《认识新年》小班教案

《认识新年》小班教案

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的《认识新年》小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　活动目标：

　　1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　2、乐意对周围人表达自己的祝福。

　　3、学习一些表达的方法。

　　4、喜欢参与游戏，体验。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个"贺卡展"。

　　3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　活动过程：

　　1、快乐激发：

　　①、准备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。

　　②、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的感性经验。

　　2、快乐认知：

　　①、说说我们在长大。可以先说说自己在长大，在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如"我的.裤子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

　　②、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的"长大"。

　　③、记录现在的情况，记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

　　④、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流，或者画画，画上自己在新一年里的愿望。

　　⑤、老师引导幼儿讨论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

　　3、快乐获益：

　　①、在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　②、能够对周围人表达自己的祝福。

　　③、学会了一些表达的方法。

　　4、快乐拓展：

　　①、做贺卡，引导幼儿欣赏"贺卡展"，谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

　　②、幼儿动手做卡并送贺卡。

　　活动反思

　　在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。幼儿大胆地交流以往过年的经验，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演，进一步增添了节日的气氛。