乐哈哈大班教案

乐哈哈大班教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的乐哈哈大班教案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、习涂色的能力，加强手腕的灵活性。

　　2、宝乐意参与绘画活动。

　　3、体验亲子游戏带来的快乐。

　　活动准备：

　　1、油画棒、大树图片、已经画好的'树叶。

　　2、欢快的音乐、呼啦圈与宝宝人数相等。

　　活动过程：

　　一、问候时光：

　　1、接待。教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候，表示欢迎。

　　2、问候歌《老师，您好！》。

　　3、点名游戏：朋友在哪里。

　　玩法：当老师点到宝宝的名字时，请这个宝宝去摸另一个宝宝，可以摸摸他的衣服、小手等。比如：请你摸摸妞妞的鞋子跑回来。（老师最好请这个宝宝去摸比较大方的宝宝。）

　　二、运动时光：身体找找家

　　活动目标：

　　1．熟悉身体的每一个部位名称，丰富宝宝对身体的已有经验。

　　2．能大胆进行游戏，体验亲子游戏的快乐。

　　活动过程：

　　A．教师向宝宝和家长介绍游戏的名称，并启发孩子学说。

　　B．教师介绍玩法。

　　C．家长与宝宝一起玩游戏。鼓励宝宝和家长一起玩。

　　活动指导：

　　1．家长在参与游戏时动作要轻，态度要温和，用自己的良好情绪感染宝宝，鼓励宝宝。

　　2．如果宝宝有紧张、害羞的感觉，家长要给予宝宝鼓励或停止游戏。

　　玩法：教师播放一段欢快的音乐（自选），带着宝宝和家长一起模仿不同小动物的动作，边做边围着呼啦圈走，当音乐停的时候，请宝宝和家长按照教师的指令给自己的身体部位找家（家即是呼啦圈）。比如：教师可以说当音乐停的时候，请宝宝和家长的小手回家。

　　三、欢乐时光：音乐蹦擦擦：小鼓手

　　活动目标：引导宝宝大胆地走到前面，培养宝宝对节奏的兴趣。

　　活动准备：一面小鼓、鼓锤。

　　活动过程：

　　A．教师出示小鼓，激发宝宝兴趣。

　　B．宝宝跟着儿歌的节奏进行敲打。

　　活动指导：

　　1．家长鼓励宝宝勇敢地走到前面去敲鼓。

　　2．家长可以用拥抱、亲吻、鼓励性语言的方式鼓励宝宝。

　　（下面的宝宝可以和台上的宝宝一起做动作，形成互动。）

　　敲小鼓时的儿歌：敲小鼓，敲小鼓，我的小鼓会说话，上敲敲，下敲敲，左敲敲，右敲敲，咦！我的小鼓不说话了。

　　3．.聪明转转转：树爷爷穿新衣

　　活动过程：

　　A．出示大树，激发兴趣。

　　B．宝宝取用具，并用语言表达“我想要树叶”。

　　C．宝宝为树叶涂色，家长鼓励宝宝大胆涂色，尽量涂满。

　　D．展示作品，家长和宝宝一起欣赏，增加宝宝的成功感。

　　活动指导：教师可以发给宝宝小贴纸以示鼓励。

　　四、温馨时光：《好玩的浴巾》

　　爸爸妈妈与宝宝在家一起游戏“好玩的浴巾”（或结实的床单），与宝宝一同体验游戏的快乐。

　　家庭延伸：家长可以将报纸挖洞将身体某一部位隐藏，和宝宝一起玩“什么不见了”的游戏，巩固幼儿对身体部位名称的认识。