如何从哭声分析孩子的心理状况

如何从哭声分析孩子的心理状况

　　我们用响亮的哭声开宣告着我们生命的开始，是的，每一个初生的婴儿都会用哭来表达自己内心的感受，因为他们还不会说话，看着自己的孩子一天天长大，他们表达自我需要和体验的能力也增强了，哭不再是他们表达需要和体验的主要手段，他们更多的是依靠语言、动作等方式去解决他们在生活中遇到的各种问题。

　　在幼儿教育中，孩子都会有各种各样的情感表现，哭是他们表达自己消极情绪的一种方式，但是，如果把哭当作唯一解决问题的手段，遇到困难就哭，并在心理上对哭产生依赖的话，这样，会对孩子心理健康产生不良的影响。

　　首先经常处于消极情绪状态的孩子，他们的身体各器官都会受到抑制，影响正常发育。

　　其次，爱哭的孩子不利于和别的小朋友形成一个和谐的交际氛围。如果和别的小朋友在玩游戏时不知道怎么和别人商量，遇到困难就会哭的话，长大后也很难学会和别人交往、和他人友好相处。这种交往方式会发展成为退缩的个性倾向或以极端的行为解决社会生活中的现实冲突，无法适应现代生活的节奏。

　　再次，孩子经常处于消极的'情绪状态，也会影响到父母的情绪，使他们产生自责和无力感，“人家的孩子好好的，而我怎么就带出了这么爱哭的孩子?”进而影响父母对待孩子的方式，使他们缺乏足够的耐心，形成孩子与父母之间消极情绪的不良循环。

　　总之，我们往往判定一个孩子是不是健康成长，就看孩子是不是经常面带微笑，是不是整天都很开心的面对生活。健康、快乐的孩子常有积极、愉快的情绪，年轻的父母要注意从小培养孩子积极、开朗的情绪、情感，培养他们的独立性，让他们成为身心健康的一代。