大班主题活动走进京剧教案

大班主题活动走进京剧教案

　　作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的大班主题活动走进京剧教案，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1.初步了解京剧是我国特有的剧种。

　　2.学会装饰京剧脸谱。

　　3.尝试用京剧的形式来演唱，加深对京剧的认识。

　　4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1.京剧《龟兔赛跑》录音带一份。

　　2.各种没有装饰的京剧脸谱、人手一只小盆子(当锣用)、人手一只筷子。

　　3.图片：京剧脸谱。

　　活动过程：

　　一.欣赏京剧唱段《龟兔赛跑》感受京剧的魅力。

　　教师一边唱京剧《龟兔赛跑》一边出场。

　　师：刚才我们听了一段曲子，它与我们平时听的曲子一样吗?你们知道它叫什么名字吗?

　　幼：不一样，它叫京剧……

　　师：京剧与我们平时听的曲子有什么不一样?

　　幼：它有敲锣的、它有隆个里格隆咚，隆个里格隆……

　　小结：京剧是我们国家的国剧，只有我们中国才有的。很多人都非常喜欢京剧，就连外国人也很喜欢

　　二.结合图片，让幼儿了解京剧脸谱的主要特征。

　　师：你在什么地方听过或看过京剧?

　　幼：我在电视机里看到过、我在收音机里听到过……

　　师：你知道在京剧里它的脸谱是什么样子的吗?

　　幼：五颜六色的。

　　教师打开实物投影仪再问：京剧脸谱除了颜色鲜艳外还有哪些特点?

　　幼：眼睛很大、眉毛是竖着的.……

　　小结：脸谱的色彩对比强烈、五官夸张、左右脸是对称的。

　　三.引导幼儿大胆的装饰脸谱。

　　师：你们想不想装饰一张漂亮的脸谱?

　　幼：想。

　　教师拿出早已准备好的空白脸谱。

　　1.提出要求如下：

　　1)保持桌面的整洁。

　　2)装饰时注意颜色的对比、五官的夸张、左右脸的对比。

　　2.幼儿操作，装饰京剧脸谱。

　　教师巡回观察，并从旁指导个别能力较差的幼儿。

　　3.评价幼儿的作品。

　　对好的作品进行肯定。

　　四.让幼儿用京剧的形式来演唱。

　　师：现在让我们把装饰好的脸谱戴在脸上，一起来唱京剧好吗?

　　幼;好。

　　师：唱京剧的时候还需要些什么?

　　幼：锣鼓声。

　　教师让幼儿每人拿出桌下的盆子和筷子边敲锣边唱《龟兔赛跑》，并且模仿京剧中的人物动作。可从复几次。

　　活动延伸：

　　让幼儿拿起锣到小班去表演给小弟弟小妹妹看。