有趣的车轮小班教案
有趣的车轮小班教案
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的有趣的车轮小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的车轮小班教案1
活动目标:
1、尝试用车轮滚画,初步感受车轮花纹的美。
2、培养幼儿的想象力,激发幼儿用车轮作画的兴趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动重点:
用车轮滚画出弯弯曲曲的线和直线。
活动难点:
培养幼儿的想象力,感受车轮花纹的美。
活动准备:
1、经验:区分曲线和直线。事先请每个幼儿带一辆玩具车来幼儿园。
2、各色颜料。
活动过程:
(一)谈话引出活动内容。
1、孩子们,今天我们班来了一位小客人,你们想知道它是谁吗?(出示小汽车)噢!原来是小汽车。“大家好!我是小汽车。”我们也和他打个招呼吧!(小汽车你好!)
2、小汽车最喜欢旅行了,他去过高山,去过海边,去过沙漠等很多很多的地方,那些地方都留下了他的脚印。
(二)出示范画,讲解小汽车开到了哪里。
1、出示图片(几座连绵的山)现在我们看小汽车开到了哪里?小汽车在山上开出了几条弯弯曲曲的曲线。
2、出示图片(马路背景图)现在小汽车又开到了马路上,他也留下了脚印,他开出了几条直线。
3、老师想把小汽车留在山上的、马路上的脚印都画下来。你们看,老师是怎么画的。
(三)教师讲解车轮滚画的方法。
1、轮子蘸上颜料开到白纸上,轮子的脚印看得更清楚、更漂亮了。先让车子在颜料盆里前后开开,让轮子滚上颜料,然后把车子放在纸上开一开,开的时候不要倒车。
2、老师把蘸颜料盆放在中间,它就像是一个大花坛,我们开过去的'时候要绕过它,开一条曲线,别撞上了。
3、小汽车的脚印好不好看?就像一幅漂亮的画,我们把这样的画叫车轮滚画。
(四)幼儿操作,教师巡回指导。
教师及时肯定幼儿的大胆尝试及色彩表现,提醒幼儿注意保持清洁。
(五)相互欣赏、评价。
1、鼓励幼儿大胆想象,讲述自己画面内容。
2、你的小汽车开到了什么地方?(幼儿自由回答)你开出了一条弯弯曲曲的线和笔直的直线。
活动反思:
活动前请孩子从家里带来自己喜爱的汽车,与老师、同伴一起玩。“车轮滚画”从幼儿的兴趣出发,活动中幼儿用车轮作画,观察色彩、花纹和路线等变化,通过想象,组合创造出新形象。从中幼儿体验到用轮子作画的乐趣和新奇。
有趣的车轮小班教案2
目标:
1、进一步巩固数字1—4的实际意义,并能够灵活的运用;
2、激发幼儿对数学活动的兴趣。
准备:各种玩具车若干,布置停车场环境
活动设想:
一、玩玩具车,激发幼儿兴趣
今天,我们小四班开来了好多车子,要进行一个玩具车展览会。我们每人快来找一辆车做好朋友玩吧,不过在玩时要数一数你的车子有几个轮子?
二、看看、数数、说说,巩固4以内的点数
幼儿介绍:你刚才和哪辆车做好朋友了?它有几个轮子?(集体验证)
教师小结:原来车子的轮子都不一样的,有四个轮子的,像汽车;有三个轮子的,像三轮车;还有二个轮子的,像自行车……
三、停车
1、观察停车场:车子宝宝要进停车场,有那么多停车场,我们来找找有什么小秘密?
2、幼儿讨论怎样停车?
教师小结:先数数你的车子有几个轮子,再看看停车场上的数字把车停好。
3、幼儿操作
4、集体纠错。
四、取车
1、教师发给每位幼儿一张停车卡,幼儿根据停车卡上的数字,按车上的数字取相应数量车轮的车子。
2、幼儿互相检查
有趣的车轮小班教案3
活动目标
1、学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法。
2、体验车轮作画的乐趣。
活动准备
1、图片-车轮印
2、每人一辆小汽车,红黄蓝绿紫颜料各一盘,大卡纸若干。
活动过程
1.出示图片:车轮
教师:小朋友,你们看,图片上是什么呀?(车轮)
车轮有什么用呀?
车轮还能干什么用呀?(幼儿议论)
2.出示小汽车
瞧!这是什么?
让幼儿说说玩具汽车有什么用。
3.教师故作神秘的语气告诉幼儿:小汽车不但能在地上开,还能在纸上开汽车呢,你们想看看吗?
4.教师示范作画。
先给小汽车加油,拿小汽车车轮在颜料盒上用力蘸一下,然后放到纸上来回开。看看小汽车开过的地方留下了什么?
有几条线?是什么颜色的?教师:纸上留下了漂亮的颜色好不好玩?
老师示范2—3次朝不同方向开,请幼儿观察。
5.鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法做一做,启发幼儿朝不同方向开,提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上,和同伴身上。
6.展示幼儿的作品,大家一起分享活动的乐趣。
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