中班体育小游戏原地转圈教案

中班体育小游戏原地转圈教案

　　作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的中班体育小游戏原地转圈教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教学目标：

　　1.通过学做小风车游戏，探索原地自转的方法。

　　2.能够在竞赛游戏中，原地自转1～5圈后还能保持身体的平衡。

　　3.体验克服心里困难所带来的成功感。

　　4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　5.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　　活动重点：

　　探索原地自转的方法，发展幼儿的平衡能力。

　　活动难点：

　　原地自转1～5圈后还能保持身体的平衡。

　　活动准备：

　　小风车一个、铃鼓一个活动环节：

　　一、开始部分

　　1.热身活动师：今天，我们班来了一位风车宝宝，它想和你们一起来做游戏，你们愿意吗?

　　(出示风车，并让风车转动起来)师：现在我们的风车宝宝想邀请你们一起来参加它的"转转热身操"，你们都准备好了吗?

　　师：刚刚你们的转转热身操做的真棒!风车宝宝也为你们感到高兴呢?瞧!它高兴的正在不停的干什么呢?(风车宝宝转了起来。)

　　二、基本部分1.幼儿集体探索原地自转的动作。

　　师：风车宝宝开心的转了起来，那你们想不想也来学做小风车，转一转呢?

　　师：那一会你们在转的时候想一下你是怎么让身体可以转起来的?现在就请你们找一个空地方来试一试(幼儿集体自由探索自转)

　　2.教师请个别幼儿进行示范，并参与集体讨论及讲解动作要领。

　　师：有哪位风车宝宝愿意上来给我们转一转呢?说一说你是怎么让自己转起来的?(请个别幼儿进行示范并讨论转的过程中出现的问题)

　　师：转完之后你的感觉是?

　　幼：头晕乎乎的。

　　师：刚刚这位小朋友在转的时候为什么会感到头晕乎乎的呢?(因为他刚刚转的很快。因为他转了很多很多圈。)

　　师：转的太快，我们会感到头晕不舒服，所以我们在转的时候，速度不能太快。

　　师:还有哪位风车宝宝想来转一转?

　　师：谁来说一说，他为什么能转这么多圈呢?(他转的'不快，他的脚走的很稳。)师：刚刚你们的表现都非常的棒!今天我们所要学的一个本领就是原地自转，那谁知道什么是原地自转呢?

　　(幼儿：站在一个地方转)师：首先将你们的双脚微微分开，两只手臂侧平举朝着一个方向进行转圈，在转圈过程中，速度不能太快，转完之后还可以稳稳的站住不摔倒。(教师边讲解边示范动作要领)

　　3.游戏一"旋转接力赛"师：孩子们，想不想现在就来试试我们刚学的本领?

　　师：那我们一起来挑战第一个小游戏"旋转接力赛"。这个小游戏我们分为四个小队同时进行旋转接力赛游戏，每一对的小排头先站在圈内，铃鼓一响，开始在圈内自转2圈，然后稳住自己的身体，从垫子上走过，到达终点后迅速从两侧的箭头方向返回，并击掌下一位小朋友。返回的小朋友站到该队伍的最后。最后我们看一看哪支队又快又稳，最终获得胜利。(给胜利队每名幼儿贴上"奖"贴画)师：孩子们玩的开心吗?

　　师：那接下来要加大难度了哦!想不想继续挑战?

　　师：那在玩下一个游戏之前我们得再练一练转的本领，现在立刻到圈内找一个点子站好，一会听周老师拍铃鼓的快慢我们来进行自转，铃鼓拍的慢的时候，你们就转的慢一些，铃鼓拍的快的时候，你们就转的快一些。在转的过程中尽量保持身体的平衡，控制自己的身体动作，让自己站住不摔倒。

　　师：孩子们，你们准备好了吗?

　　幼：准备好了。

　　师：小小风车转起来!(铃鼓拍的速度由慢到快，进行练习)

　　三、结束部分(小结、放松整理活动)师：刚刚的接龙赛游戏，你们都挑战成功了吗?我们的小风车是不是都很累了啊!头都晕了吧!现在我们轻轻的坐下来和你身边的好朋友相互捏一捏你们的胳膊、拍一拍你们的腿，给我们的身体放松放松。

　　活动反思：

　　平常的户外活动我们也尝试过让幼儿练平衡能力，让他们掌握一些平衡技巧，但原地转圈还是第一次。幼儿能够根据要求进行原地转圈，慢慢去尝试发现规律，转圈的次数也在逐渐增多，幼儿能够在原地转圈，平衡能力较好的幼儿转得多些，平衡能力差点的幼儿转了两三个后就晕了。在玩游戏时，幼儿能根据要求转圈，对快慢转比较感兴趣。不足的是在玩游戏时，部分幼儿的纪律性不够，与小朋友击掌后没有排好队，个别幼儿在场地内玩耍。