学生管理制度

2021年学生管理制度范本（精选6篇）

　　在当今社会生活中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编精心整理的2021年学生管理制度范本（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

　　学生管理制度1

　　一、总则：

　　为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，保障教育法的实施，规范学校的学籍管理，特制定本校学籍管理制度。

　　二、新生入学：

　　（一）我校实行秋季招生，小学教育阶段为六年。

　　（二）一年级新生的入学年龄为六周岁。本着就近原则，凡是辖区内适龄儿童，一律免试入学。

　　（三）报名时需带户口本、房证、免疫证。

　　（四）新生报名后，学校将新生登记表上报教育主管部门审批后发入学通知。

　　（五）我校招收新生的时间以教育局统一要求为准。

　　（六）新生入学后，学校要编制学生名册，填写《学生登记表》。《学生登记表》在学生转学时，随学生转出，学校留存复印件；学生转入时随学生转入；学生毕业时，学校留存。

　　（七）学生从入学到毕业使用同一姓名，按省教育局规定不得更改。

　　（八）小学生入学后，由学校编制全省统一规定的学籍号。学籍号前8位为区代号；第9-11位为学校代号；第12-15位为年号（入学年级）；第16、17位为班级编号，第18、19位为学生编号。从2015年9月起，一年级新生入学，学籍一律使用学生18位身份证号。没有身份证号的，由学校统一按本区编号要求编排。

　　三、转学：

　　1、转入：

　　（九）⑴、先考试，测验合格后，我校开出"同意接收"证明，并到我区文教体局教育科盖章。（地址：建国西路与西安路交叉处：原燕子楼小学。电话：xxxxx）

　　⑵、将此证明交原就读学校，同时从原就读学校开出"转学证明"（上有其校印，更要到其上级教育主管部门盖章，也就是要两章齐全），并从原校取回"学生登记表"。

　　⑶、持原学校开出的"转学证明"与"学生登记表"到我区文教体局注册登记。

　　⑷、将（3）中的两表交到我校存档。

　　注：

　　我区文教体局办理转学时间是：放假（寒假或暑假）前一周至放假后一周。开学前一周至开学后一周。

　　2、转出：

　　（十）⑴、持接收学校接收证明（有该校校印与上级主管部门印章）到我校办理转出手续。

　　⑵、我校开出转出证明，并交还学生登记表（留复印件）。

　　四、休学复学：

　　（十一）学生因伤、病和本人不可抗拒的原因连续缺课累计超过1个半月仍不能上学的，由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审核后统一报教育主管部门备案。休学期限一般为一年，不得提前或推迟复学。休学期满，学生监护人持休学证明到学校办理复学手续。复学时根据学生本人要求回原级就读也可到下一级就读。不能按时复学写出书面申请，经上级教育部门审查后续办休学手续。

　　五、成绩考核：

　　（十二）学校每学期进行期中和期末二次检测，用等级记分制记分。等级为：优秀、良好、及格、不及格。

　　（十三）小学生操行按《江苏省中小学关于实施〈小学德育纲要〉的实施意见》评定。

　　（十四）学生体育成绩按照国家颁发的体育合格标准评定，未达标准的为不合格。学校按规定建立学生健康卡。

　　（十五）学校根据学生的检测、考查情况填写《学生素质发展报告书》（学生成绩报告单），向监护人报告。

　　（十六）小学生毕业考试由上级主管部门命题，或学校自行命题、上级主管部门审查。

　　（十七）学校实行不留级制度。

　　六、跳级、毕业、升学：

　　（十八）学习成绩优秀的学生，由监护人提出书面申请，经学校、区教育局测试后可以跳级。

　　（十九）小学毕业班学生，一律升入初中继续学习。

　　（二十）民办学校小学毕业生可以在户籍所在地升入公办初中，也可以到户籍所在地或非户籍所在地的民办学校初中就读。

　　七、奖励和处分：

　　（二十一）对德、智、体、美、劳全面发展或某一方面有突出表现的学生应予以奖励。凡受到校级以上奖励的，应记入学生登记表。

　　（二十二）对于违反学生守则和日常行为规范的学校应进行耐心教育、正面引导，一般不给处分。特别难教育者也应给予处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看。记过以上须记入学生登记表。

　　八、管理权限：

　　（二十三）学校有一名领导分管学籍管理工作，建立健全学生档案并妥善保存。

　　（二十四）学期中间不办理转学手续，一律按上级主管部门要求在学期初的前两周至后两周办理。

　　学生管理制度2

　　一、总则

　　（一）小学教育是培养“四有”新人的基础教育，德育是这项基础教育的重要组成部分。德育工作对我国现在和未来的社会风貌、民族精神有着决定性的影响。因此，它在整个教育体系中具有十分重要的战略地位。

　　（二）德育工作必须坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；把提高道德意识和指导行为训练结合起来；把集体教育同个别教育结合起来，做到言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。

　　（三）学校加强实施过程的管理。

　　1、结合本校、本年段、本班实际制订长期规划与短期计划，将《纲要》的教育内容和要求进行分解，使之成为适合不同年段，各有侧重的系列，并可补充一些乡土教育内容。

　　2、学校成立德育工作领导小组，设立德育处，组织各年段实施德育工作并进行分类指导，确定专人负责，把重点放在端正教育思想，培训骨干，提高班主任工作水平，总结交流经验等方面。

　　3、列入评估学校、班级、师生的`重要内容，作为评先进、教师晋级、评职的重要条件之一。

　　4、结合德育工作的实施，积极开展德育科学实验和理论研究，努力探索新时期德育工作的特点和规律。

　　5、广辟德育渠道，协调好学校、家庭、社会之间的关系，共同抓好德育工作。

　　二、任务

　　为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想卢感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想道德基础。

　　三、内容

　　主要是向学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国；着重培养学生初步养成良好的道德品质和文明行为习惯。

　　四、过程：

　　（一）德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。在德育过程中，对学生要晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。而这四者对每个学生来说发展又是不平衡的，这就要抓薄弱环节，抓因材施教，兼顾其他方面，从而促进学生思想、品德的全面成长。

　　（二）德育过程也是促进学生思想矛盾发展的过程。在德育过程中，对学生要注意长善救失，因势利导，重视和发挥学生自身在德育中的主观能动作用。

　　五、方法：

　　（一）思想品德课和其他学科的教学活动、班会、校会和日常教育活动，少先队的组织活动以及科技、文娱、体育、公益劳动等课外、校外活动和家庭、社会教育，都是开展学生德育工作的重要途径。

　　学校建立制度，统筹安排，切实保证上述活动的有效开展，防止互相冲击、争时间、抢阵地的现象发生。各科教学活动应严格按国家教育部颁布的教学计划进行，不要挤占学生德育活动的时间和阵地。

　　（二）德育工作必须讲究方法，并注意在实践中加以改革和创新。

　　学生管理制度3

　　为了创造一个良好的学习、生活和心理环境，顺利进行高三的教育教学工作，让每一位同学都有一个大的进步，特制定如下制度，加强年级管理：

　　1、树立良好的班风、学风，集中精力抓好高三学习。

　　2、严格遵守学校纪律。在校风校纪检查评比中，任何人不得特殊。凡被连续五次扣分者，给予班内警告处分，并告知家长共同教育；累计扣30分以上者，勒令其转学或退学。

　　3、按时上课，不得无故迟到或者缺勤，早读、早操、晚修与上课同等对待。凡累计旷课10节以上者(迟到早退3次按1节旷课计)，请家长协助教育；累计旷课达到30节，作自动退学处理，学校不办理任何证件册籍。

　　4、遵守宿舍纪律，杜绝偷窃行为。有偷窃行为者，一经发现，给予记过处分，屡教不改者，勒令其转学或退学。内宿生一律不得在校外留宿，凡不请假在外留宿或晚上超过11点才回校者，一经发现，给予班内警告处分，并告知家长共同教育。屡教不改者，勒令其转学或退学。

　　5、完善请假纪律，有事要向班主任请假。凡未向班主任办理请假手续而外出或缺课者，做书面检讨，并给予班内警告和告知家长。

　　6、要团结友爱，不搞争斗，避免磨擦，尽可能减少负面影响，保持良好的心理状态。凡参与打架斗殴者，即对其自动退学或转学。

　　7、不准谈恋爱。谈恋爱或行为不检点者，告知家长共同教育，仍不听劝告者，一律请家长。

　　8、要有安全意识，遵守安全条例。不按条例办事者，出了安全问题自己负责。

　　希望全体同学自觉遵守，共建良好的班风、学风，齐心协力，奋力拼搏，以优异的高考成绩为自己的青春写下亮丽的一笔。

　　学生管理制度4

　　1、学生上机一律自备鞋套，穿鞋套进入机房，按编号有秩序地对号上机。

　　2、学生在机房内不准讲小白话，不准大声喧哗。如有问题应举手询问教师，确保机房内安静。

　　3、学生上机时不准随便调换座位，不准玩游戏，不准做与本堂课无关的事。

　　4、学生上机时不准吃东西，不准乱扔纸屑、垃圾，确保机房内干净、卫生。

　　5、学生上机时应严格服从教师的指导，按操作规程操作，不得肆意乱动、乱敲电脑，如有损坏应照价赔偿。

　　6、学生上完机后，按操作程序关好电脑，井然有序地离开机房，不得拥挤，不准带走机房内任何公共财物，违者将严肃查处。

　　7、对不遵守上机制度，屡教不改的学生，取消其上机资格。

　　8、学生电脑室的电脑除管理员、维修人员外，其他任何人都不准拆卸、检查，如出现电脑故障应报告管理员处理。

　　9、未经批准其他人员不得进入机房。

　　学生管理制度5

　　一、 指导思想

　　以《中小学生德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为依据，以保证常的教学秩序，提高教育质量为目的，结合本校实际情况，特制定本学生纪律管理制度。

　　二、 实施对象

　　永顺县大坝乡九年制学校全体学生。

　　三、 实施方法

　　学校进行不定时检查，并与班主任津贴挂钩。

　　四、 具体措施

　　有下列情形之一者，给该班扣分：

　　1. 严禁使用粗鄙话、打架、骂人等恶性不良行为，一经发现，视情节轻重给予处分，对于打架的情况，每人一次扣5分。

　　2. 严禁抽烟、酗酒，否则扣2分/人，严禁各种形式的赌博，经发现给予批评警告、记过、留校查看等处分，且每人次扣3分。

　　3. 尊敬师长、长辈，不得做有损学校名誉的言行，否则扣2分。

　　4. 不能无故顶撞学生干部和班干部，按时完成老师和班干部分配的各项任务，否则扣1分。

　　5. 对隐瞒实情者，不讲真话，一经查出每人次扣1分。

　　学生管理制度6

　　一、考勤范围 包括课程表安排的课时以及早操，课间操、早、晚自习等。

　　二、考勤标准：

　　1、请假未获准和超过假期而缺勤者（包括因放假未能按学校规定时间返校者）为旷课；

　　2、老师点名或开始讲课后进入课室者为迟到。

　　3、上课时未经任课老师允许而先行离开课室者为早退。

　　4、检查人员检查时学生不在现场可确定为旷课。

　　三、请假审批

　　请假需书面手续，学生先到校办公室领取假条，分别找班主任、教务主任、校领导签字并交负责生活的老师，请假期满后应及时找生活老师销假，假条归入学籍档案。

　　四、考勤程序及奖惩办法：

　　1、全月出满勤，给予表扬并奖励学分，迟到、早退、旷课予以扣分。

　　2、上课时考勤由任课老师负责填写。

　　3、早操、课间操，早、晚自习由班主任负责填写。

　　4、每周六报校办公室统计备案。每月底连同学生在校学习情况向家长通报。

　　5、未经批准擅自离校一次者予以警告，二次者向家长通报或请家长来校，三次者劝其退学。