幼儿园大班美术教案

【推荐】幼儿园大班美术教案3篇

　　作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班美术教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班美术教案 篇1

　　活动目标：

　　1.观察感知鲫鱼的结构特征、色彩以及鱼鳞的形状、排列方式，能表现出鱼的基本特征。

　　2.尝试用水笔线描画的方式大胆表现。体验用银色表现出鱼的光泽带来的美感，感受绘画的乐趣。

　　3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　　4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　　活动准备：

　　1.材料准备：黑色水粉纸、银色水笔、鲫鱼、范例图片1套。

　　2.经验准备：在班级自然角投放鲫鱼，幼儿有初步的认识。

　　活动过程：

　　一、认识鲫鱼，激发幼儿绘画的兴趣

　　1.认识鲫鱼的基本外形特征。

　　师：我们班养了鲫鱼，小朋友都见过鱼，鱼是什么样子的？

　　出示图片1并小结：鱼有头、身体、尾巴三部分，头上有眼睛，身体上有鱼鳍。

　　2.观察鱼鳍的形状师：鱼靠什么在水里游呢？鱼鳍长在哪里？是什么形状的？

　　引导幼儿观察鱼有背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍，并且形状也各不相同。

　　二、观察鱼鳞的色彩、形状和排列方式，学习鱼鳞的画法鱼是什么颜色的？身体表面长着什么（鱼鳞）？

　　1.师：让我们仔细看看鱼鳞的样子。（出示图片2。）小结：鱼鳞像个圆形，一片一片的，亮闪闪的。

　　2.师：鱼鳞一片一片怎样排列的呢？（出示图片3。）

　　3.学习画鱼鳞：教师画出第一排鱼鳞，请幼儿画出第二排鱼鳞。

　　三、幼儿作画，教师指导

　　1.师：今天我们用这种银色的水笔画画，可以画出亮闪闪的鱼鳞。

　　2.教师出示图片幼儿欣赏，引导幼儿添画。

　　师：水里还会有其他各种各样的鱼，我们来欣赏一下。（出示图片4、5、6、7。）我们还可以添画些什么（石头、水草、贝壳、珊瑚等）？

　　3.幼儿作画，图片欣赏自动播放，教师巡回指导。

　　四、展示作品，交流分享展示全班幼儿作品，共同欣赏，请幼儿相互介绍自己的作品，说出自己最喜欢的鱼。

　　活动反思：

　　1、学生在制作过程中，我始终强调学生要注意安全，比如手工锯十分锋利，锤子使用不好就会伤到手。在注意安全的同时还要讲究效率，在锯切和钉瓶盖时用的时间要稍微长一点，其它地方学生都可以较顺利的完成。

　　2、在制作过程中，个别学生反映做刨柄时画线弧度掌握不好，画的线不够圆滑，锯切时手工锯也不太好使。我便巧妙运用启发式，对照屏幕师生探讨分段锯切的方法，并进行示范指导。这样，不但化解了学生的制作难点，同时也轻松地解决了教学难点。

　　3、在教学生制作鱼鳞刨的过程中，我充分发挥教师的'主导作用，以学生为主体，注意面向全体学生，调动每位学生的积极性，培养他们的思维能力、想象能力和创新精神。学生通过亲自尝试做鱼鳞刨，实践能力、创新能力及整体素质都得到了有效的培养和锻炼，并从中体验到了劳动的快乐。

幼儿园大班美术教案 篇2

　　一、活动目标：

　　1.能够运用简单的线条勾画。

　　2.掌握简单的构画要求。

　　3.体验美术活动带来的乐趣。

　　4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

　　5.培养幼儿初步的创造能力。

　　二、活动准备：

　　小猪玩偶、色彩丰富的房子简笔画，彩笔、白纸

　　三、活动过程：

　　1、老师带领幼儿做韵律活动

　　2、以猜谜语的形式导入主题：谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动）

　　你们猜猜这是谁呀？

　　3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习兴趣。

　　师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。

　　你们说，小猪可不可怜。（可怜）

　　4、老师出示范画一起与幼儿欣赏（今天，老师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很漂亮，但小猪说它会更喜欢小朋友盖的房子，那小朋友要不要给小猪盖房子呀？）

　　5、老师示范讲解绘画过程及注意事项，让幼儿认真观察与倾听。

　　6、幼儿绘画，教师巡回指导

　　7、一起欣赏评价美术作品。

　　教学反思：

　　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

　　小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fáng zi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。

幼儿园大班美术教案 篇3

　　活动目标

　　1、让孩子们知道关于星座的有趣的故事。

　　2、了解不同的季节里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。

　　活动准备 修正液，星星贴纸

　　活动过程

　　[导入]1. 通过猜谜语的方式向孩子们介绍星座。

　　- 在漆黑的夜空里可以看见我。

　　- 我有W形状，勺子形状等各种形状。

　　- 我叫什么呢?

　　[展开]

　　1.谈谈星座。

　　- 你见过星座吗?

　　- 你在哪儿见到的星座?

　　- 看过星座后你有什么感想?

　　2. 说说星座。

　　- 星座是什么?

　　(在空中用线条连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器或是神话里的人物命名的组合就做星座，所以关于星座有许多传说。)

　　- 为什么星座只能在晚上看见?

　　(星星不管是白天还是夜晚都在天空中闪烁，但是由于白天里的光线太强所以看不见星星。)

　　- 在什么季节里能看见什么星座?

　　(春季 - 猎犬座, 牧夫座, 狮子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牵牛星和织女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 猎户座)

　　3. 制作星座并研究制作材料。

　　- 如果要制作出星座需要哪些材料呢?

　　- 用贴纸怎样做出星座呢?

　　4. 用活动纸中的星星贴纸制作出星座。

　　想象并画出夜空中的星座。

　　在夜空中用星星贴纸粘出星座的样子。

　　在两个星星贴纸之间用修正液连接起来。

　　给做好的星座起名字。

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　　1. 让孩子们把做好的星座介绍给朋友们

　　2. 活动