小班教案

【精品】小班教案范文合集五篇

　　作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班教案 篇1

　　活动目标：

　　1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。

　　2．愿意在集体面前大胆的表演。

　　活动准备：

　　幼儿到户外捡过落叶、落叶、磁带、课件、落叶

　　活动过程

　　一、播放课件，共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。

　　师：宝宝们你们看这里有谁？在干什么呢？

　　二、观察树叶，了解树叶特征

　　1．师：你们看我们捡的小树叶也来啦！小朋友每人拿一片树叶看看说说树叶是什么颜色、什么形状的。

　　2．教师巡回指导，引导幼儿观察

　　3．提问：树叶是什么颜色、什么形状的？

　　三、幼儿学习诗歌

　　1．每一片树叶都是一首好听的诗歌，让我们一起来听一首小树叶的诗歌，小朋友听的时候要听仔细，等一会老师要提问的。

　　教师朗诵诗歌

　　3．提问：你听到了什么？小树叶像什么？小树叶为什么会飞？

　　4．跟着老师边念诗歌边做动作。

　　跟着老师来朗诵

　　小朋友我们一起边做动作边朗诵。

　　小朋友我们一起边做动作边朗诵给爸爸妈妈听好吗

　　四、游戏“大风和树叶”——播放歌曲落叶

　　老师做大风

　　幼儿手拿树叶扮小树叶!

　　小树叶随风的方向做下蹲、摇晃……动作！

　　蝴蝶树叶

　　秋风秋风吹吹，树叶树叶飘飘，好象一群蝴蝶，张开翅膀飞飞！

小班教案 篇2

　　一、此活动的功能：

　　本活动适合小班3岁幼儿。从下学期主题《花儿开》中分题《太阳出来了》进行的。

　　二、此活动的提出：

　　在教材主题《花儿开》分题中的《太阳出来了》中展开。这个活动是把分题中《我要回家》和《白天和晚上》两个活动合并成一个活动来完成。活动《白天和晚上》的活动目标是1、乐于参与集体游戏;2、辨认黑与白;3、锻炼观察力。我认为从3岁幼儿年龄发展特点来看，此目标完全可以跟活动《我要回家》的目标一起来完成。这样既节约了课时，又使活动增添了趣味性，幼儿更容易投入。

　　三、分题《太阳出来了》目标：

　　1、认识春天天气回暖。

　　2、欣赏和感受春回大地景象。

　　3、辨别异同。

　　4、享受听故事的.乐趣。

　　四、分题：

　　五、活动设计：

　　活动名称：我要回家

　　活动目标：

　　(1)享受听故事的乐趣，锻炼观察力。

　　(2)认识白天、晚上的区别。

　　(3)认识太阳发出光和热。

　　(4)乐于参与集体游戏，发挥想象力。活动形式：分组。

　　活动准备：

　　故事图卡4份;小鸭头饰;黑白卡片;太阳头饰;鱼头饰。

　　活动过程：

　　(1)请幼儿观察课桌上的故事图片。

　　(2)请幼儿用自己的语言任意讲述故事。

　　(3)教师讲述故事。

　　(4)提问：

　　①太阳出来和下山天空变化?分别是什么时候?出示黑白卡，认识黑白。

　　②小鸭为什么回不了家?请大家想办法自由发挥。

　　(5)表演。

　　总结分享：

　　(1)跟幼儿讨论小鸭子以后在天黑的时候知道回家了吗?

　　(2)请幼儿说说白天晚上人们都做什么事情?天黑后要知道回家。

　　活动评价：

　　(1)能专心听故事并简单创编故事，发挥想象力。

　　(2)知道白天和晚上的区别并能认识黑色和白色。

　　(3)乐于参与集体游戏。

　　活动延伸：

　　请幼儿晚上回家观察天色及周围景致变化并请家长帮助记录。

小班教案 篇3

　　活动目标：

　　1.能正确说出正方形的名称。

　　2.能从现实生活环境中找出与正方形相似的物品。

　　活动准备：

　　1.物质准备：大正方形一个以及与大正方形边一样长的小棒一根；

　　2.材料配套：操作册。

　　3.ppt

　　活动过程：

　　一、游戏"看谁举得快"，复习对三角形、圆形的认识。

　　1.师：今天，老师要和小朋友玩个游戏，游戏的名字叫"看谁举得快"。老师在每个小朋友的托盘里放了三角形和圆形图片，比如：老师说圆形，小朋友就要把圆形举起来；老师要是说三角形，那小朋友就要把三角形举起来，我们来比比看谁举得最快。

　　二、出示正方形，引导幼儿命名并感知正方形的主要特征。

　　1.出示正方形，引导幼儿命名。

　　师：老师给小朋友带来了另一种图形，我们一起来看看吧。这是什么形状呢？它有什么特点呢？

　　2.出示与正方形边一样长的小棒，请幼儿用小棒测量正方形的四条边，让幼儿直观感知正方形四条边的特点。

　　师：老师在每个桌子上准备了正方形卡片和小棒，老师想请小朋友用小棒来量一量正方形的四条边有什么特点。现在请小朋友轻轻地像小猫一样地到位置上测量，量好后请你回到椅子上坐好。

　　3.教师邀请个别幼儿回答。

　　4.小结：正方形有四条边，四条边一样长。

　　三、游戏"正方形娃娃找朋友"。

　　1.师：现在，老师想和小朋友玩另一个游戏，游戏的名字叫"正方形娃娃找朋友。" 正方形娃娃喜欢正方形的东西，有谁能告诉老师：你知道哪些正方形的东西？

　　2.出示正方形娃娃和ppt，让幼儿辨别。

　　教师：老师也准备了一些图片，请你找出图片中是正方形的物品。

　　四、幼儿操作，进一步感知正方形的特征。

　　1.教师示范操作册内容，引导幼儿认真观看。

　　师：等一下老师要请小朋友来完成操作册，现在请小朋友认真看。

　　2.提要求：

　　（1）在操作的时候，不要大声讲话。

　　（2）操作完后请把彩色笔放回托盘里，拿着你的操作册回到椅子上坐好。

　　师：现在请你像小猫一样走到位置上操作。

　　3.幼儿操作，教师指导。

　　重点指导幼儿完成操作册内容。

　　4.教师点评。

　　教师根据幼儿操作中出现的问题进行教育。

小班教案 篇4

　　活动目标

　　1、初步培养幼儿谦让的美德，体验友好相处的快乐。

　　2、通过引导幼儿学习协商、轮流玩等基本的交往技能,使幼儿能和小朋友合作游戏，不争抢玩具。

　　活动准备

　　1、创设“玩具大家玩”活动区。

　　2、《轮流玩》的图片。

　　活动过程：

　　1、组织教学，引起幼儿的学习兴趣。

　　2、教师有感情地讲述故事一遍，让幼儿欣赏。

　　3、教师出示图片，边讲故事，边让幼儿从角色图片中找出相关角色，帮助幼儿记忆。

　　4、教师引导幼儿讨论：

　　（1）皮球只有一个，小动物们都抢，能玩高兴吗？

　　（2）想一想有没有好的办法？

　　5、通过讨论使幼儿学会谦让、不争抢、轮流玩。

　　6、小组活动：轮流玩。

　　教师给幼儿提供几种他们特别喜欢的玩具，分小组轮流玩。

　　7、学说短句：“请给我玩一玩好吗？”“你先玩吧！”

　　8、户外游戏《玩滑梯》。

　　（1）教师对幼儿进行安全教育后，让幼儿排好队到户外轮流玩滑梯。提醒幼儿等前面的小朋友好队到户外轮流玩滑梯。提醒幼儿等前面的小朋友滑下后，后面的小朋友再滑。

　　9、活动过程中引导幼儿说一说：

　　（1）你的前面是谁？后面是谁？

　　（2）玩玩具时争抢行不行？谁滑得好？

　　10、教师对幼儿上课情况进行讲评，教育孩子不要以自我为中心，有玩具要和同伴分享。

小班教案 篇5

　　活动目标：

　　1、通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。

　　2、能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。

　　3、学习用球拍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

　　活动重点：用球拍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

　　活动难点：幼儿相互配合来完成任务。

　　活动准备：人手一个小猪纸球，人手一个羽毛球拍，音乐。

　　活动过程：

　　（一）开始部分

　　1.热身活动

　　——《春天在哪里》

　　（二）基本部分

　　1.老师交代游戏名称和玩法。

　　2. 老师进行示范赶小猪的动作。

　　3.幼儿人手一个球拍和一只“小猪”，分散练习和探索“赶小猪”的方法，老师巡回指导和观察。

　　4.老师请幼儿说说“自己是怎么赶小猪的”，请个别幼儿示范。

　　5. 纠正有的幼儿不正确的动作和方法。

　　6.带着小猪去散步。

　　7.将幼儿分组,进行比赛。

　　8.小结游戏情况。

　　（三）结束部分

　　1.放松活动

　　——《baby tree》

　　(四) 活动延伸

　　1.区域活动：在本班美工区放羽毛球拍，让幼儿仔细观察球拍，了解球拍的外型，材料，尝试画出简单的轮廓，并进行涂色。

　　2.亲子活动：幼儿在家中也可以和家人一同游戏，并寻找别的体育用品还可以用来干什么，在家里家长和幼儿一起研究，并引导幼儿对于可循环使用的物品进行加工，制作。