中班教案
【精华】中班教案模板4篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的中班教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中班教案 篇1
目的:
1. 锻炼幼儿听辨的能力
2. 培养幼儿正确地运用词汇和正确的发音
准备:
1. 各种图片和音乐
2. 幼儿已具备一定的语言表达、概括的能力
3. 幼儿对于颜色、形状等都有了初步的认识游戏
规则:第一个幼儿看图并概括为一句话,要求传到最后一个幼儿时的语句与原来的意思最接近。游戏中音乐干扰,别人不能提醒,否则为犯规。
注意:
1. 给幼儿出示的图片要易于概括, 教师可以适当的帮助第一个传话的幼儿,简洁地组织、概括图片的内容。
2. 当幼儿出现词句、语音错误时,教师可面向全体提示,让更多幼儿注意、学习。
教学反思:
孩子们非常地感兴趣,通过本次活动,我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西,他们就会给你意想不到地惊喜,所以,在以后的活动中,我们应该从幼儿地兴趣出发,来提高活动地质量,因为兴趣是幼儿最好地老师。
中班教案 篇2
一、教学根本目的:
1、孩子按意愿尝试自己独立选取教学材料,打扮水果篮,培育审美情调。
2、孩子观测和察看、表述、记录教学中加强、累积水果的感性经验。
3、孩子在教学中体会成功快乐,产生关心长辈的感情。
二、教学预备:
1、早期知识预备:已认知了些许熟知水果。
2、教学材料预备:种种水果,水果篮,记录卡,装扮用的'彩带,剪刀,双面胶,透明胶等。
三、教学过程:
(一)启发兴致
以观摩“水果商店”引题启发孩子教学兴致。
(二)观测和察看互动
1、交流沟通
提问:
(1)水果商店均有哪一些水果?
(2)你最喜爱吃啥水果?为何?
2、感情共鸣
提问:
(1)为何爸爸妈妈常常买水果给孩子吃?
(2)我们可为他们做些啥呢?
(三)动手制作
1、观测和察看欣赏
提问:水果装在袋子好還是装在篮内好?为何?
2、动手操作要求
(1)孩子自选水果并记录
(2)孩子自选教学材料装扮果篮
四、观看作品
1、孩子相互观看,出示作品。
2、激起述说馈赠祝词。
中班教案 篇3
活动目标:
1.通过课件知道不开心如果不发泄出来,会影响心情和身体健康。
2.用语言表达内心开心和不开心的情绪情感,促进和同伴、成人之间的心灵沟通。
3.培养同情心和爱心,会用语言安慰别人,表达自己的爱。
活动准备:
Flash课件、抱枕、,毛绒玩具、话筒等
活动过程:
一、借《表情歌》回忆各种心情,初次说出快乐和不快乐
师:我们每天都有不同的心情,你知道有哪些心情吗?师:什么事情让你很开心呢?什么事情让你不开心了?
二、游戏《传抱枕》,再次说出自己内心的快乐和不快乐
1.讲解游戏玩法。
2.游戏初体验。
3.小结:看来大多数小朋友喜欢说开心的事情,不开心的事情都不敢说出来。
三、欣赏故事《心房里的小人》,大声地说出心中的不快乐 师:不开心的时候,我们的心里会发生什么事情呢?让我们来看看这个小朋友发生的事。 1.看课件了解生气的后果
2.小结:"原来,我们的心就像一个小房子,当你不开心的时候,里面有一个黑色的小人在
生气,如果我们总把黑色小人关在里面,会越来越不开心。如果我们把不开心的原因说出来,就可以把黑色小人放出来,使他们变成开心小人。
3.大声地说出自己的不快乐
四、用各种方式大胆发泄不快乐情绪,向快乐出发
师:我们除了把不开心和开心的事说出来能放松自己的心情以外,还有什么方法能让我们快乐呢? (幼儿借用各种方式大胆发泄心中的不快乐)
五、向同伴传递更多的快乐,结束活动
师:现在我们发泄完了,心情是不是更好了呢?你们的心里都住上了红色小人啦,让我们把更多的快乐带给别人,告诉其他小朋友都要做快乐宝宝,把快乐传递给别人,把不开心大声地说出来!
活动延伸:
1.生活中遇到不快乐能马上说出来,会不断地调节自己情绪/
2.争做"快乐宝宝"大行动。
中班教案 篇4
活动目标:
1、理解故事内容,了解红绿灯的作用及其与人们生活的关系。
2、知道在生活中要遵守交通规则。
活动准备:
《三颗星星》故事、红绿灯翻牌。
活动过程:
一、导入。
小朋友们,今天老师给你们带来了三个朋友,想不想知道他们是谁啊?(想)瞧!是谁呀?他们都有什么颜色的啊?太阳妈妈想送他们来地球上学本领,你们想知道他们学会了什么本领吗?那一起来听这个故事《三颗星星》,听完了这个故事你就知道了。
二、欣赏故事。
1、提问:这三颗星星学到了什么本领?幼儿自由回答。
2、分段欣赏。
提问:
(1)三颗星星学会了什么本领?三颗星星学了本领后,太阳妈妈怎么做的?
(2)太阳妈妈思念孩子了?他是怎么做的啊?
(3)三颗星星回到太阳妈妈的身边后,地球怎么了?发生了什么事?
讨论:
A、为什么三颗星星回到妈妈身边地球就乱套?
B、三颗星星能离开地球吗?为什么?
(4)小朋友们你们说一说这三颗星星到底是什么呀?
小结:对,原来是红绿灯。
(5)红绿灯装在什么地方?(马路上,十字路口)
出示红绿灯。
红、绿、灯分别有什么作用?如果没有红绿灯会发生什么事情?(会发生交通事故,交通阻塞)
小结:所以在生活中,红绿灯很重要,他们在街道上指挥交通,我们不能没有他。它是交通信号灯,告诉我们要遵守交通规则。
三、游戏:红绿灯。
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