双语教育对幼儿的影响

双语教育对幼儿的影响

　　导语：双语教育对幼儿的影响，各位家长有必要进行了解。下面是小编整理的双语教育对幼儿的影响，供各位参考。

　　双语教育对幼儿的影响

　　1、学习双语有助于智力的发展

　　早在上世纪60年代，加拿大的研究发现，双语幼儿在智力测验中得分比较高（Peal and lambert，1962）。研究员用分子分析法处理多项测验的分数，发现双语儿童的思考结构比较复杂，单语儿童的则比较简单。可能的解释是双语儿童时常面对双语之间的协调问题，刺激了思考能力的高度发展。

　　双语儿童能够很早运用抽象思维，很快明白东西的名称是武断的，能够分辨什么信息和问题有关，什么信息和问题没有关系。例如，在加拿大早教研究中心双语班和单项班做了一项测试，儿童必须不受积木大小的影响去计算，双语儿童在4岁时就能做到，而单语儿童要5岁才能完成。

　　2、有助于儿童吸收两种文化

　　虽然语言和文化不能等同，但两者之间关系密切。儿童在学习另一种语言时，无意中也学习和这种语言有关的文化。儿童学习双语，有机会接触到不同的文化，可以丰富他的人生经验，为他将来在多元社会生活做好准备。

　　3、学习双语有助于扩大儿童的交友范围

　　语言不止是思考的工具，还是社交的工具。单语儿童通常只和能说同一种语言的儿童交流，多了一种语言，儿童就扩大了交往的范围，多交一些朋友。

　　附：双语语言教育对幼儿教育未来的影响

　　人类跨人充满竞争与合作的21世纪，崭新的世纪对儿童的智能化发展提出了更高的要求。我们认为：幼儿双语语言的发展将对幼儿思维能力的发展产生重大影响，幼儿期是语言发展的最佳时期，合理有效地把握好这一最佳时期，会对幼儿一生的素质发展奠定基础。从小培养适合于21世纪生活的主人，对幼儿实施英语教育，是面向世界，面向未来的一种具体举措。

　　幼儿双语教育是未来社会需求的教育，掌握多种语言，将大大缩小国家和国家、民族和民族之间的距离，为更便捷的交流提供了方便，为幼儿未来发展拓宽了机遇。而且随着中国加入WTO，全球一体化。在未来，不会一门外语的人将是新的文盲，所以我们幼儿教师更应该让幼儿学习英语，学好英语，为幼儿一生健康和谐的.发展奠定一个坚实的基础。未来社会是一个更加开放、竞争性更强的社会，它要求人与人之间有更多的交往，对人的语言能力也提出了更高的要求。一个缺乏语言能力的人是难以在未来社会中获得良好发展的。语言是幼儿未来生活和学习的重要工具，是构成未来人才素质的重要因素。研究表明，幼儿期是语言形成与发展的关键期，最佳期，错过此时期将是终生不可补救的，而家庭则是幼儿语言发展的重要环境。众所周知，幼儿期是大脑发育最迅速的时期。这个时期幼儿的语言发展非凡地快，词汇量日益增加，能简单、连贯地叙述见闻、表达思想。幼儿园的语言教育能有效加速幼儿语言的发展，但除了幼儿园的语言教育外，良好的家庭教育对幼儿语言的影响也很重要。所以家长应把握好幼儿语言发展这一最佳时期，让幼儿跨出成功的第一步。家庭作为幼儿生长的第一环境，对幼儿终生的影响都是不可估量的，家长作为孩子的第一任老师，对幼儿各方面的成长都起到了示范和引导的作用。语言作为幼儿发展过程中一个重要的环节，是需要多方面结合进行培养的，

　　总之，语言发展的关键期是幼儿期。此时期，如果对幼儿进行良好的双语教育，给予丰富适量的信息刺激，其语言才能得到比较充分的发展；相反，如果错过语言萌发增长的关键期，再多量的刺激也难以达到充分发展的水平。学习第二语言对儿童来说，不仅意味着可能掌握两种语言，更重要的是，能促进儿童语言、心理和思维的发展，促进儿童认知水平的提高，有利于儿童社会化的发展，最终有利于国家和民族的繁荣昌盛。通过对毕业幼儿的追踪调查发现，有很大一部分在幼儿园接受过双语教育的儿童，入学后在校英语成绩优良，其他学科的成绩也处于中上水平。事实证明，在幼儿园进行双语教学不但对提高幼儿的学习兴趣、口语表达能力有帮助，而且对开发幼儿的智力，发展其他各种能力都有很大的帮助。无论从何种意义上来说，对幼儿进行双语教育，不但是可行的，而且是必然的，幼儿英语的教育工作也一定会不断发展和完善。