幼儿大班科学《电动玩具动起来》教学设计

幼儿大班科学《电动玩具动起来》教学设计范文

　　活动名称：

　　科学：电动玩具东起来（11/11）

　　活动目标：

　　1、喜欢玩各种电动玩具，能探索发现其共同的特征。

　　2、知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的'方法。

　　活动准备：

　　1、如有条件，请幼儿从家里带一个电动玩具到幼儿园。

　　2、电池若干。

　　活动过程：

　　1、幼儿介绍自己的玩具。

　　★教师：今天小朋友带来了各种各样的玩具。请你说说你带的是什么玩具？

　　★请几位幼儿演示自己的玩具给大家看，激发大家的兴趣。

　　2、 确立小组名称。

　　★教师：请你们自己都来玩一玩自己的电动玩具，看一看他们会不会动？

　　★教师：你打开开关的时候，你的玩具会怎样？（玩具汽车向前跑、玩具母鸡生蛋了。。。。）。

　　★教师：电动玩具为什么会动？（玩具里有电池）

　　3、教师帮助幼儿了解电池的作用。

　　★教师：老师请大家把电池拿掉，看看玩具还会不会动？（不会动、不会转、不会亮。。。。）

　　★教师：我这还有两个玩具，他们为什么安上了电池还不能动呢？（将电池装反了）

　　让幼儿猜测、讨论，引导幼儿认识安装电池要注意正负极方向。

　　★教师：请你们也来试一试，在你的玩具中装上电池，看他会不会动？

　　个别指导幼儿装电池，教师示范装电池。

　　★幼儿尝试玩电动玩具，交流电动玩具的特征和电池的作用。