中班教案

【推荐】中班教案范文集锦4篇

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的中班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　教学目标

　　1、认识芹菜。

　　2、知道芹菜对人体的作用，芹菜的多种吃法。教学准备芹菜、课件《好吃的芹菜》。

　　教学重点与难点

　　认识芹菜，了解芹菜对人体的作用及芹菜的多种吃法。

　　教学方法与手段

　　探索讨论法、多媒体辅助教学。

　　活动过程：

　　教师活动幼儿活动

　　设计意图

　　一、出示芹菜制的娃娃。

　　师：“看，今天老师带来了一个小宝宝。这是什么宝宝？它的头发、身体、裙子分别是芹菜的哪一部分？”认识芹菜的根、茎、叶。用制作的蔬菜娃娃来引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察、认识芹菜外形。二、了解吃芹菜的好处。

　　1、师：“你们喜欢吃芹菜吗？吃的是芹菜的哪一部分？”

　　2、师：“芹菜吃在嘴里有什么感觉？”

　　3、师：“为什么大家要吃芹菜？”

　　小结：芹菜茎中有帮助消化食物的纤维，能帮助我们顺利排便，所以吃了对身体有好处，要多吃。

　　吃芹菜的茎和叶。

　　略微有点苦。

　　了解吃芹菜的好处。通过看一看、说一说，知道我们平时吃的是芹菜的茎，了解芹菜对人体的作用。三、引导幼儿了解芹菜的多种吃法。

　　1、引导幼儿进行讨论。

　　师：“平时你们在家里吃的芹菜有哪些做法？”

　　2、请个别幼儿说一说。

　　3、出示课件，欣赏芹菜的各种制作的方法。

　　跟同伴进行讨论，说说自己吃过的芹菜的不同做法。

　　个别说一说。

　　欣赏芹菜的制作方法。通过相互间的讨论问以及实物菜的图片欣赏，让幼儿了解芹菜的多种制作方法，从而引导幼儿喜欢吃芹菜。四、品尝芹菜。

　　1、端出“凉拌芹菜”，请幼儿进行品尝。

　　师：看，老师给大家准备了“凉拌芹菜”，想不想尝一尝？

　　2、请幼儿品尝后说说感受。

　　观看凉拌芹菜的样式。

　　从味道、喜好等方面说一说。通过让幼儿进行实际的品尝，使幼儿能够喜欢上吃芹菜，对芹菜有巩固性的认识。

中班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、幼儿能在看看，玩玩，学学中，学会儿歌。

　　2、幼儿能在学习中感受学念儿歌洋溢的快乐。

　　3、能初步体验“太阳”的重要性。

　　活动准备：

　　活动挂图，太阳图片

　　活动过程：

　　一、 出示太阳图片，引起幼儿的兴趣。

　　“小朋友们，今天大二班来了很多客人老师，我们一起向他们问好”

　　“今天，杨老师请来了一位朋友，你们想知道他是谁吗？”

　　“那我们从一数到三，杨老师就把它请出来”

　　“小朋友们，早上好,我是太阳姐姐”

　　“咦~他是谁呀？”

　　“太阳” “太阳”

　　“我们跟太阳说早上好”

　　二、初步感受儿歌，知道儿歌名称。

　　“太阳姐姐还带来一首非常好听的儿歌，小朋友们，想不想听呀？”

　　“那现在我们一起来欣赏这首儿歌，待会请小朋友告诉老师，你们听到了什么？儿歌的名字叫什么？”

　　“小朋友们，你们猜儿歌的名字叫什么？那你们还听到了什么？”

　　三、理解儿歌内容，学习儿歌

　　“小朋友们，杨老师也想念这首儿歌给你们听，请小朋友们认真听，待会杨老师有几个问题要考考大家，认真听的小耳朵准备好了吗？”

　　“我准备了四个问题，第一个问题，请小朋友说一说小草要是离开了太阳会怎么样呢？”“真棒，太阳不晒的话小草就不绿了！小朋友跟我说一遍太阳不晒草不绿”

　　第二个问题，要是花朵离开了太阳会怎么样呢？”“真棒，太阳不晒的话花朵就不香了！我们一起送一句话给花朵太阳不晒花不香”

　　“第三个问题，果实如果离开了太阳会怎么样呢”“真棒，太阳不晒的话果实就不会成熟！不能吃的！杨老师要送一句话给果实太阳不晒果不熟”

　　“第四个问题，小树苗要是离开了太阳会怎么样呢？”“真棒，太阳不晒的话小树苗就不会长大了！小朋友跟我说一遍太阳不晒苗不长”

　　“你们看我们盖的.被子也喜欢晒太阳，杨老师要送一句话给被子，小朋友跟我念被子也要晒太阳，晒了太阳暖洋洋。”

　　“我们的身体也要晒太阳，这样身体才能变得更健康！小朋友跟我念，身体也要晒太阳，晒了太阳才健康”。

　　“原来呀，太阳姐姐非常重要。小草，花朵，果实，小树苗还有我们的生活都离不开太阳！以后呀，我们应该多参加户外活动，多晒太阳，才能做个健康的宝宝，你们说太阳姐姐的本领大不大？那我们棒棒棒送给太阳姐姐！”

　　四、体验儿歌意境，学习朗诵儿歌。

　　“小朋友，你们喜欢这首儿歌吗？

　　“那我们再来欣赏一遍这首好听的儿歌，小朋友边听边找一找自己最喜欢的一句儿歌，然后告诉大家好吗？

　　“来，告诉大家，你们最喜欢哪一句儿歌？”

　　“小朋友们真厉害，都找到了自己喜欢的句子，那你们想不想学这首儿歌呢，那杨老师念一句你们跟着念好吗？老师念的时候小朋友要不要念呀？

　　五、师幼集体朗诵儿歌

　　“你们念得真好听，现在杨老师和你们一起念这首儿歌好吗？会念的小朋友大声点，不会念的小朋友可以轻轻的念，准备好了吗？”

　　“小朋友儿歌的名字是什么？”“开始”

　　六、通过游戏巩固知识

　　“你们真厉害，已经把儿歌记住了，杨老师要送个爱心给你们，现在呢杨老师要请你们玩个游戏，叫做对口型。待会呢杨老师不发出声音，你们看我的嘴型，然后猜猜我在说什么，准备好了吗？”

　　“答对咯，大拇指送给你们”

　　“再看”“呜哇，太棒了，送给你们一个大大的爱心”

　　“小朋友们真厉害，以后你们也可以和你们的好朋友一起玩这个游戏好吗？”

　　七、集体朗诵，自然结束。

　　“小朋友们，太阳姐姐还有小草，小花们他们累了，想回家了，我们一起用这首儿歌欢送他们吧！”

　　“来，全体小朋友立正！”

　　“你们听，它们都在夸你们念得真好听，我们一起跟他们说再见吧！”

中班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、会用几何图形组合的方法表现食品。

　　2、对自己日常生活中的事情感兴趣。

　　活动准备：

　　1、教师所制范例，剪刀，从广告纸上剪下的食品图片。

　　2、幼儿美术用书《我家的冰箱》。

　　3、活动前幼儿已在家里观察过自家冰箱里存放的东西。

　　活动过程：

　　一、交流感受：

　　1、教师引导幼儿交流感受。——“谁愿意讲讲家里冰箱是什么形状的？冰箱里放了些什么东西？”

　　2、幼儿自由交谈，教师巡回倾听幼儿的交流情况。

　　3、教师请部分幼儿在集体面前表述自己的观察结果。

　　4、师生一起小结：冰箱的分层（制冷、保鲜等），食品按需要分别摆放等。

　　二、讲解演示：

　　1、教师演示冰箱的制作过程。

　　2、教师与幼儿一起讨论食品的外形特征。

　　3、教师请幼儿将从广告纸上剪下的食品图片进行摆放。

　　三、幼儿操作

　　1、幼儿根据自己的意愿，在冰箱里添画食品并涂色。

　　2、师生共同交流绘画感受。

　　3、教师将幼儿的作品陈列出来。

中班教案 篇4

　　活动目标：

　　1.借发展幼儿走、跑、跳等基本动作，提高幼儿下肢力量；

　　2.探索幼儿间合作的乐趣；

　　3.通过课程执行体验运动的乐趣；

　　活动准备：

　　报纸棍或泡沫棍。

　　活动过程：

　　热身形式：音乐律动

　　活动阶段

　　（1）主题游戏：

　　游戏名称: 直升飞机

　　故事引导: 直升飞机去冒险岛

　　游戏方式:将班级分成若干组，每组一根“报纸棍”，幼儿将纸棍在头顶上方做出螺旋桨转动动作，接力。

　　变化：1、平稳飞行（跑）；2、突遇气流（跳）。

　　注意事项:发展幼儿跑跳能力（腿部大肌肉群）的同时，遵守队列规则。

　　（2）变化游戏：

　　游戏名称：过障碍

　　故事引导：通向丛林深处，发现障碍物。

　　游戏方式:将纸棍横向摆成障碍，幼儿需跳过通行。

　　变化：用不同方式通过障碍。

　　注意事项:在跳跃的过程中，动作技能指导；跟着音乐做动作，提高幼儿律动感。

　　（3）升华游戏:

　　游戏名称:取回宝藏

　　故事引导：意外发现宝藏，决定取回移交博物馆。

　　游戏方式:俩俩小朋友合作将纸棍扛在肩上跑动。

　　变化：1、俩俩合作运输同时增加障碍、不同身体部位。

　　2、人手一支报纸棍，蹲走练习。

　　注意事项:控制俩俩幼儿间的距离，以避免跑动危险。

　　（4）教师参与：游戏过程中教师可用身体做出障碍，提高动作挑战。

　　（5）放松运动：放松律动或慢口令小手按摩四肢。