幼儿园小班教案《好喝的饮料》含反思

幼儿园小班教案《好喝的饮料》含反思

　　作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案《好喝的饮料》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标

　　1、 幼儿品尝各种饮料，能大胆说出他们的味道。

　　2、 练习冲调固体饮料，体验操作活动的乐趣。

　　3、 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　教学重点、难点

　　幼儿能根据自己的口味冲调自己喜欢的饮料。

　　活动准备

　　1、 液体饮料：如果汁、糖水等。

　　2、 固体饮料：如橙汁粉、酸梅粉等。

　　3、 一次性纸杯、筷子、勺子、玻璃杯。

　　活动过程

　　一、 开始部分

　　品尝饮料。

　　提供饮料，请幼儿自由品尝。

　　二、 基本部分

　　1、 谈话活动

　　（1）组织幼儿交流自己刚才品尝的饮料的味道。

　　（2）鼓励幼儿大胆说出自己刚才喝的饮料的味道。

　　（3）鼓励幼儿向大家介绍自己以前喝过的饮料和喜欢喝的`饮料。

　　2、 操作活动

　　（1）引导幼儿观察各种固体饮料的颜色，闻一闻气味。

　　（2）教师示范冲调饮料的方法，并提出要求。

　　（3）请幼儿自由选择自己喜欢的固体饮料进行冲调。

　　（4）引导幼儿互相尝尝冲调的饮料是什么味道。

　　3、 讨论活动

　　（1）请幼儿品尝两杯饮料（一杯浓、一杯淡），引导幼儿讨论原因。

　　（2）组织幼儿讨论冲调浓淡适中的饮料可方法。

　　三、结束部分

　　分享饮料

　　组织幼儿再一次冲调自己喜欢的饮料与大家分享。

　　教学反思

　　1、 本节课环节基本齐全，目标基本达到。

　　2、 内容贴近幼儿生活，幼儿很感兴趣。

　　3、 教学过程中不能照顾到所有幼儿。

　　4、 今后我要更加努力，改进自己教学中的不足。