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幼儿科学教案设计万物都在变

发布于:2020-09-24 10:20:31 作者:

幼儿科学教案设计万物都在变

  活动目标:

幼儿科学教案设计万物都在变

  1、发展幼儿对周围事物的观察能力。

  2、幼儿能够把观察到的东西用语言清楚地表达出来。

  重点及难点:

  幼儿能够观察到事物的变并用语言表达出来。

  活动准备:

  纸、笔人手一份。

  活动流程:

  导入、寻找老师自身的变化→找教室里的变化→找教室外的变化→画渐变图。

  活动过程:

  (一)、导入

  师:孩子们,我还是小毛头的.时候,我的爸爸妈妈给我取了名字,叫我“小囡囡”,后来,我慢慢长大了,瞧,现在我变成了一个大姑娘了,你们说我还会变吗?会变成什么样?

  1、寻找老师的变化

  2、寻找自身的变化

  (二)、找教室里的变化

  幼儿去教室四周围找,找到后逐一讲述。

  (三)、教师外的变化

  幼儿结伴商量后再讲述。

  (四)、画渐变图

  幼儿画好以后互相交流。

  (五)、结束

二维码

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标签: 幼师资源   幼儿教案

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