幼儿园教案

【精华】幼儿园教案汇总9篇

　　作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园教案 篇1

　　活动目标

　　1、乐意观察画面，能大胆清楚地表达对画面的感受和理解。

　　2、增进对冬天的喜爱之情。

　　活动准备

　　课件《温妮的冬天》。

　　活动过程

　　一、导入，引出故事。

　　出示书的封面，教师向幼儿介绍温妮，“温妮可是一个会变魔法的女巫哦！”引起幼儿兴趣。

　　二、结合PPT，引导幼儿观察讲述画面内容，推测故事情节。

　　逐一出示图片，穿插提问。

　　（1）出示图片3，提问：温妮看到了什么？温妮说了什么？

　　请幼儿学一学“我烦死冬天了！”（可以请个别幼儿上来学一学）

　　（2）出示图片5，提问：你们猜猜温妮想到了什么好主意？孩子们，你来猜猜，女巫温妮读魔法书，她是想做什么呢？

　　（3）出示图片6，教师念咒语时故意表现魔法不够，导致什么都没有发生。“温妮的魔法不够了，我们先学一学咒语，然后和温妮一起念咒语。”

　　（4）出示图片7，“不可思议的事情发生了！”提问：发生了什么事情？（请幼儿完整清楚表达。）竟然真的把夏天变来了！

　　你是从哪看出来的？（温妮坐在躺椅上，她穿着夏天的衣服，光着脚丫子，戴着太阳镜，在绿油油的大树下正高兴地吃冰淇淋呢。还有很多水果，还有书，放在旁边，一个大桶里面，还满满装着泡在冰块里的饮料呢！威伯也舒舒服服地躺在躺椅下面，真美妙啊。）

　　（5）出示图片8，提问：你们猜猜什么奇怪的声音啊？是谁来了呢？

　　（6）出示图片10，提问：这些人来到温妮的花园里干什么？（坐在太阳底下，有的玩水、有的放风筝、有的看书、有的唱歌、散步……

　　（7）出示图片12，提问：温妮勃然大怒，冲出了屋子，她现在想干嘛？

　　（8）出示图片14，请小朋友表演温妮现在的感受。"冬天也很可爱！"

　　三、活动结束。

　　冬天虽然很冷，不过冬天还有很多有意思的事情，哪个小朋友来告诉温妮呢？

　　（在外面可以堆雪人，打雪仗，滑雪橇；在屋里可以看电视、看书，吃火锅……）

幼儿园教案 篇2

　　一、作品原理：

　　幼儿教育已经引起了全社会的关注，我们不仅对幼儿知识能力进行培养，还要特别重视孩子自理能力的培养。因此，在日常教育中我们利用身边的环保废旧材料，为幼儿亲手制作一些玩教具，来激发幼儿参与活动主动学习的兴趣。

　　小小布艺书的制作从幼儿的年龄特点出发，选取柔软的、颜色鲜艳的各种绒布为主要材料，首先将布裁成一样大小的长方形作书页，书页的多少根据内容制定。再利用绒布制作一些不同款式的服装并加之各种纽扣，如：按扣、子母扣、拉链、鞋带及中国古典的盘扣，同时还制作了一些活泼可爱的动物、植物、水果等半成品，然后将这些材料分布在书中，每一页有不同的教育意义。最后将这些书页用丝带连接在一起。可随意拆装的书页更具有操作性，可同时供多名幼儿同时操作。

　　二、发明背景：

　　《幼儿园指导纲要》指出：“以幼儿发展为本，支持幼儿自由发展，发挥教师的主导地位。” 几年来，我们一直关注小班幼儿的生活自理能力培养，为此，我们一直在研究、探讨一些适合幼儿操作的活动材料。

　　玩具是孩子们最好的朋友。根据幼儿的年龄特点，在日常教育活动中以游戏为主线，为幼儿提供具有可操作性材料的环境，让幼儿在操作过程中各方面能力都得到提高。随着幼教改革的不断深入，以往幼儿的活动材料的单一性已不能适应当今幼教课程整合性的这一特点。因此，在此观念的影响下，结合原有经验制作了新的幼儿操作材料《小小布艺书――小纽扣》。这本书的内容较以前更具有综合性和整合性，适合幼儿的年龄特点，让幼儿在操作中提高了审美能力、思维能力、动手能力及想象能力等。

　　三、使用现状：

　　这本书的内容包含了语言领域、科学领域、艺术领域、社会领域等多方面内容，不仅培养了幼儿小肌肉的灵活性、准确性，而且又提高了幼儿的生活自理能力。

　　体现在艺术领域中，我们制作的活泼可爱的动植物、水果可以发挥幼儿的自由想象力，自主创意组合画面，提高幼儿的审美能力和欣赏能力。

　　在书中“系鞋带”一页我还渗透了社会领域的内容，让幼儿懂得小朋友要有爱心、要互相帮助。

　　科学领域着重让幼儿学习点数。我们可以让幼儿数一数草地上有几朵花，树上有多少果子，衣服上有几个纽扣等等。让幼儿介绍衣服的颜色、样式，还可以让幼儿将自己创意的画面向同伴大胆的讲述。发挥孩子的想象力创编讲述“小刺猬背果子”的故事或者让幼儿自主选择一些内容、材料进行组合讲述。

　　通过幼儿操作活动，使他们的自信心和表现力都得到了提高，并让幼儿在操作中体验到了成功的快乐。

　　四、发展方向：

　　小小布艺书的提供增强了幼儿参与活动的兴趣，让幼儿在活动中得到锻炼。今后根据幼儿实际需求，还会制作更多布艺书。

幼儿园教案 篇3

　　活动目标：

　　1、尝试用动作表现歌曲内容。

　　2、体验歌曲中关心、同情他人的情感。

　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

　　活动准备：

　　故事《纸娃娃》

　　歌曲《纸娃娃》

　　录音带、折好的纸娃娃、纸爸爸、纸妈妈各一个，色纸若干张。

　　活动过程：

　　一、讲述故事，引导幼儿熟悉乐曲故事内容。

　　——这个故事发生在哪里，讲的是什么？

　　——纸娃娃为什么伤心？

　　——这个小朋友是怎么做的？

　　——如果是你拣到了纸娃娃会怎么做？

　　二、引导幼儿熟悉歌词

　　——教师扮演歌中的小朋友，边念歌词随着乐曲做动作。

　　——教师念歌词，请幼儿来表演，鼓励他们创编出不同的动作。

　　三、请幼儿说一说

　　——小朋友拣到纸娃娃时，它一个人躺在冰冷的雪地里；小朋友的心情是怎样的？

　　——当小朋友给纸娃娃折出爸爸妈妈的时候，纸娃娃的心情怎么样？小朋友的心情又怎么样？这时，他们的表情是怎么样的？

　　四、演唱

　　引导幼儿有感情的练习演唱。

　　五、组织游戏

　　组织幼儿学习折纸娃娃，并创编纸娃娃找爸爸妈妈的游戏。

　　课后反思：

　　本次活动在进行活动的时候我发现我能够和幼儿很好的进行互动，在进行活动的时候也没有像上次那么紧张了，在活动开始的时候幼儿也很快的融入到课堂中，幼儿对本次的活动也很感兴趣。在活动中我让幼儿进行动手操作的部分有两次，在第一次进行操作时我是要求让幼儿将自己所探索的方法进行尝试，看是否能够成功，很多幼儿都成功了，并将自己如何进行操作的方法大胆进行讲述，有些幼儿胆子小，在我们鼓励之下也能够大胆发言这点让我很高兴.

幼儿园教案 篇4

　　活动目标

　　1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。

　　2、体验过节的喜庆氛围。

　　3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

　　4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　5、体验和大家一起过节的快乐。

　　教学重点、难点：

　　教学重点：了解有关春节的风俗习惯

　　教学难点：能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。

　　活动准备

　　1、PP教具，鞭炮的声音，红包袋；

　　2、小长条红纸，大长条红纸和红色底板的字卡，糨糊。

　　活动过程：

　　活动一：了解春节

　　1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？

　　2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？

　　3、你知道哪些春节的风俗？

　　4、今年你怎样过的春节？

　　活动二：春节歌谣：

　　1、孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，

　　2、交流春节里兴、最难忘的事情；

　　活动三：装点教室：

　　利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等，

　　活动四：交流庆祝方式：

　　春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。

　　活动五：家园互动：

　　请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

幼儿园教案 篇5

　　一、主题目标：

　　1、 爱护动物，有目的地观察和比较各种动物的特征和习性。

　　2、 有初步的保护自然和爱护动物的意识。

　　二、设计意图：

　　我们组织幼儿去上海动物园参观，孩子们玩得很愉快。回园后，大家谈论最多的话题就是动物。孩子们提出了很多问题如：为什么猩猩长得和人很像？为什么长颈鹿的脖子会那么长？大象跑步快吗？……于是设计了“我喜欢的`动物”的活动。让孩子探索自己喜欢的动物，再介绍给大家，吸引其他的幼儿也喜欢动物。让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物。

　　三、活动目标：

　　1、在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。

　　2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。

　　四、活动准备：

　　三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。

　　五、活动过程：

　　（一）、已有经验迁移，引发兴趣

　　1、先说说幼儿最喜欢哪一种动物，并说明理由。

　　有的说喜欢猴子，有的说喜欢小鹿，有的说喜欢大象，有的说喜欢老虎，有的说喜欢孔雀，有的说喜欢......

　　还有的幼儿喜欢的是动物园里没有的，象小猫小狗，小鸭小鹅......

　　2、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，可以变出什么小动物？

　　3、幼儿相互讨论。

　　（二）、幼儿拼图，师个别指导。

　　提示：大胆想象，拼贴不一样的动物。

　　有的拼出了小兔，有的拼出了长颈鹿，有的还拼出了小山羊...

　　（三）、探讨交流

　　1、说说贴了一个什么动物，用了那些图形？

　　2、数数每一种图形用了几个？

　　3、想想用什么办法既可以记得快又不容易忘记？幼儿个别操作、演示

　　4、全体幼儿统计图形，师个别指导。

　　5、幼儿之间相互作检查。

　　（四）、延伸活动

　　组织幼儿讨论那一种统计办法最合适。

幼儿园教案 篇6

　　活动目标

　　1、运用四肢关节语言进行运动，并用语言进行讲述。

　　2、初步学习分辨左右。

　　活动准备

　　歌曲：《举你的右手摆一摆》

　　故事：《左脚和右脚》

　　活动过程

　　1、师生共同讨论身体哪些部位是会动的。

　　（1） 教师即兴跳一段舞蹈，然后提问：老师在干什么，老师身体哪些地方在动？

　　（2） 请幼儿自己跟着音乐动一动，自由谈论身体有哪些部位，什么地方会动，什么地方不会动。

　　（3） 大家一起选出身体会动的部位（如：手、头、脚、腰……）

　　2、认识左、右。

　　（1） 教师讲故事《左脚和右脚》，并与幼儿讨论哪一只是左脚，哪一只是右脚。

　　（2） 提问：左脚、右脚还能做些什么？

　　3、把幼儿的讲述编入歌词。

　　教师带幼儿唱《举你的右手摆一摆》，将刚才提到会动的身体部位换入歌词中，如：抬你的左脚摇一摇。

　　附歌曲

　　举你的右手摆一摆

　　1=f 2/4

　　5 3 ︱1 —︱ 3 1︱ 5 —︱5 1 3 ︱ 5 3 ︱4 6 ︱5 —︱

　　来 来 来！ 朋 友 们！ 举 你的 右 手 摆 一 摆，

　　来 来 来！ 朋 友 们！ 把 你的 身 体 摆 一 摆，

　　5 3 ︱1 —︱ 3 1︱ 5 —︱5 1 3 ︱ 5 3 ︱4 2 ︱1 —‖

　　向 前 摆， 向 后 摆， 绕 一个 圆 圈 跟 我 来。

　　向 右 摆， 向 左 摆， 绕 一个 圆 圈 坐 下 来。

幼儿园教案 篇7

　　活动目标：

　　1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；

　　2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；

　　3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；

　　4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。

　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　6、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；

　　2.家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；

　　3.关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》

　　活动过程：

　　（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

　　（2）引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。

　　（3）探寻中秋节的来历，鼓励小朋友自己介绍，分享自己搜集的资料。

　　（4）议一议："我家怎样过中秋"。

　　以小组为单位进行讨论。讨论结束，请小组派代表讲述。

　　（5）"团团圆圆过中秋"--摆上月饼，让小朋友分享、品尝月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

　　（6）最后环节：听故事《常娥奔月》。

　　相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。

　　一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。

　　羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。

　　教学反思：

　　每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也很多， 中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明"，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。

　　小百科：中秋节也称月夕、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日。

幼儿园教案 篇8

　　活动目标：

　　1、 在了解有关动物特征的基础上培养幼儿解决问题的能力。

　　2、 培养幼儿的语言表达能力及肢体表达能力。

　　活动准备：

　　大树桩一个，椭圆形球一个，各种动物标志各一个，筐子、绳子若干。

　　活动过程：

　　1、 引出主题

　　小朋友们都听说过森林里举行过什么比赛吗？今天，他们要举行一次智力比赛。

　　2、 介绍比赛内容及规则

　　森林里非常热闹，小动物们从四面八方赶来，参加一场特殊的比赛。大象伯伯当裁判，宣布比赛规则：“我们要举行一次智力比赛。看，那个树桩上有一个蛋（用椭圆形球代表），我们要把蛋搬下来，安全地运回家，还不能把蛋打碎。看看谁能很好地完成任务。可以选用辅助材料。”

　　介绍参加动物：蛇（没有脚）、牛（四肢着地，有角）、鼠（有长长的尾巴）、燕子（会飞行）、刺猬（会用刺运水果，运蛋不能用刺）。让幼儿自由选择角色分组，并根据所选动物的特征想办法运蛋。

　　3、 分组讨论并尝试

　　教师注意倾听孩子们提出的方法，适当引导。

　　4、 交流各组提出的办法

　　教师要及时点评，使孩子们能看到各组不同的优势。

幼儿园教案 篇9

　　活动重难点：

　　重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

　　难点：帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

　　活动准备：

　　1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

　　2、编排情境表演。

　　活动过程：

　　一、导入活动，激发兴趣。

　　兔妈妈：这天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁(小狗)他们在干什么(滑滑梯)

　　二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

　　1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的为什么要这样玩

　　2、人多的时候就应怎样玩滑梯

　　小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　　三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　　1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩

　　2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)