《金色的鱼钩》读后感
《金色的鱼钩》读后感15篇
读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的《金色的鱼钩》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《金色的鱼钩》读后感1
今天，我们学了《金色的鱼钩》这篇文章，我非常感动，总想号啕大哭。
《金色的鱼钩》记叙了红军过草地时，一位老班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物都给了三个病号，自己光荣牺牲的事。文章语言简练，朴实无华，叙事真实而生动，使人仿佛置身于那个环境中。
老班长啊，当指导员给您布置任务时，您毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，您整夜不合眼；当您钓到鱼，您让给三个病号吃，而自己却吃剩下的鱼骨；当小病号小梁发现您的秘密时，您却嘱咐小梁保密，最后您在体力不支的情况下牺牲了。
老班长，文章中说您牺牲了，可您的精神一直留在人们心中。您看，到处都有您：一个小孩即将在车轮底下丧生，有人飞身扑上去将他救出；一人落水了，有人毅然纵身下水；哪里发生灾害，人们就会伸出友谊之手，向哪里献上自己的爱心……您看，到处都是您。老班长，我们一定不会辜负您的期望的。
老班长，请放心，我一定会牢记您的教导。
《金色的鱼钩》读后感2
《金色的鱼钩》课文讲的是一位四十岁的老班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲了自己的故事。
最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，自己却不吃。病号的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便簌簌地掉下来。多好的同志，多好的战友，多好的长者啊！
老班长处处为别人着想，处处为别人着急！为了让病号增加营养，白天，老班长找鱼饵，钓鱼：晚上，眼睛不好使，还用手摸野菜。钓到了鱼，就钓到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的边。
老班长，你全心全意为人服务的精神，你舍己为人的高贵品质，你对工作高度负责任的态度，永远值得我学习。
老班长，你是我前进的丰碑。
指导：对课文有感而发有感而写很好的读后感
《金色的鱼钩》读后感3
这天，我读了《金色的鱼钩》这一本书，我受益匪浅。
这篇课文记叙的1935年红军长征过草地中，身体虚弱的老班长为了服从党交给的任务照顾三个病号不惜一切牺牲自己生命的故事。
读完这篇文章之后，我欣赏老班长这种忠于革命、爱护同志、舍己为人的伟大精神。为了服从党的任务，宁可啃鱼骨头、宁可吃不饱，也要执行完党交给的任务。
每一个情节都让我念念不忘、刻骨铭心，最后老班长虽然因为身体不适而牺牲掉，但是他临死前把鱼给了三个党员，让他们坚持走出草原。
老班长的伟大精神，值得我去学习，老班长的无私行为，足以让大家印象深刻。对于这样一个有着美好品质的人的身躯将永远的埋没在那个无边无际的草原中，让我深深地感到惋惜。
老班长，对于您这样的英雄行为永远都会铭记在我们的心中……
《金色的鱼钩》读后感4
我不喜欢钓鱼，但也跟着哥哥去了几次，那鱼上钓的刹那是令人欢欣的，可往往是一整天浮头也动不了几下，让人很扫兴。
今天，我们学了《金色的鱼钩》这篇文章，老师让我们写读后感。本来很受感动的，可是一规定写作文，心里面就不舒服了。
长征、草地，似乎离我们很遥远，我没有受过这样的苦，更不知道过草地有多苦。在我的印象里，一望无际的草地应该是很漂亮的，在草地上打几个滚，踢几脚球，该多好玩啊。
可老班长他们为什么会感到那么苦呢？这许这就是战争造成的吧。老班长在过草地时为了让得病的战友走出这茫茫的草地，牺牲了自己。这样的好人，就白白的被战争吞噬了。
老班长对小战士的爱是无私的，是高尚的，这样的好人，不应该牺牲啊。战争，残害了多少像老班长这样的人，如果是在现在，老班长一定像我们爷爷一样，享受安宁和幸福。
《金色的鱼钩》读后感5
我非常喜欢《金色的鱼钩》这篇文章，它给我留下了深刻的印象。
一天中午，我放学回到家中，翻着阅读作文。突然,《金色的鱼钩》这篇作文映入我的眼帘，我就读了起来。读着读着，我好像看到老班长那张布满皱纹的脸，为了战士们的身体健康，急的每天每夜都不合眼……老班长牺牲后的景象，我的眼泪从我的眼睛中流出，嗓子像堵了一个棉花，心情很不愉快。我擦着眼泪，望着寂寥的天空，慢慢的叹了一口气，沉思起来
老班长呀，老班长！为同志们，您的眼睛布满了红丝，居然还每天到地里去找野菜，到水池边去钓鱼。您就像战士们的母亲一样，把熬好的鲜鱼野菜汤送到战士手里，而您吃别人剩下的鱼骨头和草根……
老班长呀，老班，您为战士们牺牲自己，是我们学习的榜样。我要向您一样，为祖国贡献出自己的一切。
一阵风吹来，打断了我的沉思，在以后的日子里。我会不断的克服生活中的困难，做最好的自己。
《金色的鱼钩》读后感6
我读了《金色的鱼钩》一文，这是发生在红军长征过草地时的一个感人的故事。
1935年秋，在2万5千里的长征途中，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力的照顾好三个红军伤员，在即将走出草地时，他牺牲了的故事。《金色鱼钩》这个动人的故事。在记叙过草地时，指导员派老班长照顾三个伤员；伤员吃的是鱼肉和鱼汤，老班长却偷偷的吃着鱼骨头，老班长因饥饿和过分的劳累牺牲。
老班长这位普通的红军战士，合格的共产党员。就是用一个长满红绣鱼钩钓鱼，维持了三个战士的生命。鱼钩的故事表现出老班长舍生忘死，无私无畏的共产主义思想品德。
《金色的鱼钩》读后感7
红军长征的道路上，战士们演绎出了许许多多传奇的故事。其中，《金色的鱼钩》这篇故事最令我感动。
故事主要叙述长征途中一位称“老班长”的炊事班革命战士接受并完成了党交给的任务，他通过烧弯针钓鱼，煮野菜做汤。将三个生病的小红军送出了草地。当三个小红军回过头来寻找他时，老班长却永远地闭上了双眼……这篇文章很长，而且也十分感人。他——老班长，体现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格；也体现了红军战士不怕千难万险的可贵品质。
一句句感人的话语打动了我的心田，我不禁想：只有老前辈的.付出才会有我们今天的幸福生活，我们有什么理由不去珍惜他呢？我们今天强大的中国是老前辈们铸就的。今天的少年就应该让明天的中国更加美丽，更加富强！
出发吧，少年！让我们漫步在知道的道路上，不要后退，更不要胆怯一切，为了明天的中国而前进！
《金色的鱼钩》读后感8
读了《金色的鱼钩》这篇课文我久久不能平静下来，我捧着书读了一遍友一遍。那位老班长所做的事使我觉得很感人。
特别是带来的粮食不够的时候，他在水塘边洗衣裳，突然看见一条鱼跳出水面，老班长喜出望外的做了根鱼钩。每到夜晚就帮那三位病人钓鱼，那三位病人是吃上了新鲜的鱼汤，并没有想到老班长吃了没有，有一天等那三位病人吃完了老班长端着个搪瓷碗啃着我们吃剩的鱼骨头，直到有一天老班长出去钓鱼后就再也没回来过，我们找了很就才找着，只见老班长倒在水池旁，就再也没有醒来过，就这样老班长为我们牺牲了自己的身命。
从这里可以看出，老班长是一个坚守任务而顽强不惜的人，他是祖国的骄傲，为祖国奉献自己的身躯，我们应该好好向他学习。
就这样，金色的这根鱼沟成了中国里的历史。
《金色的鱼钩》读后感9
读完《金色的鱼钩》，我的眼睛不由的湿润了，文中那一个个令人感动的画面不断的浮现在我的眼前。
这篇文章讲的是红军长征时走到草地所发生的一件事情。主要写了老班长为了照顾三名生病的同志，最后自己却牺牲了的故事。每当我读到老班长前方百计地给三位小同志端上鲜美的鱼汤时，自己却不吃，渐渐地老班长只剩下皮包骨头了。当我读到老班长在吃鱼骨头和几根草根的时候，我的眼泪就禁不住地往下流。老班长多么值得我们尊敬啊！为了革命的需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住那几位小同志的生命。那么硬的鱼刺，咽下去一定很难受。再看看我们现在的生活，我们还不好好珍惜，一想起来，我就感到惭愧。今天中午，我吃的是米饭，等我吃饭时，把碗一拿，就能看见有许多米粒掉到饭桌上，要是把米粒埔匀，就可以看见白花花的一片。
读完这篇课文，我知道了幸福来之不易，粮食也来之不易，所以我们要珍惜现在的幸福生活和来之不易的粮食。
《金色的鱼钩》读后感10
《金色的鱼钩》记叙的是红军长征中发生的故事。1936年秋天，红四方而军进入了茫茫大草地。
一位初多岁的老班长带着掉队的三个病号艰难地走着。青棵吃完了，老班长就钓鱼给病一号吃，自己却连一日鱼汤也没i-57喝，最后牺牲在草地里。老班长把生的希望让给了别人，把死留给了自己他给我们留下的不仅是一个钓鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，我读到老班长不吃鱼肉，不喝鱼.汤，却吃剩下的鱼骨头这段时，真是深受感动。老班长要是也活下来有多好。
他应该享受享受今天这美好生活的欢乐。我们这一代人的生活是甜美的，是无数革命烈士的鲜勿和牛命换来的，我们应该珍惜啊，我们应该好好向老班长学习，以实际行动为共产主义事业做出贡献。啊!金色的鱼钩，我们一定要使你更加光彩夺目!
《金色的鱼钩》读后感11
《金色的鱼钩》讲的是一位四十岁的老班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲自己的故事。
最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，而自己却不吃。病号的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便唰唰地掉下来。多好的同志，多好的战友，多好的长者啊！
老班长处处为别人着想，处处为别人着急。为了让病号增加营养，白天，老班长找鱼饵；晚上，眼睛不好使还用手摸野菜。钓到了鱼，就钓到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的边。跟老班长比起来，我们是多么渺小啊！
老班长，你全心全意为人民服务的精神，你舍己救人的高贵品质，你对工作高度负责任的态度永远值得我学习。
老班长，你是我前进的丰碑。
《金色的鱼钩》读后感12
读了《金色的鱼钩》这篇课文我深受感动，课文把老班长的舍己为人的精神描写得淋漓至尽。
当我看到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼这几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。的时候，我就想到我们现在的生活：一碗饭，吃几口觉得不顺口就扔下不吃了，然后，去买小零食吃。
遇到不爱吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班长在我们每个人的家中，他会允许我们浪费食物吗？现在，我多么想让我手里的饭来换老班长手里的鱼骨头啊！老班长把鱼让给病号而自己吃草根，我们来之不易米饭被我们白白的浪费掉是多么可惜啊锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。大家对这首诗一定很熟悉吧，可是有谁真正理解这句是的含义呢？这是一的值得深思的问题。
《金色的鱼钩》读后感13
广东省深圳市罗湖区泰宁小学五年级⑷班 吴培凤
《金色的鱼钩》课文讲的是一位四十岁的老班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲了自己的故事。
最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，自己却不吃。病号的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便簌簌地掉下来。多好的同志，多好的战友，多好的长者啊！
老班长处处为别人着想，处处为别人着急！为了让病号增加营养，白天，老班长找鱼饵，钓鱼：晚上，眼睛不好使，还用手摸野菜。钓到了鱼，就钓到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的边。
老班长，你全心全意为人民服务的精神，你舍己为人的高贵品质，你对工作高度负责任的态度，永远值得我学习。
老班长，你是我前进的丰碑。
《金色的鱼钩》读后感14
“老班长，老班长！”一声声呼叫，沁人心脾，但老班长的眼睛慢慢地闭上了……
这是一则长征中的感人故事，因为粮食的紧缺，炊事班长每天去钩鱼，可是他只吃同志们剩下的鱼骨和草根儿，他在那恶劣的环境中不怕困难，舍己为人的品质深深的打动了我。
其实，我觉得我比其他同学更加受感动于这篇课文。因为在以前的学校，朗读比赛中有一位同学选了这篇课文，当时，一听到课文的中间及末尾部分，我的心就颤抖，眼泪不停地在眼框里打转。
那时我想赶快拉上好几袋粮食去找“老班长”他们，让他们每天都能吃得饱。这样，最后才能避免“老班长”的离去……
一个鱼钩，体现了老班长不怕困难，舍己为人，坚决完成党交给的任务的高尚品质。
《金色的鱼钩》读后感15
人的生命只有一次。人都是贪心的，为了自己的命，可以牺牲他人的生命，除了有特殊关系的时候。但是我读了《金色的鱼钩》才知道我的认为是错的。
在这篇文章最让我感动的人物是老班长，老班长把生的希望留给了三位小战士，把死留给了自己。我读到这里我流下了眼泪，我的眼前仿佛看到了老班长在吊鱼的情景：老班长，在池子上，老班长默念道：鱼儿快上吊，鱼儿快上吊……鱼钩摇晃了一下，老班长拉上钩的一条也没有，蚯蚓却被吃了，老班长又在找蚯蚓。我沉醉老班长的举动中。
我读完了，我有一些问题：难道老班长不饿吗？难道老班长把革命看的比自己的命还重吗？难道老班长不想活吗？……一个个问题出现在我脑中，我被迷住了，仿佛自己在一个迷失方向的大草原中。
敬爱的老班长您的一举一动让我情不自禁地流泪了，您用自己的生命换来了三位小战士存活的希望；您用自己的生命换回了革命胜利；您用自己的生命换回国家的安慰！在此我向您老班长致敬。
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