幼儿园教案

【必备】幼儿园教案模板汇编6篇

　　在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园教案6篇，欢迎大家分享。

幼儿园教案 篇1

　　活动目标

　　正确感知7的数量，并认识数字“7”

　　仔细观察、大胆想象、提高思维的灵活性。

　　体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。

　　活动准备

　　课件图片。

　　1——7数字卡片。

　　葫芦娃歌曲。

　　活动流程

　　一、情景导入

　　到老爷爷家做客，感知“7”的数量。

　　老师说：“我们今天去老爷爷家做客，看老爷爷家门口有什么？

　　（斧子）老爷爷用斧子种地劳作。

　　老爷爷家门前有几把斧子？（七把）”

　　二、讲授数字“7”

　　1．老师说：“有七把斧子，我们一起来数一数。”

　　（训练孩子数数能力）

　　“今天老师还带来了一个新朋友数字宝宝‘7’。看看七长的像什么？（和老爷爷家的斧子一样）七像斧子割青草。”

　　2．老爷爷家的门口的葫芦藤上有几片叶子？

　　3、每片叶子下面结一个葫芦，看看有几个葫芦呀？

　　4．老爷爷有几个孙子，我们来认识一下。

　　（让幼儿说是葫芦娃，并数出数量）

　　三、训练学生，正确判断“7”以内的数量

　　1、请小朋友们从盒子里找出有7个礼物送给葫芦娃，比一比，谁找得礼物又对又多。（幼儿操作，教师观察。）

　　2．复习每个数字并说出每个数字都像什么。

　　四、游戏

　　1．教室中放上不同数字的卡片，让幼儿去寻找七。

　　2．教室中放上一些玩具，看看谁最先数到七个玩具。

　　3．学唱歌曲《葫芦娃》。

　　活动延伸

　　通过游戏让幼儿对数字有更深了解，知道葫芦兄弟非常团结。小朋友们也要互相友爱。

幼儿园教案 篇2

　　活动目标

　　理解故事内容，大胆地表达自己对画面的观察心得和理解。

　　体会作品中蕴含的幽默情趣，懂得运动有益健康。

　　通过想象讲述、分析讨论、即兴续编等故事，发展幼儿的思维能力、想象力和语言表达能力。

　　让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　　能简单复述故事。

　　教学重点、难点

　　理解故事内容，大胆地表达自己对画面的观察心得和理解，从中体会作品中蕴含的幽默情趣，懂得运动有益健康。

　　活动准备

　　大图书一本、每人一本小图书、词卡、自制皇冠一顶

　　活动过程

　　一、导入

　　师头戴皇冠进入教室。

　　师：“老师今天有什么不一样呢？”

　　生：“戴了一顶皇冠”。

　　师：“有谁才会戴皇冠呢？”

　　生：“国王！”

　　老师今天就给小朋友讲一个关于国王的故事。

　　二、师讲故事

　　师出示大书《国王生病了》，介绍书名。

　　师一页一页地结合画面给幼儿讲故事。

　　三、设置悬念

　　1、老师讲故事讲至17页“就这样过了一个月”。

　　a、组织幼儿讨论国王的病有没有好转。（幼儿自由猜测）

　　b、 提问帮助幼儿回忆故事的主要内容

　　国王在星期一、星期二、星期三、……都做了什么？（师将字卡贴在黑板上，并将内容以简笔画的形式画在黑板上，并出示相应的词语，如爬山、骑马、游泳等）

　　让幼儿模仿国王运动计划中的运动项目。

　　四、揭开疑惑

　　1、组织幼儿看大书至第17页

　　一幅一幅讲述画面内容，鼓励幼儿细心观察画面，从中找到答案。

　　2、讨论看图的结果，引导幼儿说出国王的病为什么没好的真正原因。

　　师：你们从画面中发现了什么？你知道国王病没好的原因了吗？

　　如果幼儿回答不出来，老师可以介入提问帮助幼儿理解。

　　师：国王是自己爬山、自己骑马吗？

　　大臣们和王子在打球时，国王在干什么？

　　慢跑和做体操时，国王在哪里？

　　3、揭开疑惑，出示第18页，对照书中的答案。

　　师：听听医生是怎样说的，看我们的答案是否和医生一样。

　　五、续编故事

　　1、请幼儿续编故事结尾

　　师：医生会对国王说些什么呢？要想病好，国王应该怎么做？

　　2、讲述故事结尾（第21、22页），请幼儿对照是否和自己编的结尾一样。

　　六、小结

　　引导幼儿自己说说这个故事告诉大家一个什么道——每个人都要适当的运动，身体才会健康。

　　教学反思

　　《国王生病了》这则故事的文字如果脱离画面很容易产生错觉，我便抓住这一点，先给幼儿讲故事，设计悬念，引发幼儿好奇心，再通过观察画面，让幼儿找出“国王为什么生病没好”的原因。幼儿带着疑问有目的、有思考地观察画面，从中体会图画与故事内容所带来的幽默。

　　小百科：生病通常西医认为是病毒感染，导致代谢紊乱.中医认为是风、邪、毒等侵入人体·导致阴阳失去平衡。

幼儿园教案 篇3

　　活动目标

　　1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点，并能看着图谱表现。

　　2、在音乐中大胆使用动作，体验表演的快乐。

　　3、通过表演，培养幼儿良好的合作能力。

　　4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

　　5、能跟着节奏打节拍。

　　活动准备

　　图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT

　　活动过程?

　　（一）互动——《快乐小猪》

　　1、边做动作，边进教室，一起来《快乐小猪》

　　2、请幼儿感受曲子的旋律，听《快乐小猪》的曲子做律动，将幼儿引入轻松愉快的氛围中。

　　（二）倾听想像，初步感受音乐

　　1、第一次尝试体验听

　　师：今天苗苗老师带来了一段好听的音乐我们，请欣赏。(闭上眼睛，仔细听)

　　2、第二次尝试体验听

　　师：请你来做指挥家，用线条的形式把这段好听的音乐表现出来。注意：伸出你的手，用心、用耳朵、仔细的听。

　　3、请表现好的指挥家做示范。

　　（三）教师讲解图谱

　　1、提问：刚才在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐?(教师把幼儿说的图谱画在白纸上)

　　2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱。

　　3、出示完整图谱，师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来。

　　注意：图谱有的音高，有的音低，有的音长，有的音短......

　　(四)用身体来感受音乐

　　1、师幼一起来用身体动作表现。

　　2、两人合作来完成身体的动作。

　　(五)放松运动——《快乐歌》

　　幼儿肩搭肩一起来放松一下。

　　自我反思：

　　在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动，帮助他们感知、理解，并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐，体验表演的快乐；通过表演，促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意，但整体还是挺好的，能达到预期目标。

幼儿园教案 篇4

　　【活动目标】

　　1.欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》，感受画面中色彩的鲜艳，体验画家用水果的暖色和瓶子、果篮黑色搭配产生的平衡感。

　　2.大胆讲述自己的对画的感觉

　　3.喜欢参与欣赏活动

　　【活动准备】塞尚《静物苹果篮子》活动课件

　　【活动过程】

　　1.猜苹果的谜语，引起幼儿的兴趣。

　　2.教师演示课件(塞尚《静物苹果篮子》原图)

　　(1)“在画面上你看到了什么?它们是什么颜色的?有什么感觉?”

　　(2)“你喜欢画面上的哪样东西的.颜色?为什么?”

　　3.教师演示课件(塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图)

　　(1)“你们都喜欢暖色的苹果，那我们把黑色的酒瓶和篮子也换成暖色，看看会有什么效果好吗?

　　(2)“看了这幅图你们有什么感觉?”

　　4.幼儿同时欣赏塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图和原图

　　(1)“你喜欢哪幅图?为什么?”

　　(2)引导幼儿体验黑色的酒瓶和篮子与暖色的水果搭配而给画面产生的平衡感。

　　5.请幼儿给画取名字。

　　6.教师介绍画家塞尚和作品的名称。

　　活动建议：塞尚的静物作品很多，可以在日常活动中继续引导幼儿欣赏。

幼儿园教案 篇5

　　活动目标

　　1、用红、黄、绿等相间的色彩，表现夏天树木的特点。

　　3、懂得在纸上吹出多彩树木的方法。

　　活动准备

　　1、彩笔、画纸、颜料等

　　2、夏天树林的景色图。

　　活动过程

　　1、图画欣赏

　　（1）出示图画，师生共同欣赏夏天美丽的树木风景图，并说一说，夏天的树林美在什么地方。

　　（2）出示范画，观察吹画制作的方法。

　　师：这幅画画的是什么？（树木）

　　它是什么颜色的？这幅画是怎样画出来的？（有绿色、黄色、粉色等）

　　2、指导画法

　　（1）树干

　　用黑色和灰颜料滴在纸的下方，然后用嘴慢慢向前吹，粗粗的树干就会出现。

　　（2）树枝

　　顺着树干生长的方向向前吹，从而吹出长短、粗细不同、各种各样的树枝。

　　（3）树叶

　　用手指蘸取绿色颜料在树枝上点画树叶，注意添花的位置、树叶的形状等

　　3、幼儿创作

　　引导幼儿选取合适颜色，掌握好方法，注意颜料的使用。

　　4、展示、欣赏作品。

　　小结及反思

　　夏天，是美丽的。幼儿通过绘画，可以感受大自然的美丽，增加了热爱自然的情感。

幼儿园教案 篇6

　　儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。幼儿园落叶的儿歌教案范文，我们来了解一下。

　　儿歌《落叶》的教案

　　活动目标：

　　1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。

　　2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。

　　活动准备：红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片

　　活动流程：

　　一、律动《小手拍拍》

　　二、出示红、黄 、绿树叶引导幼儿观察

　　小朋友，今天贡老师给你们带来了礼物，看这是什么？（树叶）这是什么颜色的树叶？（红颜色的，红树叶），这是什么颜色的树叶？（绿颜色的，绿树叶），这是什么颜色的？一片一片黄树叶。秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了。秋风婆婆一吹，他们就飘下来。

　　三、观察幻灯片，请幼儿仔细观察小树叶是怎么飘落下来的。

　　四、学习儿歌《落叶》

　　小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好？

　　1、教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。

　　2、教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。

　　3、模仿各种小动物的声音读儿歌。

　　五、游戏

　　1、现在请小朋友扮小树叶，我来扮风婆婆好不好？教师说：“大风来了，小朋友就大声说儿歌，边说儿歌边做树叶飞舞的样子。”教师说：“刮小风了，幼儿就慢慢的走，小声说儿歌。”教师说：“风停了，幼儿就蹲下来，不说儿歌。

　　2、小朋友看地上有那么多的落叶，我们把它捡起来送它回家吧！每人捡一片树叶放在袋子里，小树叶都找到了新家，我们宝宝也回家休息吧！

　　活动延伸：和爸爸妈妈一起去捡落叶。

　　活动反思：由于小班的孩子年龄较小，注意力容易分散，游戏是幼儿最喜欢的活动。因此我采用游戏的方式来创设情境，如扮演小树叶，激发了孩子参与活动的热情。但在讲解儿歌内容时，没有更好的向儿童演示什么叫做飘。此外在课堂上更应该注重小班儿童语言的培养。