大班教案

【热门】大班教案模板集合4篇

　　作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班教案 篇1

　　教学目标：

　　1、利用“5·1劳动节”主题设计本课程，让幼儿在活动中体验劳动的快乐、丰富幼儿的社会性认知；

　　2、通过游戏，培养幼儿四肢的灵活度，同时促进身体大肌肉群的发展。

　　活动准备：

　　小椅子、毛毡布、标记物、音响。

　　活动过程：

　　v 热身操

　　幼儿在音乐伴奏与教师示范带领下，一起做《忍者》律动操。

　　v 主题游戏：小水桶打水

　　故事引导：“5·1劳动节”快到了，我们决定帮爸爸妈妈做家务，因为爸爸妈妈都在午休，所以帮忙的时候我们要小声行动。

　　游戏方式：

　　1、根据小朋友具体人数平均分组，分成若干小队，竖排站立；

　　2、当听到教师口令“开始”时，小朋友搬起一桶水（小椅子）行进至折返点，并绕过标记物返回至起始点，将小椅子交到下一位小朋友手中，以此类推做接力。

　　注意事项:

　　1、搬运小椅子时注意提醒小朋友双手并用；

　　2、为避免游戏中因使用椅子，而发生孩子间的碰撞，故引入爸爸妈妈在午休的情境，提醒幼儿需小声行动，提高游戏的安全性。

　　v 变化游戏：擦地达人秀

　　故事引导：水已经准备就绪，现在开始擦地板咯！

　　游戏方式：

　　1、根据小朋友具体人数平均分组，分成若干小队，竖排站立；

　　2、问小朋友：谁知道怎样用这块布擦地板？请幼儿做示范后开始游戏。行进至折返点并绕过标记物返回至起始点，下一小朋友开始接力游戏，以此类推；

　　3、创造力教学：小朋友在擦地时，教师可问题，例如：我们还可以用什么方法擦？要用身体不同部位接触毛毡布，做出不同擦地动作，激发幼儿自行探索，发展其思维的空间。

　　注意事项:

　　1、毛毡布在地面行进中容易打滑，注意安全提示；

　　2、创造力教学中，当幼儿用头部接触毛毡布时，因存在安全因素，故需阻止；

　　3、为提高挑战性，游戏中可换不同的身体部位尝试进行。

　　v 升华游戏：全民大扫除

　　故事引导:与街坊邻居一起大扫除

　　游戏方式:

　　1、小朋友人手一张毛毡布，可用不同的身体部位接触毛毡布，做在行进中清洁地面的游戏；

　　2、当听到教师口令“洗洗布”时，小朋友立刻停止行进，原地双手拿起毛毡布，并模仿清洗“抹布”的动作。

　　3、当听到教师口令“出发”时，小朋友继续进行清洁地面的游戏；

　　4、当听到教师口令“换动作”时，小朋友需立刻换其它部位进行地面清洁游戏。

　　注意事项:

　　1、游戏行进中，可在活动地区摆放障碍物，提醒小朋友绕过障碍物进行游戏；

　　2、游戏过程中，需提醒小朋友注意安全，不要碰到其他小朋友；

　　3、在换动作时，避免头部接触毛毡布；

　　4、口令的变更频率据实际情况而快慢变化。

　　v 教师参与：

　　游戏进行中，教师可面向地面，四肢撑地，形似小桌子，小朋友需钻过桌子进行地面清洁游戏。

　　v 放松运动：

　　爸爸妈妈起床后发现家里一下子那么干净，于是教我们怎么帮自己按摩。

　　1、左手给右臂：敲一敲、捏一捏；

　　2、右手给左臂：敲一敲、捏一捏；

　　3、敲敲腿、捏捏腿。

大班教案 篇2

　　教学目的：

1、使学生了解并掌握纸版画的制作方法。

　　2、通过学习纸版画的制作方法，让学生感受纸版画的形式美，提高儿童的审美情趣，培养其创作热情。

　　教学重点：

　　学习纸版画的制作方法。

　　教学难点：

　　粘贴时的前后遮挡关系。

　　教具准备：

　　范画数张、白版纸、剪刀、油墨、油滚、胶水

　　学具准备：

　　白版纸、剪刀、胶水

　　教学过程：

　　一、组织教学，检查学生用具携带情况。

　　二、导入新课

　　出示范画，让学生感受纸版画的形式美感。并回答

　　问题：1、这几幅画的表现形式与我们以往用的表现方法有哪些不同？

　　 2、谁能看出这些画是用什么工具材料表现的？

　　 3、这些画表现了什么内容？

　　学生回答，最后教师归纳总结：这些画是用纸版画的形式表现的各种动物形象。

　　板书课题：纸版画──动物

　　三、讲授新课

　　1、定义：纸版画是用硬一点的各种纸版，通过画、剪、然后把剪下的各部分粘贴在有衬版的纸版上，最后滚油墨印出的伤口即是纸版画。

　　2、工具材料：硬纸版、手工刀、圆珠笔、剪刀、铅笔、乳胶钢勺、印刷工具

　　3、纸版画的艺术特点：提问2-3名学生，教师归纳总结：造型概括。夸张、颜色只有黑白两色，对比强烈，单纯明快。题材广泛，通过绘画、制版、印刷三个基本过程完成。

　　4、纸版画的制作步骤：（教师演示）

　　⑴设计画稿⑵分版⑶剪板⑷粘贴（注意遮挡关系）⑸剪版⑹拓版

　　提问3-4名学生回答纸版画的制作步骤（学生结合自己要制作的内容回答问题）

　　四、学生作业、教师巡视辅导

　　1、参考资料

　　2、辅导要点

　　（1）对于构思与众不同的学生及时表扬

　　（2）教师强调粘贴时的前后遮挡关系

　　（3）注意粘贴时保持画面整洁，使用剪刀时的安全

　　（4）着色均匀等

　　五、总结学生作业，进行课堂小结

　　把完成的学生作业展示在黑板上，让学生互相评价，教师小结本课的.知识要点，布置下节课所需学具，师生道别，下课。

大班教案 篇3

　　设计意图：

　　上午学习活动的时候，发现涛涛一直在打哈欠，一副没精打采的样子。我问涛涛，昨晚几点睡的，他说十点半。怪不得，这么晚，我都吃不消。其实最近不只是涛涛，其他小朋友也出现了跟涛涛类似的情况，有的孩子甚至一连几天都上学迟到。问孩子们，他们都说是因为晚上睡得晚了。大班下学期的孩子，马上就要去小学学习。而提高白天的学习效率，孩子就一定要养成早睡早起的好习惯，所以我安排了这个活动，让孩子在感受故事的童趣时，也能理解故事，并能受到启发。

　　活动目的：

　　1、理解故事内容，并能从中受到启发，懂得要养成早睡早起的好习惯。

　　2、了解小学生活，并向往成为一名小学生。

　　活动过程：

　　一、引出话题：

　　1、师生交流：你每天晚上几点睡觉？早上几点起床？睡觉前都会做些什么事？

　　2、讨论：晚上睡得很晚，好不好？为什么？

　　经验提升：一名合格的小学生，是不应该上课迟到的，所以每天晚上一定要按时睡觉，养成早睡早起的好习惯，这样白天才会有精神去学习本领。

　　二、欣赏故事《小鳄鱼上学》

　　有一只小鄂鱼，每天晚上很晚睡觉，白天上课天天迟到，还打瞌睡，可是后来小鳄鱼变了，上课不再迟到了，也不再打瞌睡了，他是用什么方法来把坏习惯改掉的呢？

　　幼儿观看演示PPT《小鳄鱼睡觉》

　　提问：

　　1、小鄂鱼它每天都睡的很晚，早上也起不来，这给小鄂鱼的学习带来什么影响？

　　3、最后小鄂鱼有没有把坏习惯改掉，鄂鱼爸爸用了什么方法？最后成功了吗？

　　三、交流讨论：

　　你有什么好方法，可以来帮助那些晚上睡不着的小朋友，让他们晚上早些睡觉呢？

　　活动反思：

　　在活动过程中，孩子的主动性还是挺高的，思维比较活跃，能够积极回答，发挥想象这是好事，但是一些孩子给的答案太过于脱离实际，而且也偏离了"早睡早起"的主题。我想，在这个活动之后，我可以拓展些这方面的内容，加深这个活动。比如有孩子提出："老师，我晚上要学很多的东西，不能睡得太早，不然学不成东西。"这的确是个挺矛盾的事情，因为有的家长给孩子的压力是挺大的。而且这个问题也不是孩子能解决的。于是我让孩子们把这个问题带回去思考。也许通过跟爸爸妈妈的一起交流以后再来讨论，效果会比较好。

大班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、发展幼儿脚的协调能力

　　2、让幼儿懂得爱护脚，保护脚，讲卫生、

　　活动准备：积木，足球，气球，报纸，小篓筐

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、音乐进场：幼儿跟随旋律进场

　　2、比赛：幼儿进行脱鞋，脱袜子比赛

　　3、做足操：主要做脚腕，脚趾，小腿等部位

　　二、基本部分：

　　1、自由活动玩积木

　　2、让幼儿用脚搭积木

　　3、坐在幼儿用脚搭建好的房子周围，思考讨论：脚可以干什么用

　　4、游戏：传球（用脚传球）

　　5、比赛：用脚传球运报纸

　　6、用脚将报纸撕成小碎条

　　7、观察脚的样子，教育幼儿爱护脚，保护脚健康，要讲卫生

　　8、游戏：放炮：用脚踩气球

　　9、将废弃的物品用脚捡入筐内，并教育

　　幼儿要保护环境

　　三、结束部分

　　律动：脚部放松运动