耳朵的用处大班教案

耳朵的用处大班教案

　　作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的耳朵的用处大班教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、知道耳朵的用处，体验耳朵用处大。

　　2、有保护身体的意识。

　　活动准备：

　　耳机两个分别插在收音机和电脑上；

　　自制小电话2个、听诊器2个、眼镜若干、耳环若干；

　　6个罐子、6个袋子分别装有1毛钱的硬币、棉花、剪碎的报纸、赤豆、云豆；

　　散文《耳朵有什么用》。

　　活动过程：

　　一、听声音猜物品

　　1、今天老师遇到一个困难，请你们帮我解决一下好吗？

　　2、出示6个罐子，问：我带来了几个罐子？你是怎么数的？用小手帮忙一起数一下。（共六个）

　　3、师：我在罐子里装了东西，可是我看不到。出示6个袋子分别装有1毛钱的硬币、棉花、剪碎的报纸、赤豆、云豆。将六个袋子分别贴在小椅子靠背上。

　　师：谁知道罐子里到底是什么？

　　幼：摇一摇，听一听。师：用什么听？

　　幼：耳朵。

　　师：我们的'耳朵会听声音。

　　4、分别摇一摇、听一听猜测不同罐子里的东西。

　　（1）教师拿出一个罐子摇，幼儿听。幼：大米。师：哦，大米的声音细细的，我们一起看一下对不对，给放了大米的罐子找家。即将罐子放在贴有大米袋子的小椅子上。

　　（2）再拿出一个罐子摇，幼儿听。幼：豆子、钱。师：到底是什么？我们不太肯定里面到底是什么，那我们就换一个试试。

　　（3）再换一个罐子摇。幼：钱，因为声音很大。

　　（4）再换一个罐子摇。幼：棉花，因为没有声音。

　　（5）再换一个罐子摇。幼：报纸，有一点点小声音。

　　（6）师：看看还剩什么？幼：赤豆和云豆。两个一起摇听听有什么不一样？幼：云豆比赤豆声音响。

　　5、小结：我们的耳朵可以用来听声音，以后老师放在区角玩，听什么东西装在里面发出的声音最响、什么最轻。