儿园教案 篇3

　　游戏名称：

　　孩子在幼儿园生活中，要想让孩子收获更多的欢乐，我们要带给孩子更多来自家庭方面的关注，下面，给大家带来最趣味的亲子游戏，家长和孩子一起试试吧。

　　游戏准备：

　　各种小物件，各种障碍物

　　游戏过程：

　　1.在游戏进行之前，家长和孩子们先将准备好的小物件，都放置到隐秘的位置。

　　2.再将障碍物摆放好。

　　3.游戏开始了，宝宝们将自己妈妈的眼睛都蒙住吧。

　　4.由宝宝牵着妈妈的手，一起去找宝物。

　　5.在寻找的过程中，如果妈妈不慎碰倒障碍物的话，那么，游戏就失败了，就要退出游戏。

　　6.剩下的孩子继续带领自己的家长去寻找宝物，在寻找的过程中，如果找到宝物的话，就放到宝宝的手里。

　　7.最后顺利找到最多宝物的孩子，就是最后的胜利者。

　　8.给获胜的宝宝颁发奖品吧。

幼儿园教案 篇4

　　活动目标

　　1、欣赏歌曲感受祖国的韵律美，并能够有感情的朗读。

　　2、请幼儿知道9月10日是教师节，并让幼儿知道自己的成长与老师的辛苦培育分不开。

　　3、请幼儿萌发对老师的敬爱之情，能大胆表达对老师的感情。

　　活动准备

　　1、在教师布置一些老师和幼儿平时一起活动的照片或绘画展。

　　2、准备配乐歌曲《老师老师我爱你》的磁带、录音机或碟片等。

　　活动过程

　　开始部分

　　引导幼儿观看照片或 绘画展，进一步了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节，启发幼儿说说自己是怎样表达对老师的爱，老师用歌曲中的语言将幼儿的表达展现出来。

　　基础部分

　　1、老师出示挂图，请幼儿完整地欣赏配乐歌曲《老师老师我爱你》，感受歌词的意境美和韵律美。

　　2、教幼儿学习朗诵歌词。

　　3让幼儿自愿选择唱歌、跳舞、说句祝福的话、亲亲老师等方式表达对老师的谢意。

　　如幼儿：我想做一朵红花送给老师，每一片花瓣都在说：“谢谢老师，谢谢老师!”

　　幼儿：“我想唱一支歌送给老师。”

　　老师可以回答：“唱一支歌送给亲亲的老师，每一个音符都在说谢谢老师，谢谢老师!”

　　幼儿：“我想跳一支舞送给老师。”

　　老师回答：“跳一支舞送给亲爱的老师，每一个动作都在说谢谢老师，谢谢老师!”

　　结束部分

　　1、 鼓励幼儿大胆的说出自己心里的想法，用自己的语言、歌声、肢体表达自己对老师的敬爱之情。

　　2、请幼儿完整地欣赏歌曲《老师老师我爱你》，感受歌词的'意境美和韵律美。

　　活动总结

　　让幼儿知道9月10日的教师节，让幼儿知道自己的成长进步与老师的辛苦培育分不开，让幼儿能大胆的表达自己对老师的敬爱之情。9月是结果的季节，9月的开学的季节，9月10日是教师节。幼儿用手工、语言、歌声、肢体等方式来表达自己对老师的感恩之情。

幼儿园教案 篇5

　　价值取向：

　　引导幼儿与乒乓球做好朋友，在自主活动中，不断摸索出球的多种玩法，培养幼儿的创意行为。引导幼儿能根据老师的提示，借助周围生活中的现有材料，大胆尝试、操作，想出各种让小球站稳的好办法。在幼儿熟悉各种材料运用的基础上，提升活动的难度，鼓励幼儿在只有一张废旧报纸的情况下，能积极开动脑筋，想出奇妙的方法让小球站稳。随着材料的难度增加，从而培养幼儿战胜困难的精神。

　　材料设计：

　　1、乒乓球若干。

　　2、各种生活材料，如：沙子、毛巾、橡皮泥、积木等等。

　　3、废旧报纸若干张。

　　玩法提示：

　　先引导幼儿与同伴一起玩乒乓球，在玩的过程中对乒乓球产生浓厚的兴趣，并创造出多种玩球的方法。再为幼儿提供各种生活材料，引导幼儿利用各种材料的特殊性质，帮助乒乓球站起来。最后为幼儿提供一张或两张废旧报纸，鼓励幼儿通过折叠、卷曲等方法，帮助乒乓球站起来。

　　指导要点：

　　1、幼儿在自主玩球的过程中，要提醒幼儿爱护球，不能用脚踩球。

　　2、幼儿尝试完一种材料的做法后，可以尝试其他的材料。

　　3、在幼儿遇到困难时，教师可以引导他先去看一下同伴的操作，获得感性经验后，再自己进行操作，给孩子足够的信心。

幼儿园教案 篇6

　　活动目标：

　　1、倾听故事，能对田鼠太太的行为展开积极讨论，大胆表达自己的想法，有简单的分析判断能力。

　　2、初步懂得做任何事情的时候都要想清楚，什么才是自己最需要的。

　　活动准备：

　　1、将文学作品制作成PPT。

　　2、一段抒情乐曲。

　　活动过程：

　　一、经验谈话导入，引出并认识角色。

　　1、现在是什么季节？秋天是什么季节？丰收的季节表示什么意思？

　　2、秋天到了，人们忙着收获水果和粮食。那么动物们在干什么呢？

　　3、瞧！谁来了？（认读文字田鼠太太）太太是什么意思？

　　4、秋天里，田鼠太太会忙些什么呢？

　　二、看看听听议议，初步了解作品内容。

　　1、你听见花母鸡说什么了？（模仿话语）追问：高贵是什么意思？（极为珍贵、贵重的意思）

　　2、你认为花母鸡的话有道理吗，田鼠太太会怎么想、怎么做？

　　3、听了兔子的话，田鼠太太会怎么做？

　　4、刺猬看着田鼠太太的鞋子，它和乌龟可能会说什么？（仔细观察画面）

　　5、听了刺猬说的话，你认为田鼠太太会怎么做？会不会再去用粮食换新鞋子？请说出换还是不换的理由。

　　6、秋天过去了，冬天来到了，接下来又会发生什么事情呢？

　　过渡：让我们一起来听故事，听听冬天来到了，到底发生了什么事情。

　　三、完整欣赏故事，设问讨论，理解作品内容。

　　听完故事，你有什么问题要问大家？

　　1、田鼠太太已经准备了许多过冬的粮食，最后怎么会昏倒在雪地里？

　　2、田鼠太太准备了哪些过冬粮食？这些过冬的粮食都到哪里去了呢？

　　3、你认为田鼠太太拿过冬的粮食去换新衣服的做法值得吗？为什么？

　　推进：那么田鼠太太为什么要把这些粮食换成新衣服、新鞋子？

　　4、到底漂亮重要还是安全过冬重要？如果你是田鼠太太会怎么做？

　　小结：第一，不管做什么事情，都要先考虑清楚：什么才是自己最需要的，不能为了漂亮，以小失大。第二，捡到的东西不能就认为是自己的东西。

　　四、小组辩论，深化情感，引发探究兴趣。

　　1、你喜欢田鼠太太吗？请说出理由（分组讨论，集体辩论）

　　2、让我们赶快帮田鼠太太想想办法，怎么让田鼠太太和孩子们安全地过冬呢？

　　结束语：请你们把田鼠太太一家怎么过冬的故事编出来吧。

　　延伸活动：

　　1、个别化学习活动中，围绕故事内容，提供各种材料让幼儿阅读、绘画、排数、续编、表演。

　　2、随着冬季的到来，开展动物过冬的探究活动，并请家长与幼儿一起收集有关其他动物过冬的资料。

幼儿园教案 篇7

　　活动目标

　　1.利用废旧物品进行粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。

　　2.在对废旧物品进行再创造的过程中培养幼儿的环保意识。

　　3.在做做玩玩中发展幼儿的想像力、创新能力及审美能力。

　　活动准备

　　1.一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球、棉花等。

　　2.用上述材料制作的台灯、船、脸谱、桌子、椅子、煤气灶等成品或半成品。

　　3.水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。

　　4.摄制的录像片（随意丢一次性饭盒和盘子，花盆、钟、煤气灶等）。

　　活动过程

　　一、观看录像，启蒙环保意识

　　师：请小朋友看一段录像，看看录像中的人们将一次性饭盒和盘子放哪里了？你喜欢这样吗？为什么？（观看录像）

　　幼：人们在吃饭、他们将饭盒乱扔、应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里……

　　师：小朋友们说得好，除了扔进垃圾箱里还有没有更好的办法呢？小朋友可以讨论一下。

　　（启发幼儿讨论，得出一次性饭盒可以再利用，可用来美化我们的环境，同时能够减少垃圾，保护环境。）

　　师：谁来说说可以怎么办？

　　幼：可以做成花盆、椅子、包等。

　　师：对，我们可以将一次性饭盒和盘子做成花盆、书包等用品，来美化我们的教室，用来做游戏。

　　二、展示材料和半成品，讨论制作方法

　　师：请小朋友们看看老师为大家准备的材料，你们结伴自由讨论一下，想制作什么就制作什么，我们将大家做的东西办一个“一次性饭盒和盘子”手工艺品展览好吗？

　　（幼儿观看材料和半成品，教师指导观察：看看这个包的带子，你有什么发现？是怎么粘上去的呢？看看煤气灶上面的盆子是怎样做的？旁边的开关是用什么做的？）

　　师：请谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的？

　　（幼儿在老师引导下发现：剪两小块一样大的纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了；另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面，然后就做成了。）

　　师：请谁来告诉大家，你发现脸谱是怎么做的？

　　（把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸……）

　　三、幼儿操作，教师分别指导

　　师：老师为你们准备了好多的东西，大家只要动动脑筋就会做出许多好玩的东西，小朋友们各人做各人的，大家做不一样的，然后我们来办展览好吗？

　　（幼儿分组操作，教师分别指导）

　　四、布置展览，欣赏评价自己的作品

　　师：今天我们利用一次性饭盒和盘子做了许多美丽的东西，我们一起来看看，谁做了些什么，做得好不好？

　　（引导幼儿讲述自己或同伴的作品，在评价和欣赏的同时体验创作成功的喜悦。）

　　活动评析

　　这节活动教师选择了日常生活中人们乱丢乱扔一次性用品这一环节，教育和启蒙幼儿的环境保护意识，养成不乱丢乱扔垃圾的习惯。教师为孩子们提供了丰富的一次性可再利用的材料，启发幼儿动手动脑，创造制作出美丽的工艺品，装饰自己的活动室。不仅教会了孩子们利用废弃物和自然材料创造制作新作品，锻炼和发展了幼儿的想像力、创新思维能力和动手能力，更使幼儿在自己的创造活动中，在与同伴的交往与评价中，得到了成功的情感体验、发展了审美能力，为幼儿的可持续发展奠定了基础。