大班教案

【精品】大班教案范文合集4篇

　　作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班教案 篇1

　　活动目标：

　　1．练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。

　　2．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5．培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

　　活动准备：

　　投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

　　活动玩法：

　　（一）幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。

　　（二）幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

　　（三）顶沙包走。

　　（四）游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应该怎么办？

　　1．保持头部不动腿要快走。

　　2．练习头顶沙包。

　　3．几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。（沙包掉了必须捡起来顶上。）

大班教案 篇2

　　【活动目标】1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 2.学会合作、协商。

　　【活动准备】 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）

　　【活动过程】 一、音乐热身 跟音乐互动身体关节，重点活动

　　【活动目标】1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。2.学会合作、协商。

　　【活动准备】

　　皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）

　　【活动过程】

　　一、音乐热身

　　跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节

　　二、出示皮筋，引出游戏名称。

　　1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。

　　2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。

　　三、分两组赛，闯关。

　　1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。

　　2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。

　　3.第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。

　　4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。

　　四、音乐放松

　　跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。

　　【活动小结】

　　两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。再放松的`环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情。总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。

大班教案 篇3

　　活动目标

　　1、尝试用8元钱进行购买年货。

　　2、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。

　　3、体验购年货的快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。

　　4、体验合作创编游戏的乐趣。

　　5、发展幼儿的动手能力。

　　教学重点、难点

　　体验购年货的快乐。用8元钱购买年货了解钱数多少。

　　活动准备

　　收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐

　　PPT

　　活动过程

　　开始环节：

　　一、引出话题再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？

　　基本环节：

　　二、出示PPT，引起幼儿讨论

　　1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？

　　2、小结：买新年里需要的东西叫做“买年货”，购买年货是我们中国人过春节的习俗。

　　3、你想不想也学学爸爸妈妈买年货

　　4、看李老师给你们准备了多少钱？（出示钱币，幼儿计算），对了李老师给每位小朋友准备了8元钱，我们用8元钱到超市去购买我们想要的年货好吗?把老师送给你们的钱用完好不好？不过在买年货时可要想一想，你为什么要买这些年货，你打算怎样享用这些年货？

　　结束环节：

　　三、幼儿购年货幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导四、介绍自己所购的年货

　　1、自由交流自己所购的年货。

　　2、请个别幼儿交流买的年货

　　活动延伸：请幼儿家长带领幼儿到超市一同进行采购。

大班教案 篇4

　　活动目的

　　1、引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。

　　2、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备

　　1、场地上画有1~4个点的小动物家4个。

　　2、教具一套：投影机、录音机、磁带、投影片4张。

　　3、学具人手一套、动物印套、印泥、食物、卡片、点卡。

　　活动过程

　　一、创设尝试情境，激发尝试欲望，引导幼儿感知4以内的数

　　1、听音乐《骑小车》去参观动物村（音乐附后），依次出现投影小猫、小狗、小鸡、小兔的家，让幼儿说说每种小动物有几只？可以用几的点卡表示？动物家的标记是几个点？

　　2、尝度按动物的数量模仿动物叫几声。

　　3、幼儿按点卡数找相应数量的小动物，并拿相应数量动物爱吃的食物。能力弱的幼儿，教师作适当的暗示，如4只小兔就拿4个萝卜。

　　二、幼儿玩“找小动物回家”的

　　让幼儿在活动中感知4以内的数量，教师注意幼儿是否按照自己戴在脖子上的点卡找相应数量动物的家，并送相应数量的食物给动物。观察幼儿的尝试活动，对能力弱的孩子给予适当的提示。

　　三、“小猫小狗小刺猬”

　　脖子上戴着1~4点卡的幼儿在音乐声中，自由组合玩“小猫小狗小刺猬”，结束课题。

　　“小猫小狗小刺猬”

　　玩法：四位小朋友一组，请一位小朋友手后着眼睛蹲在圆圈中央，其余三位孩子手拉手走边念：“小猫小狗小刺猬请你猜猜我是谁。”当念到“谁”时圈上的孩子站好不动，让圈中央的孩子摸一摸，说出被摸着的是几个点的谁。