幼儿园教案

有关幼儿园教案范文集锦6篇

　　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园教案6篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案 篇1

　　活动目标

　　1.通过实验感知和了解味觉和嗅觉的功能。

　　2.品尝各种味道，了解味觉和嗅觉之间的关系。

　　趣味练习

　　活动概要

　　- 体会蒙住眼睛尝味道和蒙住眼睛，堵住鼻子时味道的差异。

　　准备活动

　　- 【自由选择活动 - 科学领域】Big eye Small eye 活动纸 - 怎样知道味道呢？（我喜欢的事物是？）

　　- 老师事先把苹果，圆葱，土豆切成小块放好。

　　活动内容

　　【导入】

　　1. 观看动画片【怎样知道味道呢？】了解得了感冒无法辨别味道的经历以及体会各种味道。

　　- 你有过患了感冒，鼻子堵塞的时候吗？鼻子堵塞后有什么感觉？

　　- 感冒的时候吃东西味道怎么样？

　　- 吃东西的时候都能感觉到哪些味道？

　　- 甜味（苦味，酸味，辣味，咸味）的食物都有哪些呢？

　　- 为什么感冒的时候吃不出来味道呢？

　　【展开】

　　2. 观看实验视频【怎样知道味道呢？】，了解实验目标，备品和实验内容。

　　- 今天我们要做的实验叫什么？

　　- 做实验的时候都需要哪些东西呢？

　　- 用嘴感知的感觉叫什么？

　　- 用鼻子感知的感觉叫什么？

　　- 了解味觉和嗅觉对于感知味道都起到哪些作用。

　　- 看一下实验顺序。

　　1）看一看食物图片一起说一说它是什么味道的。

　　2）把苹果，圆葱和土豆切成小块，备好。

　　3）用眼罩遮住眼睛开始品尝味道。

　　4）用眼罩遮住眼睛并堵住鼻子开始品尝味道。

　　【活动1：看食物图片推测味道】

　　3. 看图片，说一说食物的味道

　　-（展示图片）它是什么味道呢？

　　- 咸，甜，苦，酸的食物分别都有哪些呢？

　　【活动2：遮住眼睛尝味道】

　　4.遮住眼睛，品尝事先准备好的苹果，圆葱和土豆。

　　- 遮住眼睛品尝苹果，圆葱和土豆。

　　- 你吃到的是苹果，圆葱还是土豆呢？它是什么味道的？

　　【活动3：遮住眼睛堵住鼻子尝味道】

　　5. 遮住眼睛堵住鼻子品尝苹果，圆葱和土豆。

　　- 遮住眼睛堵住鼻子尝一尝苹果，圆葱和土豆。

　　- 你吃到的是苹果，圆葱还是土豆呢？它是什么味道的？

　　6. 说一说堵住鼻子和不堵住鼻子时吃食物的差异。

　　- 堵住鼻子和不堵住鼻子吃苹果，圆葱和土豆都是什么味道呢？

　　【结尾】

　　7. 做完实验后，Big eye Small eye活动纸()- 怎样知道味道呢？（用鼻子可以知道味道）写出实验结果。

　　注意事项

　　- 把苹果，圆葱和土豆洗干净去皮，切成小块，让孩子们自愿吃，不能强求。

　　活动评价

　　- 评价理解中的用嘴感觉味道的味觉和用鼻子感觉味道的嗅觉之间的关系。

　　教师活动相关信息

　　我们感知味道的时候，不是用嘴感知的，是食物本身的味道和闻到的味道同时感知的食物味道。所以堵住鼻子的时候就不会感知味道了。

幼儿园教案 篇2

　　活动形式：集体

　　一、活动目标

　　1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。

　　2、引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。

　　3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。

　　二、活动准备

　　1、活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的认识；请家长为幼儿准备一盏花灯，带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。

　　2、请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。

　　3、元宵、花灯挂图各一幅。

　　三、活动过程

　　1、忆元宵

　　出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的.回忆和谈元宵节的兴趣。

　　（1）看了这幅图想起什么事情。

　　（2）元宵是用什么做的？吃起来什么味？

　　（3）元宵表示什么意思？

　　2、观灯会

　　（1）教师向幼儿提出观灯要求：要仔细观看灯的颜色、形状几特点。

　　（2）幼儿自由结伴观花灯，可与同伴相互介绍自己的花灯特点，然后请同伴到灯会中找出它。

　　（3）插入情景：“老人”带“孩子”观灯，其中一个孩子吵着看不到，老人无奈。观察幼儿怎样处理，必要时给予指导，是幼儿懂得相互关心和照顾。

　　3、总结性谈话。

幼儿园教案 篇3

　　活动目标：

　　练习手捧皮球迅速行走，发展幼儿的控制力和灵敏性。

　　活动准备：

　　小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。

　　重难点：练习手捧皮球迅速走

　　活动过程：

　　1。小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。

　　2。小熊摘西瓜。

　　教师用透明胶带把皮球固定在绳子上，做为西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一个大西瓜回来放在大筐里，直至西瓜全部摘完。

　　3。小熊送西瓜。

　　小熊抱着西瓜跨过小河（设置一条小河）送到对岸的好朋友家（设置小兔、小猪、小狗家）。每次送一个西瓜或几个西瓜（不能滚下来），直至把一半西瓜送完。

　　4。小熊追西瓜。教师“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滚到场地上，幼儿追西瓜，把西瓜全部追回来。

　　5。游戏结束，小熊吃西瓜。

幼儿园教案 篇4

　　活动目标

　　1、能说出常见物体的颜色。

　　2、对颜色的变化感兴趣，喜欢实验活动。

　　3、培养和发展表现美的能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　　重点难点

　　1、重点是：激发幼儿对周围生活中色彩的关注。

　　2、难点是：引发幼儿对科学现象的兴趣。

　　活动准备

　　1、颜料和调色用具。

　　2、活动室的布置要色彩丰富、协调。

　　3、各种需要涂色的画若干。

　　活动过程

　　一、通过认识颜色的活动，激发幼儿对周围生活中色彩的关注。

　　（1）结合日常生活引导幼儿观察周围物品中丰富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。

　　（2）教师让幼儿回忆观察的颜色，并出示相应的色块，让幼儿对颜色进行指认。然后谈谈最喜欢的颜色，说说什么东西和自己喜欢的颜色是相同的？

　　二、通过使用颜色的活动，让幼儿进一步熟悉颜色，体验色彩的美，引发幼儿对颜色的兴趣。

　　（1）涂色活动。为幼儿提供各种需要涂色的画，如树、水果、花……，然后让幼儿涂上相应的颜色，要求与实物本来的颜色相似。

　　（2）配色活动。鼓励幼儿在空白的树、花等图画上涂色，鼓励幼儿自己配色。活动后组织幼儿欣赏同伴的作品，谈谈最喜欢哪幅画的颜色。

　　三、通过实验活动激发幼儿对科学现象的兴趣。

　　（1）调色活动。让幼儿自由探索，用颜料进行调色实验，体验发现的乐趣，然后让幼儿讨论、交流调色的经验，谈谈颜色的变化。教师可示范操作实验，让幼儿发现调色的结果是丰富多彩的，激发幼儿进一步探索的兴趣。

　　（2）制作活动。让幼儿通过制作和玩七彩风轮，让幼儿产生求知的欲望。

幼儿园教案 篇5

　　活动目标

　　1、初步萌发幼儿喜爱小动物的情感。

　　2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。

　　3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。

　　教学重点、难点

　　1、知道几种常见动物的运动方式以及爱吃的食物。

　　2、愿意与他人交流，体验游戏的乐趣。

　　活动过程

　　一、导入

　　师：孩子们你们喜欢小动物吗？快来说说你们都喜欢哪些小动物？

　　二、新课

　　1、学做小动物

　　师：请你们想一想，小动物都是怎么回家的呢？（引导启发幼儿学一学，模仿小动物的动作）

　　引导幼儿边念儿歌边自由地模仿各种小动物的不同动作 （小白兔——跳；小花猫——走；小乌龟——爬；小鸟——飞）

　　2、扮演小动物

　　师：这么多的小动物，你最喜欢谁？

　　请小朋友自己去找一找，将你喜欢的小动物戴在头上。

　　师：说一说，你是什么小动物？它是怎么走的？

　　3、分角色表演和游戏

　　（1） 师：现在小动物都出来玩了。

　　师生共同演唱歌曲并表演：“小小兔子出来玩，跳呀跳、跳呀跳，小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳……”

　　（2） 游戏

　　师：哎呀！天快黑了，小动物们都要回家了。你们可要听仔细哟！

　　点到哪个小动物，哪个小动物就做动作回家。

　　4、小动物找食物

　　师：小动物，你们玩得可真开心，玩了这么久，你们的肚子也一定饿了吧？

　　那边有好多好吃的东西，你们去找一找，说一说，你最喜欢吃什么？

　　三、结束部分

　　师：小动物是我们人类的好朋友，说说我们要如何对待小动物呢？

幼儿园教案 篇6

　　在教师节前夕，我们组织开展了一次德育主题活动：浓浓尊师情，款款爱生意。

　　具体内容有：

　　一、谈话活动：“老师的爱”

　　在晨间谈话活动时，给孩子们讲述了很多优秀教师的事迹，包括地震时涌现的许多勇救孩子牺牲自己的教师以及甘于贫苦在深山乡村默默奉献的老师事迹。也让孩子说说平时老师对他们的照顾和教育，让幼儿感受教师的伟大和爱心。

　　二、制作贺卡

　　让孩子们和爸爸妈妈一起制作精美的教师节贺卡，把对老师的祝福用画画的方式，表达出来。

　　三、学唱歌曲

　　教孩子们学唱歌曲《老师老师我爱你》，请孩子们用歌声表达对老师的爱。

　　四、布置班级主题墙，展示孩子们对老师的祝福。

　　活动反思：

　　在这个教师节，孩子一声声真诚的祝福、一束束美丽的鲜花、一张纸精美的贺卡和一个个温暖的拥抱，让我们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。同时，我们的孩子，也更加了解了老师们工作的辛苦，有了向老师倾诉爱、表达爱的机会。这样的教师节真是意义深远，并让人难以忘怀！