中班教案

实用的中班教案3篇

　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的中班教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

　　一、活动目的：

　　1、认识不快乐的表情。

　　2、尝试表达不快乐的情绪。

　　3、学习抒发排解不快乐的情绪。

　　二、活动准备。

　　1、流泪表情的图卡。

　　2、图画纸、杂志纸、彩笔。

　　3、录音机、音乐录音带。

　　三、活动过程：

　　1、出示流泪表情图卡，请幼儿说说遇到什么事会流眼泪，老师协助幼儿记录内容。

　　2、根据内容，请幼儿说说自己或别人不快乐时应该怎么办，老师协助幼儿记录大家的提议，让幼儿知道凡事都有解决方法。

　　3、请幼儿说说最近不快乐的事情，并把不快乐的样子画下来。

　　4、老师整理幼儿的作品，请幼儿观察不快乐时各人的表情，例如有哭的，有嘴角向下弯的。

　　5、老师可让幼儿把不快乐的事画在杂志纸上，搓成纸球扔掉。

　　6、播放轻松愉快的音乐，让幼儿手拉手跳舞。

　　四、总结分享。

　　请幼儿说说跳舞后的心情。

　　五、活动评价。

　　能说出自己不快乐的原因。

　　六、活动建议。

　　引导幼儿知道排解不快乐情绪时不要伤害别人，也要学习在一定程度上控制不快乐的情绪。

中班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、能大胆与他人交往,表演朗诵儿歌《拜年》并运用熟悉的乐器进行伴奏。

　　2、感受节日的欢乐、友好气氛。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　乐器：锣、圆舞板、双响筒、小铃或杯子、筷子、铁盒、积木等生活乐器。

　　活动过程：

　　1、老师向小朋友拜年：

　　1)先向全体小朋友拜年。

　　“新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，我来给你拜个年，小朋友，新年好!祝你们天天身体好，祝们天天哈哈笑，哈哈笑。”

　　2)老师分别向个别小朋友拜年，逐步吸引大家和老师一起来“拜年”。(根据幼儿改变以下儿歌祝福的内容。)

　　2、小朋友向老师拜年：

　　1)启发幼儿改编儿歌内容：向老师拜年应该说什么?(如天天工作好等)

　　2)每个幼儿自选一种乐器，为朗诵的拜年儿歌伴奏。

　　3、向爸爸、妈妈等家人拜年

　　1)启发幼儿改编祝词词。

　　2)布置任务：回家向家人拜年。

　　活动反思：

　　在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的'气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演，进一步增添了节日的气氛。

中班教案 篇3

　　活动目标：1．用绘画表达出自己名字的意义； 2．通过置疑、交流、绘画进行感知理解和表达； 3．从“我的名字的秘密”中，体验家人的“爱”。

　　活动准备：

　　1. 事先与家长联系，请家长想一想给孩子取此名的用意。

　　2. 与两三个家长联系，请家长用视屏的方式介绍为孩子取姓名的涵义。

　　3. 教具：折成三折的纸、已画好的范例（大班）；每个幼儿一个华文彩云字体的名字（小班）

　　4. 学具：人手一张表格

　　活动过程：

　　一、揭开我名字的秘密。

　　1.质疑：你知道你名字的含义吗？

　　师：孩子们，我们每个人都有自己的名字，请你来说一说自己的名字吧。

　　师：你知道爸爸妈妈为什么要给你取这个名字吗？内容来自闪亮儿童网

　　2.家长答疑。

　　播放视屏，请部分家长说一说给孩子取此名的原因。

　　师：小朋友刚才是那样理解自己的名字的，那么到底是不是这样呢，现在让我们一起来听一听，你们的爸爸妈妈是怎么说的。

　　3.教师小结。

　　师：原来啊，我们每个人的名字有这么特殊的意义，这都是爸爸妈妈对我们的爱啊！

　　二、绘画：我的名字

　　1.孩子自己写名字

　　师：我们现在已经是大班的小朋友了，很快就要进入小学了，每个人都必须学会写自己的名字。你是怎么写自己的名字的？（请一至两位孩子上来示范如何写名字）

　　2.老师示范写名字

　　师：你们是这样写名字的，其他的小朋友跟他们一样吗？其实我们的名字不仅可以用汉字来表示，还能用其他的方法来表示呢。今天老师就用了一种非常有趣的方法来写你们的名字，你们想看吗？（神秘出示范例2个，引导幼儿观察、讨论、交流）

　　师：这是谁的名字啊？***在哪里？原来你的名字还能用符号和图案来表示啊，你觉得有趣吗？

　　3.现场展示

　　师：（***）你能不能用这种有趣的方法来写一写你的名字呢？

　　4.绘画：我的名字

　　师：那其他的小朋友，你们想不想也用老师这种有趣的方法来写写自己的名字呢？我为你们准备了纸和笔，如果在写的过程中遇到困难，可以请老师帮助你共同完成。