大班美术活动教案:有趣的怪脸
大班美术活动教案:有趣的怪脸
作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的大班美术活动教案:有趣的怪脸,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大班美术活动教案:有趣的怪脸1
活动目标:
1、借助相似造型,培养幼儿创造性地表现任务的五官的能力。
2、让幼儿充分发挥想象力,体验创作的乐趣。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、魔法盒,魔术棒。
2、苹果脸型,3张范画。
3、钢琴曲磁带、录音机、彩色卡纸、勾线笔。
活动过程:
一、欣赏配乐散文《给老师画像》,激发幼儿的兴趣。
老师:“你在散文中听到小朋友怎样来给老师画像的?(出示苹果脸型)
是不是这样吗?这张像和老师一样吗?哪里不像?为什么要把眼睛画成太阳,嘴画成水果糖呢?这种用相似物体替换的方法叫替换想象法”。
二、隐性示范,引导幼儿自己想象。
(出示魔法盒,盒中按步骤放入三张范画,魔法棒)
老师:“看,这是什么?我的魔法盒中藏着许多的宝贝,只要我用魔术棒轻轻一挥,就能把宝贝变出来,现在让我来变一变,看看能变出什么。我变我变我变变变(抽出第一张范画,基本的怪脸)老师变出什么?”(变出一张奇怪的大脸)“现在请小朋友来试一试能变出什么”?(请一幼儿来抽出第二张范画,加上五官)“这回又变出什么了?”(变出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴了)“这张脸上的五官分别是用什么代替的?如果让你来变,你会用什么来替代这些五官呢?”(幼儿讨论回答),“现在再请一个小朋友来变变看,还能变出什么?”(请一幼儿抽出第三张范画:对五官进行了装饰)“这次又变出了什么?(在原来的脸上进行了装饰)对了,装饰的时候注意了黑白、疏密之分。瞧这张脸多奇怪、多有趣,这就是运用了我们刚才说的`用相似物体替换的画法”。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
老师:“小朋友,你们想来变一个奇怪的怪脸吗?想一想,你会用什么来代替怪脸上的五官呢?请你们把想到的怪脸画下来。(放优美的钢琴曲)
幼儿作画,教师提醒幼儿作画时首先要将基本发脸型画大,五官画在中间要突出,装饰的时候要注意线条的疏密和黑白之分。
四、展示体验
将幼儿的作品贴到展示板上,让幼儿互相说说自己的画,体验与分享快乐。
活动反思:
在这次的活动中,在通过孩子的欣赏和自由讨论中,孩子们的思维一下子打开了,孩子们的想象力丰富极了,孩子的创作真是出乎我的意料,可以说全班的小朋友的作品没有一个是完全一样的,而且在整个作画的过程中幼儿的情绪始终是积极的。
大班美术活动教案:有趣的怪脸2
活动目标:
1、培养幼儿创造性的表现人物五官的能力。
2、让幼儿充分发挥想象,体验创作的乐趣。
活动准备:
彩色作业纸、水粉纸、剪好的图片若干、各种积木、瓶盖、颜料、双面胶、棉签、油画棒等。
活动过程:
一、导入活动。
师:今天有一个怪脸舞会,你们想参加吗?要参加怪脸舞会必须要有一个怪脸,你觉得什么是怪脸?
二、幼儿欣赏图片。
师:老师也很想参加怪脸舞会,我也给自己设计了几个怪脸,想请小朋友欣赏一下,看一看老师的怪脸都用到了哪些线条、图案还有图形?
三、引导幼儿大胆想象。
1、老师是用什么当怪脸的眼睛了?你想用什么当怪脸的眼睛呢?
2、老师又是用什么当怪脸的鼻子了?你觉得还可以用什么当怪脸的鼻子呢?
3、我们脸上除了有眼睛、鼻子还有什么?
4、这些线条、图案、图形除了可以当做怪脸的眼睛、鼻子,还可以当做我们脸上其它的五官,现在就请小朋友互相说一说你想用什么当怪脸的这些五官呢?
四、教师讲解作画要求。
1、请幼儿自由看材料。
师:刚才我听到小朋友讨论的特别有意思,现在小朋友可以去看一看老师今天都给你们准备了什么材料。想一想等会你想用哪种材料做怪脸呢?
2、教师讲作画要求。
师:在开始作画之前,老师想提醒大家一定要把脸的轮廓画大,五官要突显出来,这样的怪脸会更漂亮。好了,现在就请小朋友进入你喜欢的小组,创作你喜欢的怪脸了吧。
五、展示幼儿作品。
请幼儿将自己的作品讲给客人老师听。
六、师幼共同跳怪脸舞。
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