《换一换》幼儿园大班语言优质课教案

《换一换》幼儿园大班语言优质课教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《换一换》幼儿园大班语言优质课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标

　　1、理解故事内容，学说故事对话，了解不同动物叫声，并乐意模仿。

　　2、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。

　　3、知道自己是独特的，增强自信心。

　　活动准备

　　PPT 小动物的图片各一个。

　　活动过程

　　（一）看一看，学一学

　　1、出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的？

　　2、教师示范："小鸡是鸡叽叽叽的叫着"，幼儿学习老师的句式说一说。

　　（二）看PPT，引出故事主题

　　1、出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣。

　　请幼儿认一认封面上的字"换一换"，小鸡到底要换什么呢？

　　2、看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声。

　　（1）欣赏第一幅画

　　师："小朋友们看，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。"

　　（2）欣赏第二、三幅图，乐意模仿小鸡变换的'叫声

　　师："你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢？小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗？小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在怎么叫了呀？小鸡便吱吱的上路了"

　　（3）欣赏第四、五幅图，感受句型"XX，换一换叫声好吗？"

　　师："你们看它又遇到谁了呀？小青蛙怎么叫的呢？小鸡对小青蛙又说了同一句话：小青蛙，换一换叫声好吗？（让幼儿一起尝试说一说）小鸡和小青蛙交换了叫声，那现在小鸡怎么叫了呢？小鸡呱呱的上路了。"

　　（4）欣赏第六幅图

　　师："一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀？小狗怎么叫的呢？"

　　（三）游戏

　　游戏一：换声音

　　1、教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。

　　2、请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。

　　游戏二：换名字

　　1、教师和一名幼儿进行游戏。

　　2、幼儿两两合作进行游戏。

　　3、请3名幼儿尝试换名字的游戏。

　　（四）看PPT，教师分段讲故事后半部分

　　1、小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢？

　　2、大猫想干什么？小鸡怎么做？（通过观察图片，大胆的想象与猜测，想出各种办法。）

　　3、看幻灯最后一页：发生什么事情了？妈妈为什么会觉得奇怪？

　　（五）完整讲述故事，学说故事对话

　　（六）情感提升

　　小鸡之所以能够换声音，声音独特好听。那我们小朋友也应该做独特、最棒的自己。