蝈蝈和蛐蛐大班教案

蝈蝈和蛐蛐大班教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的蝈蝈和蛐蛐大班教案，欢迎大家分享。

　　教材分析

　　这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的'演唱风格，还能获得表现力、创造力和社会交往等多方面能力的培养。

　　由于这首歌的歌词较长，演唱风格又是孩子们不常接触的戏曲类型，因此要分三个课时来进行，我本次执教的是第二课时。

　　活动目标

　　1、体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。

　　2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。

　　3、懂得不能随便说大话的道理。

　　活动准备

　　1、幼儿事先学会与教师分角色朗诵歌词

　　2、歌曲原声带和伴奏带、录音机

　　活动过程

　　一、朗诵歌词导入

　　教师与幼儿一起有节奏的朗诵歌词。

　　二、欣赏歌曲，了解歌曲的风格

　　完整听音乐一遍，提问：这首歌有趣吗?

　　哪个地方有趣?拖长腔、儿化音

　　跟我们以前学的歌有什么不一样?听起来像唱戏

　　三、学唱歌曲

　　1、提问：这首歌是不是从头到尾一直都在唱呢?教师范唱，幼儿找出并学唱歌曲中说白的两句话

　　2、提问：蝈蝈和蛐蛐在介绍自己时是怎么唱的?幼儿学唱前四句，并总结出前三句旋律一样，第四句的音低下去之后分角色演唱第一段。

　　3、提问：吹牛皮是什么样子?幼儿模仿吹牛皮时得意的样子之后换角色演唱。

　　4、提问：蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的时候谁来了?大公鸡是怎么把他们吃下去的?幼儿学唱最后一段

　　四、不同形式演唱歌曲

　　1、小结学唱歌曲部分。

　　2、完整演唱一遍，要求要把歌词唱清楚。

　　3、自己选择角色演唱一遍，要求表现出得意神情。