幼儿园中班游戏教案

【精华】幼儿园中班游戏教案合集5篇

　　作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的幼儿园中班游戏教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班游戏教案 篇1

　　目标

　　1.引导幼儿认识街道上的各种常用字。

　　2.培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。

　　3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　准备

　　一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋子若干

　　游戏过程

　　1.每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起点上，经猜拳游戏决定抽卡片的顺序。

　　2.抽出一张数字卡片，把棋子放在图片上相应的场所，并讲出该公共场所的名称。(例如，抽到数字3，棋子走3格，这格的图片或汉字是电影院，该幼儿必须说出，这是什么地方，可以去干什么的短句。)所有参加者按顺序抽签游戏。

　　3.如认不出汉字或说不出完整短句，就算输，停抽卡片一次。最后谁的棋子先到终点，谁就赢得胜利。

　　提示与建议此游戏可供一名或几名幼儿共同游戏，也可与父母一同游戏。

　　教学反思：

　　准备充分；整堂课流程清晰，老师语言、要求简单明了，教师的示范准确，幼儿明白易懂；老师是孩子的玩伴，学习氛围愉悦；良好的同伴互助，孩子乐在其中；通过体育活动，发展了幼儿的能力，还激发了幼儿主动的学习，从而获得新经验的提升。

　　但孩子的活动量还是不够，如果适当增加一些集体活动，量大一些，可以让孩子得到更多的锻炼。

幼儿园中班游戏教案 篇2

　　中班体育教案

　　--------好玩的球

　　活动目的

　　1、让幼儿用身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

　　2、增强幼儿对玩球的兴趣。

　　3、帮助幼儿能与同伴协调一致的进行运球、玩球。

　　活动准备

　　小刺球若干个 音乐 钻圈等球拍

　　活动过程

　　1、游戏导入

　　小朋友们我们先给在座的所有老师说一声早上好，现在呢在上课前给自己加加油吧！听音乐带着小朋友们进行课前活动《加油歌》

　　2、探究不同的玩球方法

　　小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（请小朋友自己举手上台展示他们玩球的方法，适当给与肯定和奖励。）

　　3、玩球游戏

　　小朋友们真棒，知道这么多玩球的方法，老师这里有几种玩球的方法想和小朋友们一起分享，我也想和小朋友们一起玩球。

　　（1） 用腿夹着球跳跃。

　　把球放在两条腿的中间，用腿加紧，双手伸开，不准用手去碰球，自由跳跃，保证不能让球落下来。

　　（2） 滚球钻圈

　　拿着球向前滚动，要求滚进钻圈。

　　（3） 运球

　　两个小朋友一组，合作玩球，先用肚子顶着球，两手伸直，然后一起学螃蟹走路，把球运到指定位置。（如果小朋友表现的好的话可以增加难度，小朋友用背顶着球运球）

　　4、运球比赛

　　（老师通过观察发现小朋友们最喜欢的是运球游戏，看见小朋友们玩的可开心了，现在我想让小朋友们分两组进行运球比赛。）把幼儿分成两组，进行运球比赛。

　　5、 结束

　　（小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息）

幼儿园中班游戏教案 篇3

　　设计意图：

　　幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的'跑，跳，并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。

　　活动目标：

　　1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。

　　2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、飞机头饰若干 报纸棍 骰子两个 平整的场地

　　2、录音机，磁带《加油》

　　活动过程：

　　教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

　　1、导入游戏

　　老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？(幼儿回答，好)看我手中拿了什么？(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。

　　教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的 幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。

　　2、游戏分组

　　将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏

　　3、开始游戏

　　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

　　4、活动结束

　　对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结

　　活动反思：

　　在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。

幼儿园中班游戏教案 篇4

　　【活动目标】

　　1、练习立定跳、爬、钻等，并能双脚立定从20-30厘米处往下跳。

　　2、不怕困难敢于尝试，喜欢与同伴共同游戏。

　　【活动准备】

　　1、圆圈、凳子50只、珊瑚、鱼贝壳等图片若干(稍多于幼儿)。

　　2、适宜的场地，背景音乐，水桶一个。

　　教学重点与难点：能双脚立定从20-30厘米处往下跳。

　　教学方法与手段：情境法、示范法、练习法等。

　　【活动过程】

　　一、组织幼儿锻炼身体。

　　1、师：孩子们，夏天到了，好热啊，我们一起去海边玩吧!快跟着我去海滩边吧。

　　2、引导幼儿跟着老师一起跑到操场上。

　　3、师：孩子们快看，这么多的救生圈啊，请你找到你的小点子，拿起救生圈，跟老师一起来锻炼身体吧。

　　4、播放音乐，组织幼儿跳救生圈舞。

　　二、组织玩救生圈。

　　1、提问：我们除了可以和救生圈跳舞，还可以怎么和救生圈玩游戏呢?请个别幼儿说一说。

　　2、师：现在请你拿着你的救生圈跟它玩游戏吧。(玩两分钟，教师指导)

　　3、师：孩子们我们把救生圈拼起来一起玩吧。

　　4、指导每组幼儿将救生圈一个一个接着排列在场地上，然后进行跳连续跳。

　　三、创设情境练本领。

　　1、师：今天我们不只是来游泳的哦，我们是来当潜水员去探宝的，大海里面有很多的宝贝，你想跟老师一起去探宝吗?

　　2、带领孩子来到布置好的场地。

　　3、师：潜水员们，探宝之前我们先要来练本领，你们看前面有很多障碍。

　　4、提出要求：请你先游一游，再跳一跳，注意哦，游泳的时候请把你的小手伸开。跳的时候要双脚并拢一起跳。

　　5、教师示范。

　　6、指导幼儿练习。

　　四、组织游戏“潜水员探宝”。

　　1、师：本领练好了，潜水员们，今天我们一起出海探宝去吧。

　　2、介绍游戏方法：潜水员们先要通过障碍，然后来到椅子围成的大海，每人孩子站到一个椅子上，你就会看到海底有许多东西，当指挥员(老师)发出信号后，潜水员们从椅子上双脚立定往下跳到“海底”，然后游泳去海底找一样宝贝。拿到宝贝以后迅速站到椅子上。潜水员可要注意安全哦。

　　3、组织幼儿练习一次。提醒幼儿游戏规则并注意安全。

　　4、师：大海里还有很多宝贝，我们再去寻宝吧。组织幼儿在此向下跳去寻宝。

　　五、一起收集宝贝，整理场地。

　　1、师：潜水员们，把你们找到的宝贝放到老师的水桶，等等我们去给其他班的孩子看看。

　　2、组织幼儿一起整理场地。

幼儿园中班游戏教案 篇5

　　活动目标

　　（一）学习用搓、压橡皮泥等方法制作手表

　　（二）乐意用小圆点、小线条装饰手表，感受细心创作的乐趣。

　　活动重难点

　　重点：学习用搓、压橡皮泥等方法制作手表并乐意用小圆点、小线条装饰手表，感受细心创作的乐趣。

　　难点：萌生守时的意识。

　　活动准备

　　物质准备：橡皮泥人手一份，手表图案。

　　经验准备：了解手表的的基本特征。

　　活动过程

　　（一）好孩子要守时

　　1.教师出示范例。

　　师；今天老师做了一只手表，你们喜欢吗？它跟平时看到的手表有什么不同？

　　幼：用橡皮泥制作，红色爱心形状。

　　2.幼儿欣赏各种手表的图片，知道手表由表和表带组成。表面上有指针和表示数字的小点，表带有小圆洞。

　　师：手表可以有各种颜色、形状，你想设计一只什么形状、什么颜色的手表呢？

　　（二）做只手表戴一戴

　　1.教师示范、讲解做圆形手表的方法。

　　2.鼓励幼儿大胆创作，细心装饰。

　　（三）戴上手表做游戏

　　1.幼儿互相帮助戴上手表，教师帮助个别有困难的幼儿。

　　2.幼儿互相欣赏和交流自己制作的手表。

　　3.教师带幼儿做“好孩子，好孩子，几点钟”的游戏“好孩子，好孩子，几点了？”幼儿看一下手表答：“7点钟。”教师说：“上幼儿园了。”幼儿立即做出上幼儿园的动作。依此类推。