幼儿园教案
【精选】幼儿园教案范文合集八篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的幼儿园教案8篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园教案 篇1
活动内容:语言游戏—《可爱的小动物》
活动目标:
1、培养幼儿喜欢听说游戏,能大胆地与小朋友,老师一起愉快游戏的情感。
2、教会幼儿学习倾听教师的讲解,掌握游戏玩法,遵守游戏规则。
3、学会正确地说出小动物名称,叫声,并做相应的手势动作。
活动准备:1、课前学习儿歌〈可爱的小动物〉
2、小动物住的房子个一座
3、大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。
活动过程:
1、教师出示小动物手偶,导入活动师:“小朋友,今天有许多的小动物要到我们小二班做客,我们学过了一首儿歌,里面就有许多的小动物,这是什么儿歌呢?把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来,好吗?”幼儿念儿歌完儿歌后,教师提问:“儿歌中都出现了哪些小动物,孩子回答教师出示相应的小动物手偶。
2、学习创造小动物的动作师:“小动物看到小朋友这么热情的欢迎他们,可开心了,他们想给小朋友做很多漂亮的动作,你们能帮他们想想能做哪些漂亮的动作吗?”“大象喜欢做什么动作?”请全班小朋友一起学习。
3、游戏—做客l布置游戏场景,讲解游戏玩法玩法:小朋友到了哪个小动物家里时,必须先敲门,并学习这种小动物的叫声或动作,这样小动物才会给你开门,让你进去。l玩一玩:1)先请全班小朋友学一句礼貌问句,如:“小鱼姐姐,请问,我能到你家做客吗?并做出相应的动作。2)分组游戏,请一组幼儿分组敲门3)把小动物的家搬到户外,让小朋友自由选择敲小动物家的门。
4、游戏结束
幼儿园教案 篇2
活动目标:
提高幼儿动作的协调性和跳跃和平衡能力;培养幼儿的合作意识及发展亲子关系。
懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
活动准备:
布袋一个
活动过程:
1、妈妈扮演袋鼠妈妈,宝宝扮演袋鼠宝宝。
2、宝宝双脚站在布袋中,蹦蹦跳跳的和妈妈在草地上玩,妈妈趁宝宝不注意,偷偷躲起来,宝宝发现妈妈不在了,马上蹦蹦跳跳去找,找到妈妈后,妈妈也站在布袋里,和宝宝一起蹦蹦跳跳地回家了。
3、家长和幼儿也可以互换位置,妈妈跳,宝宝躲;游戏过程中,妈妈和宝宝始终要学袋鼠跳。
教学反思:
小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则 ,孩子们积极投入到这个游戏之中,大家兴致很高,从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。
幼儿园教案 篇3
活动目标
1能愉快地参与活动,体验韵律活动的快乐。
2学习按音乐的节拍,一拍一次地做摘苹果动作。
3根据生活经验,按音乐的节拍尝试替换歌词,在老师的指导下自编表演动作。
活动准备
1 苹
活动目标
1能愉快地参与活动,体验韵律活动的快乐。
2学习按音乐的节拍,一拍一次地做摘苹果动作。
3根据
生活经验,按音乐的节拍尝试替换歌词,在老师的指导下自编表演动作。
活动准备
1 苹果树的墙饰——一个苹果树上有许多大苹果。
2 音乐磁带。
3 已认识过一些水果,会唱歌曲《苹果》。
活动过程
1 设计情境,引起幼儿活动兴趣。
教师:孩子们,妈妈要带你们到果园里去玩,你们高兴吗?(随音乐进入活动室。)苹果园到了。(幼儿围着苹果树坐好。)
2 幼儿随录音复习歌曲《苹果》。
3 韵律活动。
(1) 教师唱第一、二句,请幼儿随音乐自由表演摘苹果动作。
(2) 教师:妈妈是怎么摘的?教师表演第一、二两句摘苹果动作,幼儿欣赏。
(3) 教师:孩子们,我们一起听音乐摘苹果吧。(幼儿按节拍一拍一次练习摘苹果动作。)
(4) 教师唱第三、四句,引导幼儿随音乐有节奏地自由表演吃苹果的动作,可发出咂嘴声。
4 替换歌词,进行自编表演动作。
(1)教师:孩子们,你们还想吃什么水果吗?(梨子、香蕉等)
(2)引导幼儿尝试用熟悉的水果名称进行歌词替换。如:树上许多黄梨子,一个一个摘下来。
(3)听音乐,幼儿随教师边唱歌边根据歌词创编动作。
5 教师:孩子们,你们吃饱了吗?我们回家吧!(随音乐出活动室。)
幼儿园教案 篇4
活动内容:
好东西要分享
活动目的:
1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。
2、培养幼儿与他人友好相处的能力
3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验。
4、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
5、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
重难点分析:
重点-理解朋友之间好东西要分享的道理。
难点-现实生活中分享好东西
活动方式:
集体教学
活动准备:
知识准备-学得人际交往的基本知识与技能。
物质准备-教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花,折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》
活动过程:
(一)导入
提问:你有朋友吗?他(她)是谁?
(二)展开
1.教师出示与朋友的合影,介绍自己的好朋友,并讲一讲自己和朋友在一起的情景。
2.与幼儿讨论:什么叫做朋友,和朋友在一起应该怎么样,知道朋友要好东西一起分享。
3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花,折纸作品,幼儿之间相互交流。
4.幼儿自由结伴交换物品进行分享(注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享,体会分享的乐趣)
5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受?
(三)结束
请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处,分享快乐。
幼儿园教案 篇5
活动目标:
1、尝试用饮料瓶制作玩具,对自制玩具感兴趣。
2、培养幼儿动脑筋想办法解决问题的能力。
3、通过收集饮料瓶活动,增强幼儿的环保意识。
活动准备:
1.基本材料:师生共同收集的饮料瓶若干:剪好的眼睛、嘴巴若干;亮晶条,双面胶。
2.辅助材料:米、豆子、枣子。
3.音乐歌曲《小星星》。
活动过程:
一、漂亮的瓶娃娃。
导入语:
T:小朋友,今天老师请了个小客人来我们班做客哦,小朋友想不想见见它呀!
S:想。
T:这个小客人可害羞了,小朋友们要很安静它才敢出来见你们哦!(出示瓶娃娃)哇!它是谁啊?
S:小娃娃。
T:我们的小客人漂亮吗?
S:真漂亮。
T:老师告诉你们个秘密!小娃娃原来可没这么漂亮呢!它以前是个什么样子呢?小朋友想不想看看?
S:想呀!(出示饮料瓶)
T:原来它就只是我们和爸爸妈妈一起收集的瓶子,汤老师把它变成了现在漂亮的瓶娃娃。(废物利用)小朋友想不想把你们带来的瓶子也变成漂亮的`瓶娃娃。然后和它们做好朋友呢?
S:想!
(展示材料,引导幼儿和老师一起讨论:怎样把瓶子变成漂亮的瓶娃娃?教师进行总结,在基本位置上贴上眼睛和嘴巴,进行简单装饰。)
T:咦!嘘~~,我好象听见瓶娃娃在我说话。
二、瓶娃娃会唱歌
T:刚刚呀,老师手中的瓶娃娃悄悄的告诉我,它很不开心,因为它不会“唱歌”。这该怎么办呀?小朋友谁能帮帮它呢?
S:(进行讨论,回答)
T:原来是瓶娃娃没有吃饭,所以没有力气唱歌。那我们现在就来帮助瓶娃娃给它喂些吃的。
(教师示范装豆子并与幼儿一起讨论在装豆子时遇到的问题)
制造问题:
① 在装的过程中故意不小心把米给掉了一桌子,向幼儿寻求解决办法。
② 把瓶子装满,讨论为什么瓶娃娃还是唱不出歌。
教师总结:在喂瓶娃娃吃东西的时候你们可以选择你们喜欢的喂瓶娃娃吃。我们可以把它放在盒子上喂,这样就不容易掉到桌子或地板上了。它可是个爱卫生的小娃娃哦!而且在喂的时候不要把瓶娃娃喂得太饱了,那样它就唱不出歌来了。喂好了以后不要忘记把瓶娃娃的小帽子盖好了。这样它就可以唱歌了。(摇起瓶子)
(交代注意事项让幼儿回位置进行操作制作瓶娃娃,。自由选择食物喂瓶宝宝)
三、结束部分:
T:我们来听听看我们的瓶宝宝是不是会唱歌了。
(随意摇动瓶宝宝)
T:哦,瓶娃娃刚才告诉我,说为了谢谢小朋友,想给小朋友唱首歌,好吗?
S:好~~
(老师先示范一遍)
T:接下来我们就跟着节奏让瓶宝宝唱出好听的“歌声”。
(播放音乐《小星星》让幼儿跟着音乐打节奏,最后结束)
幼儿园教案 篇6
活动目标:
1、知道垃圾增多给人们生活带来的危害。
2、尝试垃圾分类。
3、发展幼儿的动手能力。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备:
1、活动前观察周围的环境,了解人们投放垃圾的情况。
2、配班老师情景表演及相关头饰。(小兔、小猴)
3、室内环境:将教师布置成公园的样子,地板上投放多于幼儿人数的各类垃圾若干。
4、大班幼儿2表演及物品:旧报纸、胶袋、酸奶杯、布碎等。
5、垃圾桶课件。
活动过程:
1、带领幼儿玩《开汽车》的游戏引发幼儿兴趣。
师:今天老师带小朋友去公园玩,小朋友快上车吧!(跟音乐做开汽车的动作)公园到了,我们来休息一下吧!
2、观看情景表演,了解垃圾的来源及危害。
(1)、配班老师进行情景表演。
小猴:今天天气真好,公园有这么多的小朋友真热闹。我去和他们玩一玩吧。哎,累死了,吃个香蕉吧!(剥开先交顺手将香蕉皮扔在地上,离开)
小兔:公园真热闹,有这么多的小朋友,哎呦,这是谁仍的香蕉皮,害我摔了一跤,呜…….
(2)、引导幼儿讨论以下几点:
A、小兔怎么摔倒了?是谁扔的香蕉皮?它做的对吗?
B、小朋友看一看公园里还有什么垃圾?
C、你们知道还有什么地方有垃圾?
(3)、播放课件(人们日常生活中扔垃圾、倒垃圾的情景)并提问:
A、垃圾是从哪儿来的?
B、垃圾会发出什么味道?
C、有垃圾的地方给热什么感觉?
小结:大量的垃圾会破坏环境、污染空气、污染河流、垃圾中有很多的细菌会传播疾病。
(4)、清理室内垃圾并讨论应该投放到哪里,引导幼儿将垃圾投放到垃圾箱中。
3、了解垃圾分类的方法,尝试垃圾分类。
(1)、播放广告片(可回收、不可回收的动画视频)让幼儿观看。
(2)、引导幼儿讨论以下问题:
A、垃圾还有用吗?有什么用?
B、你知道哪些垃圾有用?
(3)、引导幼儿进行垃圾分类
师:垃圾都住在一个小房子里太挤了,所以老师给他们带来几个新房子让他们分开住。
播放课件,引导幼儿认识黄、蓝两种垃圾桶及其各自回收哪些垃圾
(4)、游戏《送垃圾宝宝回家》
引导幼儿将自己所收集的垃圾送到区域中相应的垃圾桶中
3、延伸活动
出示碎布做的布贴让幼儿欣赏,鼓励幼儿多想办法变废为宝。
幼儿园教案 篇7
活动目标:
1.知道芹菜对人体的作用以及多种吃法,乐意吃芹菜。
2.体验自己动手包饺子的乐趣。 重点难点:芹菜对人体的作用以及多种吃法。
活动准备:
1.带根的芹菜一根,贴上鼻子、眼镜、嘴巴,制作成芹菜宝宝。
2.麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。
3.录像片(或图片):幼儿大便时很痛苦的样子。
活动过程:
一、出示芹菜宝宝。这是谁啊?它的头发、身体、裙子分别是哪一部分?帮助幼儿以游戏口吻认识芹菜的根、茎、叶。
二、了解吃芹菜的好处。
你们喜欢吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一部分?(根据幼儿所说,教师将芹菜的根、叶去掉)芹菜吃在嘴里有什么感觉?
看录像(或图片)。了解芹菜能帮助小朋友消化食物,顺利排便。
请幼儿在芹菜茎中寻找帮助大家消化食物的纤维,知道其对人体的好处。
三、了解芹菜的多种吃法。
这么好的芹菜,你们平时是怎么吃的?
教师边说边操作包芹菜饺子的方法:芹菜去根、去叶——洗净——用开水烫一下(亦可不烫,用盐稍加腌渍)——切碎——放少许盐、糖、葱、姜--与肉末一起拌匀--包饺子。
幼儿自己动手包芹菜饺子。
幼儿园教案 篇8
活动名称:玩具表演
活动目标:
在探索开启电动玩具和发条玩具的活动中,培养幼儿探索的坚持性。
活动准备:
电动玩具、发条玩具若干,小螺丝刀,小盘子等。
活动过程:
一观看表演,引起兴趣
1、老师请来一位小客人为我们表演。(老师演示玩具)
2、师:旁边有许多玩具,它们也想来表演,我们快去帮帮它们。
二探索开启玩具的方法
幼儿自己选择玩具,自主探索开启方法。
教师
有目的地鼓励幼儿坚持探索,直至成功。
辅助指导语:再坚持一下,你会成功的。
三交流成功的经验
1、分别请幼儿来介绍成功的方法并演示玩具。
教师注意抓住来自幼儿的探索过程,重点是如何坚持探索获得成功。
教师小结:今天我们玩了两类玩具,一类是电动玩具,另一类是发条玩具。
电动玩具要找到开关,打开开关,玩具就开始表演了;发条玩具
里面有发条,转动发条,玩具就会表演了。
2、玩具表演:
开动玩具有时有些困难,但是只要坚持,就会成功。今天,我们都成功
了。快让玩具表演起来,祝贺大家成功。
四玩具归类
1、幼儿送玩具回家。(按玩具种类)
2、教师验证。
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