我有友情要出租幼儿园教案

我有友情要出租幼儿园教案

　　作为一名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的我有友情要出租幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我有友情要出租幼儿园教案1

　　教案目标：

　　1.通过图文理解，感悟友情的真谛。

　　2.理解“出租”的含义，懂得“友情”是需要寻找。

　　教案准备：PPT课件、道具板等。

　　教案过程：

　　一、从“出租”引出话题，激发兴趣。

　　1.出租车，你们都做过吗？为什么叫出租车呢？

　　2.谁知道出租的意思是什么？

　　3.今天老师给小朋友们带来了一本有趣的绘本，讲的也是关于出租的事情，可是它出租的东西很奇怪，是什么呢？我们一起来看看。

　　4.观察封面，看到了什么？的主人公就是这个大猩猩，猜猜它要出租什么呢？

　　二、由“友情”带出，寻找答案。

　　发生了……（内容，边讲边翻页）从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”

　　有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五块钱。（在道具树上帖上了准备的的带字的叶子）他坐在大树下，……他巴不得沙子不要漏得那么快呢！

　　这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。

　　1.猜猜看，第二天，咪咪还会来吗？为什么呢？

　　（内容，边讲边翻页）第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了。……有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。一二三木头人的是怎么玩的？你们会吗？

　　有一天，她教大猩猩讲……有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！

　　2.真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐，是一件多么另人高兴的事情阿！难怪大猩猩觉得幸福呢。

　　这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。

　　3.小朋友，你说这是为什么呢？

　　对呀，好东西应该和朋友一起分享。是呀，和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做，大猩猩心里一定快乐极了。可是，大猩猩等了好久好久，咪咪一直没有来。

　　4.咪咪为什么一直没有来呢？

　　谁猜得对呢，接着听。

　　（内容，边讲边翻页）终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大声地对他说：“喂！我没有钱了，而且我们要搬家了！再见！”大猩猩立刻追着车子，大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢！”但是咪咪留下了布娃娃，远远地离开了！

　　5.看看他的表情，他在想什么，你听到他在说什么了吗？（你看懂了大猩猩的心情，真是大猩猩的知音阿！）（内容）大猩猩失望地回到大树下：“唉！我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了呢！？”大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪。

　　6.他好想念咪咪哦，你看出来了吗？

　　7.大猩猩这么想念咪咪，可咪咪一直没有回来。

　　（内容）后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租。

　　8.有小朋友知道“免费”什么意思吗？

　　“免费”就是不要钱，这片叶子吸引了很多小动物，他们远远的看着大猩猩。

　　9.（内容）一直到今天，那一片叶子都褪色了……大猩猩还在等待下一个朋友。

　　讲完了。

　　三、由“”联系自身，说出内心。

　　1.看着大猩猩在夕阳下等待的背影，你想说些什么吗？

　　2.你有和好朋友分开的经历吗？想对他说些什么吗？

　　小结：其实友情就在我们的身边，只要你善于发现，善于寻找，就不会再寂寞了。朋友是要主动去寻找的，当你觉得寂寞的时候，就看看你的周围，你会发现，其实，朋友就在你的身边。开学都三个月了，可是老师发现很多小朋友交的还是在认识的老朋友，你想认识更多的新朋友吗？

我有友情要出租幼儿园教案2

　　教学目标：

　　１、能理解故事的主要内容，初步理解"朋友是要去寻找的，而且，他们都在附近，就等你去发现"这个道理。

　　2、理解词语：出租，沙漏。

　　3、通过阅读活动，培养幼儿阅读兴趣，喜欢阅读书籍。

　　教学准备：

　　《我有友情要出租》课件，《找朋友》的音乐。

　　教学过程：

　　一、创设情景，认识人物，提出问题

　　１、提问：小朋友，在班里，你的好朋友是谁？你为什么喜欢他？

　　2、和你的好朋友玩一个游戏"石头、剪刀、布"。谁赢了就打一下输的手心。

　　二、分享故事情节，激发阅读兴趣

　　今天，老师还带来了一件更有趣的`东西--一本好看的图画书，名字叫做《我有友情要出租》（出示课件）

　　1、提问：看见这个名字有什么感觉？什么东西可以出租？友情可以出租吗？教师引导幼儿观察封面。

　　2、幼儿自主阅读，教师翻阅图书。

　　3、幼儿自由讨论自己对图书的理解。

　　4、教师提问个别幼儿，鼓励幼儿大胆想象。

　　5、师幼共同阅读：

　　故事发生在一个绿油油的大森林 ，有一天，森林里来了一支考察队，跟着一起来的还有一个可爱的小女孩，她的名字叫做咪咪。咪咪一下子就喜欢上这片美丽的大森林，她骑着心爱的脚踏车沿着森林弯弯的小路一直往前，让我们跟着她一起去看看....a第一节：老师讲故事：有一只大猩猩，他常常在想："我好寂寞，我都没有朋友。"寂寞的大猩猩想出了一个好办法，有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时5块钱....提问：大猩猩拿什么当计时器？沙漏是什么？

　　b第二小节：教师继续讲故事：接下来的时间里，咪咪和大猩猩都玩了些什么呢？咪咪对大猩猩说："我们先来玩踩脚游戏，来，猜拳！"······换她要被踩一脚，大猩猩举起脚来，却看见咪咪闭着眼睛歪着嘴巴的表情，它只好重重地举起来，轻轻地踩下去。

　　提问：猜猜大猩猩为什么这样做？你刚才与朋友做猜拳游戏的时候，你是怎么打小朋友的手心的呢？

　　c、第三小节：后来，咪咪每天都到大树下租友情，....大猩猩都觉得很幸福呢，它觉得自己已经离不开咪咪了。"大猩猩和咪咪，他们会永远在一起吗？我们接着往下看.....请你猜猜咪咪为什么没有来呢？看图，听老师讲故事。

　　d第四小节：大猩猩后来还出租友情吗？我们接着往下看...后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租，一直到今天，那片叶子都褪色了······看着在暮色中等待朋友的大猩猩，你想说些什么？

　　6、小结：朋友是要去寻找的，而且，他们都在附近，就等你去发现。

　　三、游戏：《智慧大转盘》

　　1、大猩猩第一次的广告上叶子上写些什么？

　　2、大猩猩和咪咪在哪里认识的？

　　3、咪咪第一次和大猩猩做了什么游戏？

　　4、咪咪每次用多少钱租大猩猩的友情？

　　5、咪咪为什么离开大猩猩？

　　6、最后大猩猩的广告叶子上写的是什么？

　　7、谁从开始到结束都陪在大猩猩的身边呢？

　　8、友情在什么地方？你会怎样去寻找？

　　四、结束活动

　　在《找朋友》的音乐中去找后面的客人老师做朋友。