幼儿园管理制度

幼儿园管理制度汇编15篇

　　在当今社会生活中，制度的使用频率呈上升趋势，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。我们该怎么拟定制度呢？以下是小编精心整理的幼儿园管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园管理制度1

　　条一条 为了进一步提高我园后勤管理工作的质量和水平，以保障幼儿和教职工身心健康和生命安全为目的。促进学我园后勤管理规范化、科学化，更好地服务于幼儿及教职工生活，服务于教育教学，为教育改革和发展提供后勤保障，特制定本制度。

　　第二条 安全管理。分管安全工作的同志主抓安全工作，定期排查安全隐患，制定整改方案，积极进行整改，严防各类安全事故的发生;对幼儿园实行封闭式管理，建立警园联防机制;幼儿园统一组织的教育教学活动，要有计划性，有安全保障措施，要落实组织活动的领导或教师的安全责任;要对幼儿进行经常性的安全知识教育和自护自救技能的培养训练。幼儿园内应配备必要的安全设施和设备，有防火防盗等方面的防护措施，节假日有专人看值班并形成制度。幼儿园要制定各类突发事件应急预案。

　　第三条 卫生管理。合理设置必要的卫生设备，建立健全卫生管理、监督、检查、考评机制，园内及周边时常保持干净整洁，地面无果皮、纸屑，墙壁无乱贴、乱画，门窗保持洁净，各种专用室布置整洁，教学图书、实验仪器、办公用品等陈列有序，无灰尘，室内外无蜘蛛网;绿化带无杂物、杂草，厕所及时冲洗，垃圾及时清运，消除卫生死角，杜绝脏、乱、差现象;经常进行健康教育、养成教育，培养全体师生良好的卫生习惯;积极配合卫生部门做好流行病、传染病的防治工作。

　　第四条 食品卫生。幼儿园厨房以服务幼儿和教职工为宗旨，由幼儿园直接管理。食品和其它原材料有专人采购。粮食及食品原材料的采购要在持有卫生及质检合格证的经营单位购买。有原始入出登记帐册，严禁采购腐烂变质的食用原料和“三无”食品;厨房周边环境卫生好，食堂内部干净、整洁、无老鼠、苍蝇、蟑螂及其它有害昆虫。操作间与室外隔绝良好，无闲杂人员进出、无油垢、无污物。食品贮存分类、分架，熟食、生食分开，且标注有生、冷标志，隔墙离地存放，有防尘、防蝇、防鼠、防潮、防投毒设施;厨房有卫生许可证，从业人员有健康证和卫生知识合格证，幼儿园饮用水要达到卫生安全标准，保证幼儿每天有开水喝，有热水用。严禁在幼儿园内任何地方投放毒鼠药物。

　　第五条 学校资产管理。校舍及其它固定资产有管理与维护制度，有登记册和保管人或责任人签字，有学校资产档案，有维护经费年度预算、审批和结算清单。易耗物品管理有专室、专人、有出库、入库登记册。

　　第六条 水电管理要有专(兼)职维护、管理员、有收缴水电费台帐。水电管理员经过水电知识培训，对校园内水电设施出现的问题及时维护。

　　第七条 学校后勤服务管理工作实行园长负责制，分管同志专门抓，加强教职工和幼儿安全知识的宣传和教育，定期开展自查自评。同时纳入年度教育综合目标考核。

幼儿园管理制度2

　　一、幼儿伙食应有专人负责，民主管理，建立伙委会（园领导、炊管人员、保健大夫、保教人员代表及家长代表），定期开会，研究伙食问题。

　　二、伙食费要专用，精打细算，计划开支，合理使用。

　　三、根据季节变化及幼儿生长发育的需要，科学合理的制定幼儿食谱。

　　四、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。

　　五、工作人员（包括炊事员）和幼儿伙食要严格分开。

　　六、保健医要定期计算幼儿的进食量、营养量，保证幼儿营养素的供给量。

　　七、按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃好每餐饭。

幼儿园管理制度3

　　为加强本单位印章管理，根据《民办非企业单位登记管理暂行条例》和《国务院关于国家行政机关和企业事业单位社会团体印章管理的规定》，结合本单位实际，特制定本制度。

　　一、印章的刻制

　　（一）本单位的印章刻制须在取得登记证书后向登记管理机关提出书面申请，经批准后，持登记管理机关开具的同意刻制印章介绍信及登记证书到所在地公安分局办理准刻手续后，方可刻制，或委托登记管理机关代办刻制，印章的规格必须符合有关规定；

　　（二）经本单位批准设置的内设机构，由单位办公室或相关内设机构提出书面申请报董事长批准后，方可刻制；

　　（三）财务专用章、法定代表人个人名章，由单位办公室根据印章管理有关规定，统一负责刻制；

　　（四）未经批准，各内设机构一律不得自行刻制印章。

　　二、印章的使用

　　（一）启用新印章（包括更换新印章），统一由园长办公室发文报登记管理机关、公安机关备案后，方可启用；

　　（二）使用单位印章需填写用印申请单，然后送相关领导批准同意后，连同需盖章文件一并交印章管理人保管；

　　（三）使用内设机构印章，由各内设机构负责人批准；

　　（四）凡因工作需要使用法定代表人印章者，须由各内设机构负责人提出申请，报单位领导同意后，方可使用；

　　（五）各内设机构印章主要在单位内部使用，一律不得对外使用。

　　三、印章的保管

　　（一）本单位印章和各内设机构印章必须指定专人保管，不得随意将印章交与他人保管；

　　（二）管理人员必须认真负责，遵守纪律，秉公办事，对违反规定使用印章造成严重后果的，应当追究保管人或负责人的行政责任或法律责任；

　　（三）因单位变更登记、印章损坏等原因需要更换印章时，应将原印章上交登记管理机关，并按本规定程序申请重新刻制；

　　（四）印章丢失，经声明作废后，按本规定程序申请重新刻制；

　　（五）本单位办理注销登记后，应及时将全部印章交回登记管理机关封存。

幼儿园管理制度4

　　1、各班老师开学一周内，必须交详细的幼儿花名册。如有增减，随时上报，每月对全班幼儿家一次。

　　2、按要求做好家工作

　　1）每期开学前，对本班幼儿进行全面家一次。

　　2）每期上门家一次。

　　3）根据幼儿情况，随时与家长交接意见。

　　3、教师应了解本班每个幼儿健康状况、个性特征、家庭教育环境，有针对性的开展家长工作。

　　4、教师应按时向家长馈幼儿在园发展情况。

　　1）、全园各班间月以书面形式馈教学内容。

　　3）、新学期的第一天，对新来幼儿家长进行电话联系，报告幼儿在园情况。

　　5、对每天缺勤的幼儿，教师要及时了解缺勤原因，并做好记载，发现传染病，及时上报。

　　6、办好每期的家园栏。

　　7、幼儿园每期召开家长会，家长开放日活动一次。

　　8、凡幼儿重病住院治疗，班枷师应上门看望。

幼儿园管理制度5

　　一、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关门，做到人不离岗，有事离开时须有人代班。

　　二、注意园内的动静，防止幼儿走失或外人进入，遇见家长或生人要进园，需回明情况，核准后方可放人。

　　三、做好园内物资的监管工作，集体财产不得私借或带出园，特殊情况须有领导批示。

　　四、保证园内安全，教工的摩托车或非机动车进大门时，一律下车推行。汽车、推销人员一律不得进入园内。

　　五、工作时间无特殊情况不叫接私人电话，拒绝私人访客，工作来访者必须登记入内。

　　六、晨间接待时，配合护导老师做好刷卡入园工作。遇雨雪、刮风天气、做好防护工作。

　　七、夜间值班时，注意防火、防窃，检查门窗是否关好，如遇可疑情况,即使通知园长或公安机关。

　　八、注意门前的清洁卫生，每日清晨打扫大门内外的卫生及进行绿化养护，使幼儿进园时感受到环境的优美整洁。

　　九、下午个别家长晚接幼儿时，班级将这些幼儿托付给门卫，要有值班老师陪护,必须加强责任心，照顾好晚离园幼儿的情绪，直至家长来接。

　　十、门卫人员衣着整洁，上班不抽烟，语言和蔼、文明。传达室要整洁、并有记录簿或留言板。

　　十一、做好安全监控管理、信息记录以及信件、报刊的收发工作，遇有重要信函及时通知送达园领导。

幼儿园管理制度6

　　为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。

　　一、卫生区域1、 各功能室、各班的活动室、寝室及淘气堡、大型玩家及室外卫生责任区。

　　2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。

　　二、清扫要求1、每天各功能室、各班负责人要清扫二次,确保全天候清洁、整齐、规范。

　　2、每周一为全校大扫除日,以确保各功能室、教室和卫生区及寝室洁净无死角。

　　3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

　　三、清扫标准1、各功能室、活动室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、玩具柜 等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到"六无"即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分.

　　2、寝室：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌、 椅等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.

　　3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网; 及时倒垃圾。否则每一项扣1分。

　　4、厕所：地面、便池要及时冲刷，无乱涂乱画。否则每一项扣1分。

　　5、洗手间：地面、洗手池、台面要及时清洗，用抹布擦干净、天花板、墙角、拖把池无蜘蛛网，保持干净。否则扣1分。

　　6、淘气堡、大型玩具、室外卫生责任区：整洁、美观。做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

　　四、幼儿寝室：

　　1、幼儿寝室内：有蜘蛛网扣1分，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处有乱涂乱画痕迹,有积尘分别扣1分;乱牵绳索，乱挂衣物，乱沾乱贴等分别扣1分; 地面不干净(包括床下)有纸屑果皮等垃圾扣1分;被褥叠放整齐、用品、鞋子摆放不整齐扣1分;不及时清垃圾扣1分;在检察过程中发现问题，除按要求扣卫生检查评比成绩外，还要及时整理好，不及时解决的将加倍扣分并通报批 评。

　　2、户外场地及公共区： 地面有纸屑,食品袋等垃圾扣1分;有污水,有乱涂乱画等污迹分别扣1分;扫的垃圾未清除或乱倒垃圾分别扣1分。

　　五、通报表彰向全园通报各班卫生检查评比成绩，并纳入各班的优秀班级评比。

　　希望并相信，通过全园师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们玉潭实验学校一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。

　　六、组织机构为确保我园卫生状况的大力改善，各卫生区域的整洁美观，提高我园的整体形象，给全园师生营造一个洁净优雅舒心的学习工作环境，展现我园的精神风貌，结合我园的实际情况，制定本卫生管理制度。

　　一：明确卫生区域。幼儿园各活动室.功能室.寝室.公共场地.楼道.厕所.淘气堡.大型玩具.户外场地.篮球场.等等都是我们卫生服务的范畴，根据各班的实际情况进行 ，逐一划分，各负其责。每个班级负责本班的教室.寝室及室外走道等区域外，还需负责各功能室。(具体安排见值勤表)二：实行岗位责任制。各主班老师为其主要负责人，在各班老师认真完成各清扫任务的同时，要认真填写好卫生落实情况，做到心中有数。做到奖惩分明，让讲文明，学先进的好风尚在玉潭实验幼稚园发扬光大。

　　三：时间安排。每天要按时清扫二次次卫生区，确保全天候清洁，整齐，规范。每周一为全园大扫除日，以保证卫生服务无盲区。在重大节日等特殊情况下，突击性清扫任务的完成要动作快，标准高，质量硬!

　　四：清扫标准。

　　1、教室：要求地面无污迹，无废弃物，无未清理的垃圾，墙面无乱写乱画，无网丝，电器无安全隐患。桌椅摆放整齐，无积灰，窗户干净明亮。

　　2、寝室：室内干净整洁，被褥折叠整齐统一，日常用品摆放有序，垃圾及时清理干净，弄脏衣被及时洗涤晾晒，床单、被套每月清洗一次，被褥、垫褥每月暴晒一次。

　　3：厕所：地面便池及时冲唰，做到无残留物，无异味。

　　4：楼道：地面干净，墙面无网丝，护栏无灰尘。

　　5：篮球场、户外场地：要求无痰迹，无垃圾等。

　　6：消毒柜：饭盒餐具等要反复清洗，并将水迹擦拭干净方可放入消毒柜，确保卫生安全。

　　7：爱护园区绿化带，按时做好浇水，除草等工作。

　　五：注意事项。

　　1、教室宿舍及时通风，保证空气流通。

　　2、床单，被褥要定期晾晒，漂洗。

　　3、注意幼师个人形象，以提升幼儿园的整体形象。特别是幼师衣着要规范，着装要整洁。

　　相信通过我园全体教职员工的积极努力，一定会创建出一个绿色，洁净的新园区，新环境!

幼儿园管理制度7

　　一、热爱幼教事业，热爱幼儿，面向全体幼儿，坚持积极鼓励、启发、诱导的正面教育，全心全意为幼儿服务，绝不体罚或变相体罚幼儿，不挖苦、讽刺幼儿，不给幼儿起外号，尊重每一名幼儿。

　　二、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，主副班团结协作，积极配合管理好本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

　　三、将幼儿安全教育融入幼儿一日生活活动中，定期组织幼儿进行以幼儿安全为主题的教育教学活动，增强幼儿的安全防范意识和安全自我救助等能力。提高幼儿自我保护能力。

　　四、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，指导家庭育儿，共同配合完成教育任务。每学期初主班教师要与班内家长取得联系、沟通，使联系电话个个落实。

　　五、户外活动时，带班教师要保持清醒头脑，认真的态度，正确指导幼儿使用各种运动器械，进行大型户外玩具活动时，要有秩序，教师要做到耐心、细心，精力集中看护好幼儿，确保幼儿安全。

　　六、严格执行《幼儿接送制度》，定期核实接送幼儿的人员，中途离园时须填写好《离园登记表》。

　　七、认真实施《幼儿安全管理制度》，在工作细节上做到万无一失，例：幼儿离园时要清点人数，向幼儿进行安全教育，不要乱奔乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园（使幼儿知道幼儿园名称、家庭地址、父母姓名等），防止意外事故。加强每天晨、午、晚检工作，教育幼儿不要带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物品），防止异物落入鼻腔、口腔等，做好记录，户外活动或游戏前检查体育器械，看管好幼儿，热汤、热菜、热开水（饮水机必须由教师为幼儿打水）安放在安全的地方，不准放在地上，开饭时一定要注意幼儿安全，防治烫伤事故。

　　八、严格执行《幼儿午睡看管制度》《幼儿自行出入楼制度》，坚守岗位。

幼儿园管理制度8

　　一、备课制度

　　第一条教师必须以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

　　第二条认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。

　　第三条深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。

　　第四条按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育反思。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。

　　第五条备课时光除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备供给各种玩具、材料。

　　第六条坚持团体备课与个人备课相结合。每周一次平行班团体备课。

　　第七条备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。

　　第八条鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励

　　二、听课制度

　　第一条每学期组织教师相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。

　　第二条园长每学期必须有针对性地下班听课20次以上，教学主任干事下班听课40次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出提议和期望。

　　第三条骨干教师每学期必须做示范课一次。

　　第四条青年教师每周自觉听老教师活动，并主动征求意见。

　　三、教师考评制度

　　第一条凡本园教师都必须按时理解工作质量的评价考核。

　　第二条幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。考核领导小组的职责是：

　　1、拟定考核资料及评价标准

　　2、确定考核方法

　　3、定考核时光

　　4、研究奖惩办法

　　5、写考核总结

　　6、根据考核中发现的情景提出改善、提高工作的意见和提议。

　　第三条考核资料包括：出勤情景、工作态度、履行本岗职责情景、工作效果等。由考核领导小组根据不一样时期的要求拟定详细考核提纲。

　　第四条考核结果填入业务档案。考核结果作为教师晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。

　　四、教育教学评估制度

　　第一条为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育教学工作的全面评估工作。

　　第二条成立教育教学质量评估小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。

　　第三条教育教学质量评估小组在全面教育质量评估的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评估的资料，制订评估标准，确定评估的方法及时光，并将评估后的材料进行分析，做出评估总结报告，提出本园改善教育工作的意见及提议。

　　第四条每学期末开展评估活动。

　　第五条教育质量结果与奖惩制度挂勾。

　　第六条每学期教育质量评估总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。

幼儿园管理制度9

　　门卫制度

　　一、坚守岗位，做好保卫工作。

　　二、按时开、关幼儿园大门，注意幼儿入、离园的安全，防止幼儿走失。

　　三、做好家长和其他来访者德接待工作。

　　四、做好报刊、杂志、信件德收发制度。

　　五、做好园包干区的环境卫生工作和领导分配的其他工作。

　　奖惩制度

　　为了鼓励教职工自觉遵守规章制度，认真履行岗位职责，为幼儿园多做工作，做好工作，设置出勤奖、超额奖、教育教学成果奖、考绩奖、安全奖、卫生奖、教科研津贴、加班、代班补贴、保教朴贴、兴趣小组津贴、职务津贴。

　　一、出勤奖

　　每月出满勤者，奖励80元，病假一天扣5元，事假一天扣15元，旷工一天全扣，婚丧产假，每天扣3元，函授考试等公假每天扣3元，迟到早迟、中途离岗一次扣3元。一学期出满勤者发给全勤奖80元。

　　二、超额奖

　　按市规定标准人数计算，凡幼儿出勤率达80%发超额奖，每班超1名幼儿，在班教师每人每月奖4元，特殊班级和后勤、行政人员拿全园平均数。

　　三、教育教学成果奖

　　凡在省、市、区、园各项保教活动讦比中获奖或上公开课发表文章者，按获奖等级发给一定数额的奖金，文娱节目设特别奖，为参赛项目作出贡献的配班教师和后勤服务人员，可发给适当比例的奖励。

　　1、国家级每人每次每篇一等奖160元，二等奖140元，三等奖120元

　　2、省级每人每次每篇一等奖120元，二等奖100元，三等奖80元

　　3、市级每人每次每篇一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元

　　4、区级每人每次每篇一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元

　　5、园级每人每次每篇一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元

　　在杂志上发表文章后，幼儿园再付同额稿费一份。

　　四、考绩奖

　　根据考核项目，每月进行一次过程考核，采取打分制，根据所得的分数给予等额奖励，因体罚造成不良影响或发生重大事故扣除责任人当月考绩奖。

　　五、安全奖

　　对全年安全无责任事故的工作人员，奖励100元，班组长奖励200元，部门负责人奖励300元，园长拿部门负责人的平均奖。

　　六、卫生奖

　　每周对各班进行卫生检查，每月累计公布。每学期对各班组卫生工作进行一次综合评比，根据评比结果评出一、二、三等奖，分别奖励90元、60元、30元。

　　七、教科研津贴

　　凡参加不同级别的课题，按国家级(含联合国级)、省级、市级、区级、园级五个等级，每年进行考核，并给获奖级别2倍的津贴。

　　八、加、代班津贴

　　因工作需要加班一天，补贴20元。因同事病、事假或公假代班者，在完成本职工作的同时又完成所代人的工作任务，按所代人一人一天10元计算，补到班级。因教研活动需代班，班级自行调节，不发补贴。

　　九、保教补贴

　　每人每月10元

　　十、兴趣小组津贴

　　双休日活动，分半天(2小时)辅导教师每次朴助40元，配班教师补助30元，平时利用离园后的时间一次活动40分钟，辅导教师补贴10元，配班教师8元，代班人补贴一半，值班人员补贴辅导人员一半，根据参加人数，奖励班级5元/人辛苦费，借用场地每次付打扫、清洁费10元。

　　十一、职务津贴

　　1、园长：补贴班主任费的一又四分之三

　　2、副园长：补贴班主任费的一又四分之二

　　3、后勤负责人补贴班主任费的一又四分之一

　　4、办公室、教科室、德育工作负责人、年级组长、园务委员、工会委员、团支部书记补贴班主任的一半。

　　5、班组长、各组室、保育员、橱窗宣传人每人每月补贴20元。

　　请假制度

　　一、所有请假者，必须先到园长室填写请假登记，办理审批手续。

　　二、请病假必须持有医院证明(区级以上医院)，如急诊必须持有急诊章的假条，如续假必须提前一天办理请假手续，否则按事假累计。

　　三、有特殊情况需请事假的需提前请假，经领导准假后方可离开工作岗位，紧急情况需电话通知。

　　四、无故缺席者，一律按旷工处理。

　　五、病事假一星期内由班级自行解决，安排好工作;一星期以上由幼儿园与班级协商安排。

　　六、迟到早退者，由门卫考勤。

　　七、节假日如外出，需提前告知领导并按时返回，如逾期不回，按旷工处理。

　　八、法定公假，应事先打招呼，安排好工作办好移交手续方可离岗。

　　九、未履行请假手续，自行不到岗，则以旷工论处。

　　节日慰问制度

　　一、为了增加节日慰问工作的透明度，特制定慰问制度。

　　二、一年慰问节有三八、端午、五一、教师节、中秋节、国庆节、元旦。

　　三、慰问金额：三八、五一、国庆节、元旦发200元/人，端午、中秋100元/人。

　　四、在每节发放慰问金的同时还可发放一些物品。

　　五、慰问范围：全园教职工，临时职工享受正式职工的一半。

　　教师办公室制度

　　一、物品摆放整齐，保持室内清洁。.办公桌上只准摆放笔筒、茶杯和办公用书架，书架一律靠墙摆放。

　　二、只允许在规定的时间内在办公室备课，其余时间应在各自的岗位上。

　　三、保持室内安静，办公时间不得谈与工作无关的事情，不得串岗，不得在办公室会客。

　　四、爱护室内财物，消毒柜用后及时拔掉电源插头，下班后关好门窗和灯。

　　五、个人其它物品不得放在办公室内。

　　六、违反上述规定者，经提醒仍未改，扣当月相应的考核奖。

　　业务学习制度

　　一、双周一下午为教师业务学习时间，由业务园长主持，每位教师都参加。

　　二、学习内容结合本学期教科研重点，进行有关理论学习。外出教师传达学习经验，并请专家、领导做有关辅导讲座。

　　三、业务学习形式有集中学习、分组讨论、相互交流等形式，做到相互学习，共同提高。四、每位教师要遵守业务学习的时间，不迟到、不早退、有事请假，并做到有记录、有体会。

　　课题研究制度

　　一、班班有专题，人人都参与，园长、副园长要深入实际，指导科研工作

　　二、每学期，每住教师读1—2本(篇)理论书籍或文章。每学年定期交流研究课题，研究过程规范，要有相关的文字、数据积累。

　　三，分管教科研的园长对教师的课题研究过程，给予帮助和指导，并督促教师按期结题。四、每月召开一次课题研究会，一学期1—2次课题汇报活动，一年一次研讨会，进行讦析和研究。

　　五、幼儿园每年在政策允许范围内拔部分资金为教科研基金，奖励教科研先进班组、先进个人。

　　六，对教科研成果突出的教师，给予物质和精神奖励。

　　教科研组活动制度

　　一、在园长统一领导下，各教科研组由教科研组长组织本组教师按计划进行教科研活动。二、每学期初，教科研组长根据园长统一部署和本组实际情况，订好本学期教科研活动计划(包括落实本组内教师的教科研任务和必须学习的教育理论著作)。

　　三、教师应准时参加教科研活动，不无故缺席，因故不能参力。活动要向组长事先请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究，团结的教科研气氛。

　　四、教科研活动应遵循“确定专题、学习理论、独立实践、集体评讲、总结提高”的原则，教科研组长要按教科研计划分步实施，注意环环紧扣教科研活动的原则，不断提高教科研活动质量。

　　五、教科研组要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、指导游戏的质量。

　　六、每一次教科研活动时要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。

　　七、学期结束时教科研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长处，教科研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

　　八、要有目的地开展教育科研活动，做到有计划、有专题、有实验、有总结、有记录。

　　资料室管理制度

　　一、幼儿园购置的一切教育教学用品、财产必须登记注册，每学年清查一次，并将清查情况向分管领导汇报。

　　二、教育教学物品必须提前一天或半天领取，不得临时私自领取。

　　三、领取物品时，必须签名登记。

　　四、所有资料必须按规定装订成册，不得随意拆开或私自拿走。

　　五、资料室物品不得私自乱翻，查阅或拿取后须将原处整理好。

　　六、教学参考资料借阅时间最长不得超过半年，当月杂志借阅时间不超过3天，隔月杂志不超过1个月，禁止将报纸借出室外。

　　七、损坏的物品必须照价赔偿。

　　八、保持资料室的整洁，物品摆放合理，坚持每天一小扫，每周一大扫。

　　九、物品外借需经园领导批准。

　　十、注意资料的保密性。

　　多功能活动室管理制度

　　一、保持室内整洁，不乱扔杂物，不在室内追逐嬉闹。

　　二、爱护物品，轻拿轻放，使用后将物品放回原处。

　　三、活动后及时做好收拾、整理工作，并请管理人员检查、签字。

　　四、损坏物品及时报修。

　　五、管理人员及时填写活动记录。

　　六、活动室内物品一律不外借。

　　七、做好室内卫生清洁工作，地面湿拖。

　　科学发现室管理制度

　　一、活动前与管理教师联系，明确活动目标，提供相应的活动材料。

　　二、操作前爱护实验材料，教育幼儿用完后能将材料放回原处。

　　三、保持地面清洁卫生，做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。

　　四、活动后及时做好收拾整理工作，摆放好桌椅、材料，并请管理老师清点、签字。

　　图书阅览室管理制度

　　一、图书管理人员根据来阅览的班级提供相应的、适合年龄特点的足够数量的图书。

　　二、班级指导老师在图书管理人员的协助下，指导幼儿阅读图书。

　　三、教师、图书管理人员要教育幼儿安静看书，爱惜图书，并注意看书姿势。

　　四、图书管理人员要及时清理、整理图书，及时修补破损图书。

　　五、图书管理人员应为班级配置相应的图书，并适时更换、规范进行借换(还)手续。

　　六、幼儿园每年应根据幼儿需要，逐步添入新书。

　　七、每学期末进行一次图书清点核对，发现遗失，追究责任，照价赔偿。

　　保健室管理制度

　　一、保健室的管理工作由幼儿园保健老师负责。

　　二、保健室除了必须的药品、设备仪器外，其它杂物不得摆在保健室内。

　　三、保健室内环境必须做到整洁卫生。

　　四、禁止在保健室内吸烟。

　　五、过期药品要及时销毁处理。

　　幼儿生活作息制度

　　一、幼儿的一日生活作息制度要合理，并根据春夏、秋冬和小中、大班幼儿的年龄特点及时调整。

　　二、积极开展适合幼儿的体育活动，坚持每日适量的幼儿户外体育锻炼，加强冬季锻炼。三、创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素有计划地锻炼幼儿肌体。

　　四、在安排一日活动作息时间和体育锻炼项目上运动量时要注意对个别体弱幼儿以特殊照顾。

　　幼儿个人卫生管理制度

　　一、执行一人两巾、一杯制，用后及时清洗、消毒，日常生活用品专人专用。

　　二、饭前、便后用肥皂洗手，宜用流水，保持手部清洁。

　　三、饭后漱口，大、中班幼儿早晚刷牙。

　　四、定期洗头、洗澡，每人洗脚、洗臀，擦巾每天消毒。

　　五、每周剪指甲一次，每两周剪脚趾甲一次。

　　六、每月洗手帕，专人专用。

　　七、服装整齐、衣物勤洗、勤换、勤晒。

　　八、注意采光，保护视力。

　　九、养成良好的卫生习惯。

　　家长委员会制度

　　一、各班推荐一名家长代表，组成家委会委员。

　　二、每学年召开1-2次会议，有必要时可随时召开。

　　三、发挥家园间的桥梁作用，积极向家长们宣传幼儿园办园思想、目标和主要业绩。家长代表主动对幼儿园的保教工作，提出宝贵意见。四、根据情况，每学年增补新的家长委员会委员。

　　家园联系制度

　　一、新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康状况及个性特点。

　　二、利用家长接送幼儿的时间，与家长交流幼儿在家、园的表现。

　　三、利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。

　　四、每学期向家长开放一次半日活动，增进家园沟通。

　　五、每年对新生家长举办一届家长学校，介绍幼儿园一日活动及家教保健方法。

　　六、对因病缺席的幼儿，要与家长取得联系，了解幼儿健康状况。

　　七、幼儿在园期间发生异常状况，要及时通知家长，并配合做好处理工作。

　　家长开放日制度

　　一、每学期以年级组为单位分别向家长开放一次半日活动

　　二、制定开放日活动计划，总结全班幼儿在园表现及其发展情况，开放活动时间向家长全面汇报，主动征求家长意见。

　　三、做好开放日活动资料收集，按时上报。四、对个别特殊幼儿的家长，可不定期开放，以便共同配合教育。

　　家访制度

　　一、每学年开学前，对招收的新生，逐户走访，了解其家庭状况、幼儿个性特点。

　　二、对老生，每学年普访一次，了解、交流幼儿在家在园表现，取得家长支持，共同搞好教育。

　　三、对缺席三天以上的幼儿，与家长联系后，及时上门家访。

　　四、家访时严格遵守师德规范，注重教师良好形象。

幼儿园管理制度10

　　一、管理费缴费制度：

　　管理费每个月1280元（按月收取，），伙食费每天15元（按天计算）。每个月的收费时间为8——10号，时间是7:30——15:00，周六不收费，家长直接交到财会室，坐班车的宝宝，可以把班车费交给班车老师（用纸包好，写好名字，班级）代为转交。收取的费用是当月的（1——30号）的费用，（希望家长能够准时完成此项工作，因为提醒家长缴费也是我的工作职责，我更希望家长能配合我的工作，让我把更多的精力放在照顾孩子身上）。

　　二、出勤制度：

　　1.为培养幼儿诚信，如果幼儿因事假或病假不能正常来幼儿园，要及时通知班主任，并如实告知班级老师请假原因，周六不做要求。

　　2.因幼儿因病/因事一整月不出勤（月初1号——31号），需缴费300元管理费。若宝宝第一个月不出勤，第二个月在缴纳托儿费之前仍不出勤，视为幼儿放弃在园学位幼儿园为幼儿办理退园手续，如果家长在退园后再送宝宝入园，不能直接进班级，需到财务室办理相关手续后方可入园。

　　3.管理费整月收取，幼儿当月只要出勤。

　　解释说明：需要家长理解的是，您的孩子不出勤，但是幼儿园仍要接待其他孩子来园，老师正常工作，所有开销都在正常支出，我们鼓励孩子出勤，鼓励孩子出满勤，只有保证孩子出勤，才能得到连续的教育，对幼儿的发展是极其重要的`。

　　三、晨检制度（幼儿园不是治疗机构，所以，我们只能对疑似的病例进行排查，努力减少幼儿园内流行病的传染机率）

　　1.坚持每天对幼儿晨检，如晨检发现幼儿身体异常（如：咽部红肿，嗓子，手，有红点，发热，腹泻等症状）请家长带幼儿回家休息观察，待症状消失后再来园。

　　2.老师每天为宝宝进行体温测量，检查口腔，嗓子，手脚，肛门，如果宝宝在园内体温超过37.2℃，请家长接宝宝回家休息，在退烧后24小时无任何症状方可来园。

　　解释说明：因为孩子从家庭生活走进集体生活，生活的环境变化了，接触的人也多了，原本从母体带来的抵抗力渐渐的消退，而孩子自身的抵抗力还在慢慢的建立过程中，因此这个年龄段的孩子特别容易生病。所以在家也请家长仔细观察宝宝的嗓子，手脚和肛门，有无异常，尤其是宝宝的口腔，因为好多病毒先从上呼吸道开始感染的。对隔离回家的孩子家长要及时给宝宝用药，注意休息，避免病情加重。()如果宝宝身体有任何异常请家长第一时间通知老师，我们会根据情况对班级里的其他孩子进行检查。如果宝宝的情况严重，老师会尽量抽时间陪同家长一起去医院进行检查，或者是带着园医家访，您的孩子走进幼儿园就是我们共同的宝贝。

　　四、接送幼儿制度：

　　1.7:30——8:00家长送宝宝来园，待宝宝晨检合格后家长再离开。

　　2.家长送宝宝来园后，如果想了解孩子的情况可在一楼监控下看，请不要上楼在班级门口观察。您的出现如果被宝宝发现，会影响到宝宝的情绪。一楼监控开放时间是：7:30——3:30，因为3:30后各班老师要给宝宝们整理衣服，为了避免安全隐患发生，所以请家长自行离开，谢谢配合。

　　3.家长接宝宝的时间是4:15在一楼正厅，如有特殊事情的家长或新入园的宝宝考虑早接可和老师打电话联系3:50可接走宝宝。接宝宝的家长请按先后顺序站在班级指定位置排队，由老师按家长先后顺序送宝宝。如有事情和老师沟通的家长在所有宝宝送完后留下来和老师交流。

　　4.因幼儿园是弱势群体，离园期间大门时开放的，为了宝宝的安全，家长接宝宝后请直接离园，不要在幼儿园内玩耍。

　　5.如有家长开车接宝宝，请家长避免把车停在幼儿园大门、交叉路口附近，以免影响其它车辆通过。

　　五、带药制度：如果因为宝宝身体需要带药，请家长一定要把所带来的药品写清幼儿姓名，药品名称，服用时间，及注意事项，如不完全满足以上条件，老师以保护幼儿身体健康为主，有权拒绝给幼儿服药。带药剂量为一次用量，不要带多，最后要签上家长的姓名（班车也一样）。按上级规定，园里仅可中午为宝宝服一次药，请家长合理安排服药时间。

　　解释说明：1.幼儿在园期间不能给服用三类消炎类药品，如：青霉素、头孢、阿奇霉素等。

　　2.幼儿在园期间不能服用退烧药，宝宝发烧37.2度老师给家长打电话来园接宝宝。

　　3.幼儿在园期间不能服用抗病毒类药品，如：利巴韦林、板蓝根、病毒灵等。

幼儿园管理制度11

　　一、计划种类划分

　　根据时间划分

　　长期计划与短期计划。长期计划是对较长时期的工作进行计划，可以是几年，甚至十几年；短期计划是对较短时间的工作进行计划，可以是一个学期、一个月、一周、甚至某一天。这两种计划常常配合起来使用，先制定长期计划，然后再将它分段，目的在于实现计划。

　　根据内容划分

　　全面计划与专题计划。全面计划是对工作进行总体规划，涉及面广，计划体系较庞大；专题计划是对某项工作进行专项设计，重点突出，内容集中。根据不同的需要，可以选用不同的方式。

　　根据范围划分

　　全园计划与部门计划。全园计划是对幼儿园总体进行计划，它涉及到幼儿园的各个方面；部门计划是针对不同部门的工作策划，如教研活动计划、年级组计划、保健卫生计划等,部门计划是与部门的职能相关联的，它具有十分明显的

　　部门色彩。

　　二、计划种类选择

　　以上各种计划可以根据工作需要选用，各种计划有交叉，如有的计划既是长期计划，又是全园计划。

　　三、制定幼儿园工作计划的依据

　　1、上级部门的指示

　　上级部门的指示即国家或地方的全局性和具有长期具体指导作用的有关方针政策和上级部门对某一时期工作的具体指示和要求。

　　幼儿园的实际

　　其包括两方面，一是本园先前或上一阶段工作的状况，这是制定计划的部门和人员的工作基础，前期的总结应成为后期计划的依据；二是幼儿园当前各方面的条件，如幼儿园现有的人力、物力及财力状况等。

　　理论依据

　　理论依据如教育基本理论，有关幼教改革和研究的最新动态、最新信息等。

　　四、幼儿园工作计划

　　幼儿园工作计划的具体内容包括幼儿园基本情况分析、本阶段总的工作任务、各方面的具体要求和措施、工作日程安排或每月重大工作项目安排。（具体工作计划格式范例见附件)

　　幼儿园工作计划格式范例计划种类：制定人：制定日期：审核人：基本情况分析：本阶段总的工作分类：

　　具体要求：实施措施：工作日程安排：

　　文件名

幼儿园管理制度12

　　一、园务管理

　　1、3—5年发展规划及实施措施（办园规划、园舍建设规划、师资队伍建设规划、保育教育规划）

　　2、幼儿园制度汇编（工作人员岗位职责与规章制度）

　　3、园务工作计划、总结（年度、学期）

　　4、幼儿园大事记

　　5、园务日记

　　6、会议记录（园务会议、全园会家长会议、家长委员会议）

　　7、全园教职工花名册

　　8、全园幼儿花名册

　　9、教职工代表大会资料

　　10、学期各班工作人员安排表

　　11、家长委员会会议记录

　　12、家长会议记录

　　13、家长对幼儿园工作满意度问卷调查表

　　14、全园个人工作计划、总结

　　15、园领导听课记录

　　16、各类量化管理表格

　　17、园长各类工作资料

　　18、园舍基建平面图

　　19、工作人员请假报告

　　20、历届教研组长、班长登记

　　21、幼儿园各类上报表格、数据资料

　　22、全员（身份证复印件、学历证明、职称证明）复印件资料

　　23、全园外出学习、进修登记

　　24、幼儿园、教师、幼儿获奖证书登记及复印件

　　25、幼儿园大型活动安排方案

　　26、幼儿园办园资质

　　27、年度考核标准及记录

　　28、幼儿园材料（简介、先进材料等）

　　29、各类汇报材料

　　30、上级下发文件（省市区教育部门）

　　31、全园人员寒暑假轮休记录

　　32、幼儿园劳动合同

　　33、幼儿园法律法规

　　二、教育教学管理

　　1、全园学前保教工作计划、总结（幼儿园保教、班级月、周及一日活动安排表）

　　2、教师（保育员）业务培训计划、会议记录、总结

　　3、业务培训计划、会议记录、试卷、成绩、总结

　　4、幼儿园教科研计划、会议记录、总结

　　5、各教研学期工作计划、会议记录、总结

　　6、班务工作计划、会议记录、总结

　　7、教师每学期专题总结

　　8、家长开放日活动方案、总结

　　9、半日教育活动设计汇编

　　10、优秀教学活动设计汇编

　　11、教师各类专项活动资料（幼教知识测试、演讲比赛等）

　　12、保教质量及教养态度问卷调查表

　　13、教师听课记录

　　14、教育教学各种评估标准

　　15、全园学前教育教学工作汇总表

　　16、教学方案（备课本）

　　17、幼儿观察记录

　　18、教育笔记

　　19、家长工作资料（计划、总结、家长学校、家园联系册、每月家园专栏内容目录）

　　20、幼儿体格锻炼计划、测评、总结

　　21、幼儿园个别幼儿教育记录表

　　23、幼儿身心发展情况测评记录表

　　24、幼儿园家访情况登记表

　　25、教师日常工作量化考核表

　　26、幼儿园各班交接班记录

　　27、幼儿花名册

　　28、一日作息时间表

　　29、幼儿发展人体档案

　　三、卫生保健

　　1、上级文件通知

　　2、保健室工作计划、总结

　　3、培训计划、总结（试卷、记录）

　　4、幼儿常规检查登记

　　5、卫生保健专题会议记录

　　6、膳食管理（四季食谱、营养分析、伙委会记录、食物留样记录、进餐巡视记录、食品验收台帐、验收清单、膳食调查）

　　7、晨午检及全日观察（晨午检及全日观察记录、各班午睡检查记录）

　　8、各种消毒（84、紫外线等）记录（班级、环境、食堂、部室）

　　9、量化考核（班级卫生保健工作量化考核表、食堂卫生工作量化考核）

　　10、疾病管理（儿童四病统计表、幼儿发病情况统计表、疾病登记表、缺点矫治登记、体弱儿专案管理登记、儿童口腔、视力、驱虫登记、各班带药记录）

　　11、儿童系统管理登记（体格发育评价分析对策、7岁以下儿童系统管理调查表、身高体重、出勤情况统计资料人数与率、新入托儿童登记、7岁以上儿童花名册、体格锻炼计划总结观察记录、计划免疫登记与接种率）

　　12、家园联系资料

　　13、健康体检查体（成人健康证、儿童体检表）不入档案

　　14、健康教育宣传栏内容

　　15、幼儿心理教育、关怀资料

　　四、后勤管理

　　1、后勤计划、总结

　　2、后勤各项表格记载（幼儿园固定资产盘点表、幼儿园固定资产保管统计表、幼儿园固定资产保管使用表、幼儿园物品入库--帐、幼儿园维修记载、幼儿园物品出库—帐）

　　五、安全工作

　　1、幼儿园安全工作计划、总结

　　2、各项安全工作预案

　　3、安全检查各项表格

　　4、全园各类人员安全责任书

　　5、安全培训计划、记录、考核、总结

　　6、幼儿安全教育计划、总结

　　7、安全工作管理（食品卫生安全、用药安全、意外事故、小外伤、其它）

幼儿园管理制度13

　　一、午睡时间：12：00-14:30

　　二、值班教师要一步不离的坚守寝室，不得做与看睡无关的事情，且关注幼儿午睡的全过程。

　　三、值班教师应提醒幼儿睡前入厕以免尿床现象的出现;提醒幼儿进入睡室后将自己的物品摆放整齐并在幼儿午睡前，引导幼儿脱鞋、脱外衣、严禁幼儿穿外衣外裤上床午睡。

　　四、值班教师在幼儿上床前检查幼儿口袋里有没有危险品，避免午睡过程中玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位

　　五、午睡的前半小时要不间断的巡视，要能保证在第一时间，以最快速度到达发生意外的幼儿处，保证无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。

　　六、幼儿午睡半小时后，教师要每隔10—15分钟巡视一次，对幼儿细致观察，看有无异;帮助幼儿盖好被子，纠正幼儿不正确的睡姿。

　　七、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段鼓励幼儿安静入睡，造成一种安谧的午睡局面，使每一个幼儿都能得到充分合理的休息，保证有足够的精力投入到下午的各项活动中去。

　　八、起床后要引导幼儿及时穿衣服，以防止感冒;同时要提醒孩子不反穿鞋子，养成良好的生活习惯。

幼儿园管理制度14

　　一、要有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，每日做一至二次体操或活动性游戏。

　　二、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两个小时以上户外活动，加强冬季锻炼。

　　三、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划的锻炼儿童体格。

　　四、锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点，对个别体弱的幼儿要以特殊照顾。

幼儿园管理制度15

　　第一条 加强托幼管理，认真执行上级关于《幼儿园管理条例》和 《幼儿园工作规程》，以高度的事业心、责任感搞好托幼工作。

　　第二条 根据《幼儿园工作规程》和《幼儿教育纲要》，制定具体的教育工作计划，注重实际，狠抓落实。加强幼儿的素质教育，经常组织劳动、课外观察、文艺娱乐、体育锻炼等活动，采取直观教育和游戏教育相结合的方式，提高教学质量，不断开阔幼儿智力，增强自立能力，使其体、智、德、美等诸方面得到全面发展。

　　第三条 严格执行幼儿园卫生制度，搞好室内外卫生。经常换洗床单、被褥等，按规定搞好玩具等物品的消毒工作，搞好环境卫生，杜绝传染疾病，达到国家规定标准。

　　第四条 做好幼儿的膳食营养的调剂工作，制定出具体的可行的膳食营养计划，根据计划每周更换食谱，提高伙食质量，确保入托幼儿合理营养，按照《食品卫生法》，搞好食品卫生，杜绝食物中毒。

　　第五条 严格执行岗位责任制，终于职守，为人师表，互尊互敬，礼貌待人，为孩子作出表率。

　　第六条 做好幼儿园的安全工作，防止意外事故。