中班教案

精选中班教案模板6篇

　　作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的中班教案6篇，欢迎大家分享。

中班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。

　　2、愿意给别人带去快乐。

　　3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

　　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　　活动准备：

　　1、挂图，故事磁带。

　　2、两幅表情图：一幅为哭泣的表情，一幅为微笑的表情。

　　3、空白的圆形卡片，油画棒等。

　　活动过程：

　　1、看表情图。

　　教师出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起快乐的事？

　　引导幼儿说说为什么喜欢微笑的表情。

　　让我看看你们甜甜的微笑吧!

　　（让幼儿在甜甜的微笑中进入活动，感受轻松愉快的活动氛围。）

　　2、欣赏故事第一段。

　　出示挂图，欣赏故事第一段。为什么小蜗牛很着急?

　　小鸟、大象、小兔为朋友做了什么?朋友感到怎么样?

　　小蜗牛能为朋友做些什么呢?

　　鼓励幼儿结合自己的经验充分想像并讲述。

　　（通过让幼儿自由想象，畅所欲言，激发他们的学习热情，培养他们的语言表达能力和想象能力。）

　　3、完整欣赏故事。

　　请幼儿边看挂图，边完整欣赏故事。

　　小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事?

　　为什么小蜗牛会想到把微笑送给朋友?

　　它是怎样把微笑送给大家的?

　　朋友们喜欢微笑吗?你是怎么知道的?

　　大家为什么认为蜗牛了不起?

　　（在一连串的问答中，让幼儿体验帮助朋友的快乐，知道给予比得到更幸福。）

　　4、制作“微笑”标志。

　　幼儿自制两枚微笑标志，即在圆形卡片上画上微笑的表情。

　　启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前，时刻提醒自己为朋友带去快乐，另一标志则送给其他班级的幼儿。

　　（孩子们亲手做一个“微笑”标志，加深了他们对“微笑”的理解。）

　　教学反思：

　　活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

中班教案 篇2

　　一、活动目标：

　　1、了解生活中车辆的一些特征和功能。

　　2、增强有关交通安全的意识。

　　二、材料准备：

　　1、剪刀、胶水、抹布等。

　　2、教学挂图、幼儿操作材料：热闹的马路。

　　三、活动流程：

　　（一）启发引导：

　　1、教师出示马路的图片

　　提问：

　　（1）这是一副反映马路的图片，图片上有些什么？

　　（2）为什么马路上会有那么多的车辆？

　　2、幼儿点数图片上的车辆，讨论所见所闻车辆的用途。

　　3、幼儿讨论：马路上这么多的车辆为什么不会碰撞？（了解马路行车、信号等的简单规则）

　　（二）讲解操作：

　　1、教师讲解操作的方法与要求：在粘贴车辆和人物时要注意符合交通规则。

　　2、幼儿操作：热闹的马路，引导幼儿在粘贴车辆和行人时要注意交通规则。

　　3、教师观察指导，对部分需要帮助的幼儿给予更多的关心。