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帮助孩子写好字教育随笔

发布于:2020-12-06 04:04:27 作者:

帮助孩子写好字教育随笔

  学习写字两周来总是听见妈妈们抱怨,抱怨孩子总使用橡皮,写了擦擦了写,既浪费时间又把本子擦得发黑。其实课堂上我也是不赞成孩子使用橡皮的,但是没有明令禁止,我只是强调看好占格位置再写,想好再动笔。

帮助孩子写好字教育随笔

  前几天,我把写得漂亮的字照下来,分批发到了班级群里进行展评,这一举动吸引了不少家长,纷纷在群里留言,互相称赞。在称赞过后,家长对孩子写字的态度改变了,因为从那次以后,孩子写的字明显进步了,我想家长也是互相攀比的,都盼望自己孩子的写字本能被展评。当然,孩子更是希望自己的写字本能被选中,能被发到班级群展评,这是一种荣耀,尤其是在学习写字初期,孩子的积极性更高一些。这就导致了孩子总是写了擦,擦了写,因为他们非常想写好。但是孩子毕竟是刚上一年级,他手里的笔偶尔会不听使唤,他们手上的'力量还不足以指挥着笔写标准,或者,他们想把这个笔画写到某个位置,写完后却发现歪了、斜了,这个时候他们总是借助橡皮的。

  我就在想,借助橡皮的孩子总比应付完练字作业,然后扔到一边不管不问的孩子好得多,借助橡皮说明他们想写好,反复练习,找到规律,甚至是找到写字的感觉,就能把字写好。那我们老师和家长不应该在这时抱怨孩子,而应该把抱怨改成帮助。当孩子拿起橡皮想要擦掉时,我们可以问问孩子“为什么擦掉,哪个地方不满意?”然后帮助孩子找到使劲的方法,回忆老师课堂上讲过的间架结构、笔画特点、占格位置等,让他们每练习一个字都有进步,而不是重复错误。

  当然,最要紧的,还是我们要有耐心,我们看起来很简单的笔画,在孩子看来是复杂的,不容易理解的,所以我们需要慢下来,给孩子练习的时间,总结的时间,进步的时间,在这个时间里不抱怨,不打压,给予指导和鼓励,相信孩子定能进步!

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标签: 教育

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