大班教案

关于大班教案模板汇编7篇

　　作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的大班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班教案 篇1

　　活动目标

　　1、能背书包灵活地、连续地侧身钻过50厘米高的障碍物，进一步巩固侧身钻的动作要领。

　　2、萌发上小学的愿望。

　　活动准备

　　1、每人一个小书包，包内装有不同重量的物品，并在包外做好重量的标记。

　　2、拱形门、平衡木、轮胎。

　　活动过程

　　1、热身运动：组织幼儿选择适当重量的书包，做各种动作，如走、跑、跳等。

　　2、请幼儿自由探索背书包侧身钻过拱形门的方法。

　　(1)出示拱形门，引导幼儿自由探索不同钻法。

　　师：今天我们要背着书包钻过拱形门，试试看，怎样钻可以不碰倒拱形门?

　　(2)请个别幼儿示范，引导幼儿交流并相互学习各种不同的钻法。

　　背书包侧面钻的动作要领：侧对拱形门——侧下蹲，蹲的时候要尽可能的低一些——单腿先过拱形门——低头——深深地弯腰，不要让书包碰到拱形门——屈膝，等重心完全移动再站起来，身体不碰到拱形门。

　　3、以小组竞赛活动进行游戏，提高侧面钻的动作技能，提高幼儿遵守游戏规则。

　　(1)教师交待玩法：幼儿分成4组，站在起跑线上，游戏开始时，排头第一名幼儿连续钻过三个“山洞”(拱形门)，走过“独木桥”(平衡木)，跳过“小石头”(轮胎)，到达“学校”后，快跑回来拍第二个小朋友的手，游戏反复进行，先完成的小组为胜。

　　(2)幼儿连贯练习1-2遍，教师重点指导：幼儿钻的时候避免出现手扶拱形门，背弓太高，不会低头，上体过早抬起，顾头不顾身，弯腰不弯腿等不协调的现象。

　　4、整理物品：引导幼儿将书包放到指定地方，并摆放整齐。

　　5、引导幼儿做放松运动后活动结束。

大班教案 篇2

　　活动目标：

　　1．能通过观察和想象大胆的运用水粉表现各种鱼类，并运用点、线及简单的图案进行装饰。

　　2. 能够体验并感受水粉画带来的乐趣。

　　3．能通过观察感受冷色与暖色的对比。

　　活动准备：

　　1．水粉、水桶、水粉笔、抹布、幼儿操作纸。

　　2．各种鱼的图片、“海底动物”视频。

　　3．经验储备：幼儿已经认识这些海底动物，并了解他们的生活习性。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿通过欣赏视频，激发幼儿对海底生物——“鱼”的喜爱之情。

　　1．看“海底动物”视频，导入活动引起兴趣。

　　师：大海里生活着许多的动物，每天都发生许多有趣的故事。

　　2．引导幼儿观察图片讲述海里动物的形态特征。

　　师：在这里你发现了哪些鱼？它们有什么共同的地方吗？

　　师：有什么不一样的地方？（引导幼儿观察鱼的色彩、形状、花纹、大小。）

　　3. 引导幼儿观察冷色调与暖色调的对比。

　　师：大部分鱼的颜色是属于什么色调的？那大海的颜色呢？

　　小结：想象一下，在冷冷的大海里，小鱼们都穿上了暖色调的衣服，真漂亮呀！

　　4. 引导幼儿仔细观察发挥幼儿想象自己的“海底世界”。

　　师：这么美丽的海底世界，有这么多的鱼，猜猜它们会发生什么样的故事？

　　二、通过想象相互交流“我心中的海底世界——鱼”。

　　1. 师：这么美丽的一幅海底世界，这么多、美丽的的鱼你想不想把它们画下来呢？

　　2. 引导幼儿回忆已有经验，想象创作工具。

　　师：如果你来画，你会用到那些绘画的工具？

　　3. 教师出示绘画工具，颜料、水粉笔，讲解绘画步骤。

　　师:今天我给你们带来了颜料和水粉笔，你会先画什么，再画什么？

　　三、交待要求，幼儿协作，教师指导。

　　1. 提醒幼儿涂色时注意用笔和卫生。

　　2. 注意先画背景再用暖色调的颜色画鱼。

　　四、展示作品，鼓励幼儿表述。

　　请幼儿将作品放在桌子上不动，与其他画好的小朋友进行交流，并能用连贯的语言描述画面内容。

大班教案 篇3

　　活动目标：

　　1.使幼儿在表演中体会新疆民间歌曲的活泼和欢快风趣的风格特点。

　　2.学习原地屈膝步，耸肩等基本动作和组合。

　　活动准备：

　　幼儿提前学会歌曲，磁带和录音机。

　　活动过程：

　　(一)开始部分

　　全体幼儿随音乐复习歌曲《小毛驴》，要求幼儿用好听的声音和欢快活泼的情绪来演唱，唱准三连音和弱起节奏。

　　(二)基本部分

　　1.教师引导幼儿分句创编动作。

　　2.教师将幼儿喜欢的动作编成舞蹈，示范表演。

　　3.教师带领幼儿集体表演创编的舞蹈。

　　4.教师讲解学习原地屈膝步，耸肩等基本动作：

　　原地屈膝步：双脚原地左右脚交替屈膝抬脚跟，重心腿直立，左右脚交替。

　　5.教师带领幼儿重点练习屈膝步。

　　6.教师讲解基本动作，幼儿四散面对教师站好进行学习，对于动作不正确的幼儿进行个别辅导和教授。

　　7.幼儿学会基本动作后，教师教授组合。

　　8.教师带领幼儿跟随音乐集体表演舞蹈，要求幼儿注意表情，表现出小毛驴活泼可爱的样子。

　　9.教师讲解歌曲的内在含义，并以积极的情绪投入到舞蹈中，充分调动幼儿表演的.积极性和欢快和活泼的情绪。

　　(三)结束部分

　　全体幼儿随音乐学小毛驴出教室进行游戏。

大班教案 篇4

　　设计背景

　　由于幼儿园附近有建筑工地孩子们对塔吊、升降机、和迅速盖起的楼房高度等很好奇，所以设计了一节游戏活动。

　　活动目标

　　1、发展平衡及四肢协调活动的能力。

　　2、发展幼儿勇敢果断的品质。

　　3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　重点难点

　　幼儿的平衡能力。

　　活动准备

　　1、独轮车4辆。

　　2、在距离起点处的地面画出通道当小桥，积木若干做砖块。

　　活动过程

　　一、带领幼儿活动身体

　　1、在户外场地带领幼儿跑步，做热身运动，重点练习上、下肢动作。

　　2、将幼儿分成四组，在平地上练习推独轮车走的动作，理解这个动作对身体重心、平衡等的要求。

　　二、玩游戏“运砖块盖楼房”，学习推独轮车跑。

　　1、教师：小建筑工人们，我们刚刚接到一个任务，工地急需砖块盖楼房，请我们去送砖块盖楼房，看看那组最先运到，并盖好楼房。

　　2、将幼儿分成4组，站在起跑线后，听到指令后第一个幼儿将砖块放进车里，推着独轮车跑出，将车推过小桥，用砖块搭建高楼，再回到原队。第二个幼儿在起跑线后推车出发。最先将楼房改好的小组为胜者。

　　3、给幼儿提出相应的要求：每个幼儿每次只能运送一块砖，并且给搭建好的楼房取名字，由一个小朋友讲解。

　　4、各组讲解搭建的主题，幼儿评选最佳楼房。

　　教学反思：

　　本次活动幼儿的兴趣高，但是等待的时间较长，教师应该过准备独轮车，通道等，把幼儿分散成多组，减少等待时间。

大班教案 篇5

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶的技法。

　　2、运用用多种形式制作杯子，拓宽幼儿的思维，和想象力，充分体验创作的快乐。

　　3、培养幼儿的观察、思考、探索的能力并能根据自己的构思创意、选材，独立设计制作，从而激发创新意识。

　　教学准备：

　　1、经验的准备：了解陶艺的一些基本知识，掌握2种以上技巧。

　　2、材料的准备：背景音乐、数码相机、电脑、幕布、欣赏课件、幼儿的工作服、陶泥、木板、雕刻刀、收集的生活物品等。

　　教学过程：

　　一、幼儿听音乐做小泥巴变身的律动进入活动室。

　　1、小朋友今天我们要跟小泥巴去做游戏大家高不高兴？我们现在就是好玩的小泥巴了我们跟着音乐进去吧！（变高了、变矮了、卷起来、变成小面条了、变成泥巴球滚进去了）。小泥巴坐到我身边来。

　　二、教师演示，讲解新的技法引出主题。

　　1、出示泥团演示新的技法，引导幼儿想象。这是什么？我们已经学会搓大汤圆了。我们再来搓一搓，“我搓我搓我搓搓搓”。

　　2、小泥巴说我又要变身了，我今天要跟手指做游戏。这是什么动作？捏的动作我们一起来学一学“我捏我捏我捏捏捏”往上捏往下捏两边捏。它变成什么了？它请泥条妹妹来帮忙它变好了，呀是什么？谁在说话？

　　3、躺在小泥板上的小树叶说我也要玩变身，怎么办呢？有了我用泥刀把它裁下来。我们一起来帮助它好吗？我裁我裁我裁裁裁，小树叶出来了。它也想变成一只有趣的杯子呀变好了啊呀他们急着变身，忘记穿漂亮的衣服了那我们帮它打扮打扮吧！好不好玩，漂亮吗？给他们拍拍手。

　　三、观看各种杯子的课件,启发创作。

　　1、其实我们生活中还有许多有趣的杯子，冯老师收集了一些我们一起来看看好吗？

　　2、有高的、矮的、长的、胖的、小的杯子；有水果形状、小动物形状小人形状的杯子：两个奇怪的杯子，它的边上有小鸡一样的嘴巴，它还有脚。除了这些还有许多的有趣的杯子小朋友想不想试一试，看谁做的跟别人是不一样的。

　　四、幼儿独立操作。

　　1、自己拿泥，构思作品。现在想好的小朋友可以自己去了，需要多少自己拿。

　　2、教师鼓励幼儿创新。看谁做的跟别人是不一样的杯子。我要把他拍下来。

　　3、老师巡回指导。

　　五、作品展示，讲评

　　1、教师进行讲评

　　2、幼儿自评互评

大班教案 篇6

　　活动目标：

　　1、通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。

　　2、鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。

　　3、体验合作表演的乐趣。

　　环境创设：录音磁带；动物头饰（小猪头饰，猪妈妈，小羊；小兔）；大班幼儿情境表演。

　　活动过程：

　　一、感知欣赏1、猜谜引出：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，唱起歌来哼哼叫2、欣赏大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件3、再次欣赏表演，感知歌曲中的对白等。

　　二、学唱新歌

　　1、带领幼儿学唱新歌，提醒间奏、尾奏处的等待

　　2、理解歌词，启发幼儿用不同的表情和方式演唱歌曲引导幼儿用跳跃和连贯的方法表现小猪高兴、伤心的样子。

　　三、交流表现

　　1、幼儿自由表现歌曲，自由创造出与同伴亲切的动作教师巡回指导，引导幼儿自由协商角色，鼓励幼儿创编与别人不同的动作。

　　2、个别组合表现，鼓励幼儿相互学习好看的动作四。

　　延伸活动

　　在区角活动中自由组合表现。

大班教案 篇7

　　活动目标：

　　1、学习肩上挥臂投物，增强臂部力量。

　　2、发展动作协调性，产生愉快情绪。

　　活动准备：火箭每人3个，场地布置，数字圈123，蓝天的标记，保龄球若干，音乐磁带

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、队列练习。小朋友，今天我们一起去玩游戏吧，我们先一起来锻炼一下身体，来听信号做动作，看谁最能干。（四路变大圆，大圆成四路）

　　2、听音乐做律动。现在我们一起来听着音乐锻炼身体吧，让自己全身都动起来。

　　二、基本部分

　　1、小朋友，今天我们要把火箭送上天，那请你想想火箭怎么样才能飞得高呢？

　　幼儿讨论后个别讲述，然后练习。

　　3、教师作示范讲解，两脚分开，侧身，手举肩上用力投出。

　　幼儿边练习边念顺口溜：举起火箭，两脚分开，我的火箭飞得高。让幼儿将火箭飞向蓝天，指导个别幼儿，让每个人都获得成功。

　　4、请个别幼儿来表演自己是怎么样让火箭上天的教师小结幼儿游戏情况。

　　5、游戏：火箭进入轨道站。

　　教师介绍游戏的规则：幼儿分4组，绕过空中的陨石，将火箭投入轨道站，鼓励幼儿尽量投到最远。

　　幼儿进行投掷练习，教师指导。

　　三、结束活动

　　庆祝所有的火箭都进入了轨道站，大家来跳一曲欢乐舞结束活动。