幼儿园中班劳动社会活动教案

幼儿园中班劳动社会活动教案

　　作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的幼儿园中班劳动社会活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班劳动社会活动教案1

　　活动目标

　　1、引导幼儿用“……在干什么”的句型讲述动物的劳动行为。

　　2、教育幼儿要爱劳动，让幼儿知道劳动光荣。

　　活动准备

　　动物头饰、碟片、挂图。

　　活动过程

　　一、开始部分：(稳定幼儿情绪，引起兴趣。)

　　1、师幼互问好。

　　2、我们一起来表演儿歌《好看的小手》。我们的小手很好看，我们好看的小手能做些什么呢?(幼儿回答)我们的小手好能干呀，那我们来看看可爱的小猫的小手能干什么?

　　3、放动画《两只小猫》。

　　看完提问：两只小猫在干什么?(小黄猫和小兰猫在洗手绢、在擦鞋)(……在干什么句型训练)

　　4、两只小猫爱劳动，乐于助人。那我们再看看还有谁爱劳动，乐于助人呢?

　　二、基本部分

　　1、放碟片《小动物爱劳动》视频故事表演，让幼儿看。提问：

　　(1)故事里有谁?(小猫、小狗、小兔。小熊、老山羊)

　　(2)在干啥事?(小猫在用力扫地，小狗在给山阳公公锤锤背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子)

　　(3)结果咋样?(房子打扫很干净，山羊公公夸它们是爱劳动、爱干净、爱助人为乐的好孩子。)

　　2、小朋友刚刚看了动画，知道了这些小动物爱劳动。现在我们再仔细看看。出示挂图：

　　(1)老师讲述。

　　(2)小朋友看图讲述。(表扬讲的好的幼儿)

　　3、我们再回来看一次《小动物爱劳动》的动画。

　　(1)小朋友了解了故事的内容，你们感觉它们是怎样的?(爱劳动，乐于助人)

　　(2)回答真好，小朋友都知道了这些动物爱劳动、乐于助人。你们喜欢它们吗?那你们想不想学学它们样?(幼儿分角色情景表演)

　　三、结束部分

　　1、设置情景，让幼儿操作(擦桌子放水杯挂毛巾整理图书)

　　2、总结

　　通过刚才的表演。我看到小朋友们都会做事，也爱劳动。那么我们在家里会怎样做呢?(略)

　　3、好呀，我们小朋友都是爱劳动，爱帮助人的好孩子，我们的小手好能干呀，现在来夸夸我们的小手吧。集体表演儿歌《小小手》。

　　教学反思

　　通过本课的学习可以使幼儿感受劳动动态美，树立热爱劳动的情感，培养了幼儿的观察能力，引导幼儿观察、思考、体验劳动的快乐。在劳动中常产生最美丽的动作瞬间，用图片来表现小动物最美的片刻，体现了充满劳动激情和快乐的绘画作品，让人感受到劳动时的快乐。

　　本课的学习可以使幼儿感受劳动之美，树立热爱劳动的情感。通过描绘劳动中的动作、工具以及周围环境，能培养幼儿的观察能力和动手动脑能力。本篇教学目的是让幼儿掌握用“……在干什么”的句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯”。

幼儿园中班劳动社会活动教案2

　　活动目标：

　　1、通过对各种行业的劳动内容的初步了解，使幼儿了解劳动的艰辛，直接激发幼儿对劳动者的尊重之情。

　　2、通过活动体验劳动所来的成功感，培养幼儿热爱劳动好习惯。

　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　　5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

　　活动准备：

　　1、各行各业劳动者的图片，如：医生、司机、警察、消防队员、教师、营业员等。

　　2、歌曲《劳动最光荣》的磁带、录音机或钢琴。

　　活动过程：

　　欣赏歌曲《劳动最光荣》，吸引幼儿注意力，培养幼儿热爱劳动的好习惯。

　　1、教师出示劳动者的图片，提问：

　　(1)“图片上的人是做什么工作的?”

　　(2)“他们工作时主要做哪些事情?”

　　2、学习儿歌《勤劳的孩子》

　　(1)教师讲解儿歌每一句话的意思。

　　(2)请幼儿跟随教师一起学念儿歌。

　　(3)幼儿站起来围成半圆，和教师一起一边念儿歌，一边做模仿动作。

幼儿园中班劳动社会活动教案3

　　活动目标

　　1、感受劳动带来的快乐，热爱劳动!

　　2、体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。

　　3、擅于倾听，擅于分享，擅于表达!

　　活动重难点

　　活动重点：感受劳动带来的快乐，热爱劳动，勤于劳动!

　　活动难点：体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担!

　　活动准备

　　关于劳动的视频，图片，白纸若干。

　　活动过程

　　一、视频导入

　　让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成果，爱惜粮食!

　　二、分享属于“家”的劳动

　　分享离园后一段时间妈妈在做的事情(做饭，扫地，洗衣服等)，讨论，妈妈的劳动给我们带来的快乐，并体会妈妈的辛苦，学会感恩!

　　三、“劳动”我来帮忙

　　师：作为爸爸妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢?

　　四、布置墙面

　　师：宝贝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳!

　　(由宝贝们自己装饰的墙面，孩子们一定会认真的完成任务，也一定会有满满的成就感，并且从中感受到快乐!)

幼儿园中班劳动社会活动教案4

　　活动目标：

　　1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

　　2、让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

　　3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

　　4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

　　活动准备：

　　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

　　活动过程：

　　一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

　　“五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民、、、、、、)那它是怎么来的呢?

　　二、学唱歌曲及看教育片

　　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

　　三、开展一系列的活动

　　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

　　四、劳动比赛

　　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的`劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

幼儿园中班劳动社会活动教案5

　　活动目标

　　1、尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。

　　2、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　重点与难点

　　认真参加一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的情绪情感。

　　材料准备及环境创设

　　1、选择并联系适合幼儿劳动强度的地点，如：幼儿园内的娃娃餐厅或附近的一些小超市。

　　2、让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。

　　设计思路

　　大旧调重弹幼儿已经了解了一些成人的劳动，也有敬佩成人劳动的感情基础。参加公益活动，分享劳动成果，以及在成人的肯定中，直接体会自己存在的价值，体会劳动的意义，从而产生劳动光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。

　　毕竟孩子还年轻，所以在选择劳动内容时，应考虑幼儿的力所能及，排除不安全因素，使活动达到预期的效果。

　　活动流程

　　(一)感知生活

　　1、去娃娃餐厅用早餐，观察服务员的工作。

　　2、去超市购物，观察工作人员的工作情况。

　　(二)集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的。

　　说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。

　　(三)参加劳动。

　　说明

　　1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。

　　2、将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。

　　(四)交流情感。

　　说明集体交流："你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。