幼儿园优秀教案
关于幼儿园优秀教案三篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园优秀教案3篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园优秀教案 篇1
活动目标
1、通过观察,发现秋天的树叶是多种多样的。
2、学习给树叶分类或排序,体验玩树叶的乐趣。
活动准备
1、人手一个小筐、分类盒。
2、电教设备:电脑。
活动过程
一、教师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色,引发幼儿拾落叶的兴趣。
教师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上,观看地上的落叶。
教师:小朋友的脚下都有些什么?咦?为什么会有这么多的落叶?(秋天来到了。)
引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色:一阵秋风吹过,树上的小树叶怎样啦?
它们是怎样落下的?我们一起来学学。
二、幼儿边拾落叶边观察。
1、教师:在场地的四周,有许多大小不同的树,它们的叶子一样吗?
2、教师:你喜欢这些落下的树叶吗?
请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的落叶。
三、互相交流各自收集到的树叶。
1、教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察,发现树叶是多种多样的。
2、教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等有趣的游戏活动。
教师:大家收集了这么多漂亮的树叶,打算怎样玩呢?
幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。
请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。
比如:给树叶分类(按大小、颜色、形状等)、排序(从高到矮或从大到小等),
用树叶拼贴图画等。
教师鼓励幼儿自己的创新玩法,进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。
幼儿园优秀教案 篇2
幼儿园感冒教案中班,感冒是冬季最常见的一种病症了,很多孩子一不小心就会感冒,所以家长们一定要让孩子知道感冒是怎么回事,怎样预防感冒,感冒了怎么样让自己赶紧好起来。
1、幼儿园感冒教案中班:感冒我不怕
活动目标:
1、知道常见的感冒症状,对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受,乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法,学会照顾自己,避免感冒。
活动重难点:
掌握一些预防感冒的方法,乐意积极预防感冒。
活动准备:
PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程:
(一)情景导入,激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈,带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师:老师是狗妈妈,那我的狗宝宝在哪儿?
(1)到小猫家,发现小猫咳嗽、流鼻涕,因为白天出去玩的时候衣服穿得薄,回家的时候没有及时换衣服。
(2)到小兔家,发现小兔发烧了,因为晚上睡觉的时候蹬被子,所以着凉了。
(二)讨论感冒的症状及原因师:这些小动物都感冒了,宝贝儿们,你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?
师:既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕,那么如果老师给你们一些图片,你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?
老师展示图片,让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
(三)学习预防感冒的方法电话铃响,大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师:大象伯伯说最近动物新村里流行感冒,所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法:
①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体,身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生,不到病人的家里去玩,要经常开窗让空气流通,感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等,冬天外出要戴口罩。
(四)学习预防感冒的儿歌勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。
多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服,预防感冒要记牢。
活动延伸:
开展美术活动《感冒预防我知道》。
2、中班健康教案不怕感冒:感冒了
活动目标:
1、了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2、初步了解预防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
活动准备:
1、小叮当手偶一个。
2、自拍录像小片段。
3、预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)。
4、小叮当音乐。
活动过程:
1、设置情景——引发兴趣,导入活动。
出示小叮当手偶:“今天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁?”小叮当:“大家好!我是小叮当,今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏),我怎么了?我不能给大家表演节目了,小朋友再见!”
2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
问题一、小叮当怎么了?为什么会感冒?
教师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
问题二:你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
教师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
3、观看录像小片段——渗透情感,懂得不怕打针吃药。
讨论:小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?
教师小结:小朋友也是勇敢的.孩子,如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。
4、结合图片展开讨论——初步了解预防感冒的方法。
(1)讨论:小朋友想一想,怎么样就不感冒了?
(2)看图片提升经验,了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……
活动延伸:随着小叮当的音乐与幼儿一起外出锻炼身体。
3、社会感冒了教案中班:《感冒了怎么办》
活动目标
1、了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2、初步了解一些预防感冒的方法。
3、知道感冒了不要怕打针吃药,要做个勇敢的孩子。
教学重点、难点
重点:了解一些预防感冒的方法。
难点:了解感冒的症状。
活动准备
预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼等等)。
活动过程
一、设置情景,引起幼儿的兴趣。
园园妈妈打电话给老师,说园园直打喷嚏,还流鼻滴,吃不下饭,不能来幼儿园和我们一起玩了。
二、说一说:感冒的症状及原因。
1、园园怎么了?为什么会感冒?
教师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
2、你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
教师小结:流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
三、渗透情感,懂得要勇敢,生病不怕打针吃药。
讨论:园园会到哪里看病?她打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?哪个来学学打针的动作是怎样的?
教师小结:小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。
四、结合图片展开讨论:初步了解预防感冒的方法。
1、讨论:小朋友想一想,怎么样就不感冒了?
2、看图片提升经验,了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……
五、活动延伸:幼儿进行区域活动——宝宝医院。
幼儿园优秀教案 篇3
活动内容:
贴五官
设计理念:
视、听、溴、品尝、触摸……都是基本的和非常重要的感知觉。能否自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知,对于一个人能否具备敏锐的观察能力,主动地发现能力起着决定性的作用。《贴五官》这一有趣的活动,不是单纯地给于幼儿关于感知的现成知识,而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验,主动建构有关感知的经验世界。
同时还让幼儿感受到保护感官的重要性,学会保护感官的方法,养成保护的习惯。
活动目标:
1、 能说出口、眼、耳、鼻的名称。
2、 能撕贴五官,巩固五官在脸部位置的认识。
重点难点:
了解五官在脸部的正确位置并且学会撕贴五官。
活动准备:
1、人手一面小镜子、 一份固体胶。
2、幼儿活动材料《美术》第4页。
3、每组一只装纸屑用的筐子、两块抹布。
活动过程
一、找五官
1、师:孩子们,你们看老师的脸上有什么?
2、幼儿自由回答。(如幼儿回答不全,或回答问题不完整时,教师可“眨眨眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整)
3、照照镜子,看看自己的脸上有什么?
二、学念儿歌,巩固了解五官的位置及作用。
1、师:眼睛长在脸的那里,有什么用?用相同方法,提问其他五官。
2、学念儿歌,了解五官的作用。这是我的眼睛,眼睛看世界。 这是我的鼻子,鼻子闻气味。这是我的嘴巴,嘴巴尝味道。这是我的耳朵,耳朵听声音。
3、教师出示幼儿活动材料《美术》第4页,提问:小娃娃的脸上少了什么? (眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵)。
三、撕贴五官。
1、教师讲解撕贴作画的要求:按轮廓撕下来,在背面抹上胶水,然后找到合适的位置粘贴。
2、提供幼儿活动材料《美术》第4页,鼓励幼儿大胆撕贴,提醒幼儿完成后把废纸放入筐内、用抹布擦手。
3、幼儿分成红、黄、蓝、绿四组拿自己的作品进行展览,互相欣赏。
设计意图
通过观察老师和自己的脸,初步感知五官的位置。
结合儿歌,巩固了解五官的位置和作用。
引导幼儿关注活动材料,引起幼儿操作的兴趣。
通过撕贴五官的操作活动,更进一步了解五官的位置与作用以及体验艺术活动带来的快乐。
评论